文、编辑|小雪
【别让孩子困在「笼子」里：当代教育的困境与反思】
最近，一则有关孩子成长现状的新闻让人揪心不已。8 月下旬，北京安定医院儿童精神科门诊那叫一个人山人海，来自五湖四海的家长们满心困惑，都在问：「我们的孩子，到底是咋了？」
为了探寻答案，央视新闻【相对论】的记者庄胜春走访了好些被抑郁困扰的孩子，结果发现，这些孩子物质生活看似不错，可就是没啥快乐。
像 18 岁的皓然，上初中后生活就只剩学习，考不好就得挨爸爸揍，甚至被关在门外。还有患病 3 年的浪浪，为了得到父母认可，拼命追求成绩，却总觉得自己做得不够好，仿佛被困在一个无形的牢笼里，找不到出路。再有个女孩，想养小动物缓解学习压力，都被父亲无情拒绝。
这不就像卢勤说的那样，现在的孩子，生活空间变大了，可成长空间变小了；住房宽敞了，心灵空间却狭窄了；外界压力越来越大，内在动力却越来越小。说到底，这是教育的悲哀，孩子们被紧紧束缚在一个狭小的「笼子」里。
先说空间的狭窄，把孩子的快乐都挤没了。
咱们回想一下过去的童年，那多美好啊！下课铃一响，男孩子们像脱缰的野马，冲出去打弹珠、拍纸卡，玩得不亦乐乎；女孩子们聚在一起跳皮筋、踢毽子，笑声传遍校园。放学后，更是像放飞的小鸟，漫山遍野地疯跑，捉虫、摘果、抓虾，自由自在。
可再瞅瞅现在的孩子，睁眼闭眼都是高楼大厦，不是在去学校的路上，就是在课外班之间奔波。纪录片【起跑线】就真实记录了北京好多小学生忙碌的生活。在学校上完一天课，刚出校门又被家长拉去各种兴趣班、补习班。周末本该放松，可小区的游乐园却空荡荡的，孩子们都被困在课桌上。特别是「课间十分钟」的消失，连最后一点放松的机会都没了。之前杭州有个爸爸，孩子因为课间在走廊跑被老师批评，他上网发问：孩子活泼点咋就不行了？
是啊，当孩子不再期待下课和放学，他们的童年也就消失了。被圈在课桌前的孩子，知识是学了不少，成绩可能也不错，但内心却是一片荒芜。这样长大的孩子，很难有健康快乐的心态，出问题是早晚的事。
再说说时间的狭窄，把孩子的活力都透支了。
有个视频让人特别感慨。在安徽，深夜 11 点，大家都睡了，一个 9 岁的小男孩还在埋头写作业，突然就哭了起来，身子因为激动直发抖。这孩子六点半放学，回家连口气都没喘，就吃饭、背书、写作业，喜欢的篮球没时间打，跳绳也没时间跳。一直忙到 11 点作业还没写完，第二天还得早起。这样的日子不是一天两天，而是天天如此。孩子甚至跟妈妈说想从楼上跳下去，妈妈都惊呆了。
咱们小时候课业也重，周末补课，高中拼命学习，但为啥那时候抑郁、休学的孩子少呢？关键在于那时候学习之外的时间能自己支配。写完作业能看电视、找小伙伴玩，高三时父母也会让咱们有点放松时间。就像心理医生说的，以前的孩子有压力能发泄，现在孩子玩耍时间太少，负面情绪积压，就容易脆弱。整天忙得像陀螺的孩子，没运动、没玩伴、没娱乐，能不生病、能不崩溃吗？
还有选择的狭窄，把孩子变成了「空心人」。
【奇葩说】里有个辩题：能为孩子一键定制完美人生，要不要定？陈铭说得在理：「给孩子一方花园，给足养料和空间，让他们自由生长，咱都鼓掌支持。」生命的快乐在于能自由选择，可现实中很多孩子从出生起，人生就被父母安排好了。
就像【女心理师】里的蒋静，妈妈啥都管，逼着她学不喜欢的钢琴，还不许她有意见。长大了也被全方位管控，连交友自由都没有，最后患上暴食症。心理专家武志红也说，孩子长期被外界推着走，容易放弃自我。
有个网友分享，女儿在省重点高三，不想上晚自习，觉得像个机器，很窒息。妈妈考虑后找医生开证明向老师申请，女儿后来开心多了，学习也有劲头。
美国心理学家大卫·埃尔凯特说，好父母要给孩子根和翅膀。现在的孩子啥都不缺，就是压力太大。所以家长得勇敢打破「笼子」，给孩子自由的空间、时间和自主的权利，让他们能快乐成长。
对于这件事，网友们也是议论纷纷。
网友甲说：「现在的孩子太可怜了，家长和学校真该反思反思，不能只看成绩，不顾孩子的身心健康。」
网友乙表示：「我自己就是这样长大的，虽然成绩不错，但内心一直很压抑，真不希望下一代也这样。」
网友丙感慨：「教育改革迫在眉睫，要给孩子更多自由发展的空间，让他们能真正享受童年和青春。」
总之，孩子的成长需要宽松的环境，不能让他们在狭窄的「笼子」里失去自我。希望家长、学校和社会都能重视这个问题，让孩子们能拥有一个快乐、健康、充实的人生。对于此事大家怎么看？欢迎评论区留言探讨！
