撬动英语的油门
（原创：朱凡石）
①撬动油门而不是推轮子。英语的油门是语音的感知识别与意义的感受体验，持续大量有效刺激激活生成英语的音意神经连接网络。英语的轮子是单词、语法与翻译。撬动油门，轮子自然会转起来。使出浑身解数推动轮子，只能推一段走一段，不推就不走，劲不少使，时间不少花，但效果差强人意。
②十聋九哑，因聋而哑。哑巴英语的病根在于聋子英语。输入决定输出，编码决定解码，存储决定检索。听力都不过关，脑中连语音存储都没有，拿什么说，说又岂能过关。多说不能说没有一点效果，但最有效的还是高效质地听清听懂每一句语音流。
③内求而不外求。外求主要体现在盲目搜集下载大量的英语教材、音视频等资料，看着满满的优盘，好似胜利在望；拼命地搜集各种学习方法，每一种方法都浅尝辄止，时间精力都花在这方法那技巧上，而英语能力却原地踏步。君子求诸己，灵山只在汝心头。英语习得，无非音意，而音意习得只能内求，也就是依赖具身认知，感同身受，正念观照，精微觉知，动心用情，感受体验，进入人间烟火之内，融入生命体验之中。
④可理解性输入，也就是同步录音录像与具身认知，音意直接同步匹配。输入指的是英语语音流的感知识别编码加工刻录存储。可理解性指的是英语语音流所指的意义本身，可理解的前提是可感受，可感受依赖对画面情境的具身认知、感受体验。可理解不等于英汉翻译，不等于当下100%理解，文字可理解建立在语音可理解的基础上。
⑤可理解不是文字符号转换与翻译，而是画面组合、镜头剪辑、具身认知、感受领悟。可理解好比描绘一幅油画，好比拼图游戏，好比高清地图导航，先勾勒大体骨架轮廓，定区域定路线；后皴染细节填充血肉，定位定点。可理解有两个文本，先有生活实践文本，这需要画面情境，具身认知，感同身受，感受体验，即意义可感受。后有语言形式文本，即语音文本与文字文本，先有语音文本后有文字文本，语音文本是文字文本的前提；语音文本建立在生活文本基础上，此阶段要建立巩固语音和语意的直接匹配关联；文字文本建立在语音文本基础上，文字转化为语音（音形对应），语音激活语意（音意匹配）。
