今年寒假，我儿子也用平板「娱乐」了几次，主要是看【变形金刚】电影解说以及「搞笑视频」。
不过，基本都是他写完作业后，儿子会给我打电话说自己想看一会儿视频，我每次都会答应，但是会要求时长，例如30分钟后关掉等等。
为什么我那么痛快地答应呢？一方面他看的次数并不多，好几天看一次；另一方面，我想过了，如果我拒绝不同意，他也不见得能放下刷视频的欲望，毕竟自己一个人在家，想偷偷玩平板，那太容易了，所以与其让他偷偷摸摸摸地看，不如正大光明的同意。
更何况，我会提出时长要求，如果他做到了，那么下次仍然可以答应他。这对于他来说，也是无形的约束。
其实儿子刷电影解说和搞笑视频，都是因为我带他看过一两次，他就惦记上了。
所以啊，我得出的 第一个反思，就是不要带着孩子一起刷视频 （这里的孩子主要指自控能力差的孩子），哪怕我看的只是个做饭视频。
很多时候，孩子对电子产品上瘾，不是一蹴而就的，冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功，通常都是从无伤大雅的小事开始，父母可能觉得看一会儿没什么问题，可是，孩子会惦记着想看，我儿子就是例子。
第二个反思是，我们在同意孩子使用电子产品时，一定要进行监管和限制 ，否则不管孩子是刷视频还是玩游戏，时间长了很容易深陷进去后，等孩子沉迷其中无法自拔，到那时再去管教的话，可能为时已晚。
我也遇到过有家长向我倾诉，说孩子沉迷于游戏，不给玩就不写作业，除了玩游戏别的事情都没意思，如果父母强制不让玩，游戏被迫中断后，孩子会勃然大怒，跟他们歇斯底里地吵架！
所以，为了避免这种情况发生，如果让孩子接触电子产品，从一开始就要做好约束，例如什么时间可以玩、可以玩什么游戏、玩多久等等。
第三个反思是，不要让孩子的闲暇时间里只剩下电子产品。 让孩子放松的方式有很多，而电子产品并不等于快乐和放松！这句话说白了就还是需要父母多陪伴孩子，一起做亲子游戏，一起散步聊天，一起打球运动，或者一起静静地看书，或者帮孩子约小朋友一起户外活动……
总之，不要让他们没事干，当孩子的空闲时间被丰富的活动填满，他也就不会再天天想着刷视频玩游戏了。
我儿子开学后，周内晚上写完作业早的话就带他下楼围着小区走路，回到家之后洗漱看会儿书十点半左右关灯睡觉；到了周末，周六是白天学习晚上打球，周日安排户外活动，如果爬山的话一出去就是一天，所以开学后这段时间几乎没提要看视频了。
【培养注意力的心理学】一书中讲过——「电子屏幕对大脑功能的发展起反作用。家长经常害怕做这个检查或者服那个药物是否会影响孩子大脑，实际上， 如果一直给孩子看电子屏幕的话，才是分分钟在损害孩子大脑的功能发展 。」
此外，还有研究理论发现，「电视及电脑游戏对于年幼儿童大脑的前额叶发展存在拖累作用。」更何况，对于自控力较弱、好奇心又强的A娃来说，管控不合理还很容易失控成瘾。
看来，电子产品还是尽量少给孩子接触吧，长大后，等孩子能够发展出一定的自控力后，再将电子产品使用权还给孩子也不晚。
