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发表论文大忌——拒稿后盲目改投他刊

2024-09-19教育

很多学生和老师在论文投稿时都存在一个认识,那就是

认为质量差被拒稿后能通过换刊找到要求低的刊物。

这种想法真的靠谱么?今天就来聊聊

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盲目改投反而降低投中率

一般拒稿不外乎这三种原因

除了质量原因外

还有两点

1️⃣ 作者资质,一般是国内期刊会有这个要求

要想排除这一原因也不难

你去翻阅下投稿的期刊近几期收的文章,看看有没有和你类似的作者资质文章,这样的文章多不多,如果很少甚至干脆没有,那你就能明白拒稿的原因之一可能是作者资质。

如果第一作者作者资质达不到这些刊物的要求,那么要想解决,就只有靠让老师来担任第一作者,否则有些刊物真的投不中。

比如本科生想投核心就会面临这个问题。

有些刊物可能收到文章,一看第一作者是本科生就直接拒稿不审了,原因可能会告诉你不符合要求。

2️⃣ 方向不符。

你可以检索下近一年刊物有没有收过你这个方向的论文,如果没有那也可以看看有没有特别合适的栏目,如果都没有,那就是因为不符合期刊收稿方向而被拒稿。

排除这两点后,一般拒稿的原因就是论文质量了。

这里有必要说下。

很多发表论文的学生或老师会存在一种认识误区

那就是

认为质量差被拒稿后能通过换刊找到要求低的刊物

但实际上这种想法并不符合现实情况。

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质量差改投并不靠谱

如果你是因为质量没有达到目标期刊审稿标准,那能通过改投找到满足标准的刊物吗?

恐怕有点难,或更准确的说可能成功也有可能走入歧途。

因为很多人没有意识到的一个关键问题是

期刊的审核和论文的质量是没法量化评价的

具体来说

你无法确定自己的论文质量到底在哪个层次,以及要投的刊物对论文的质量要求又在哪个层次

因为不可能用分数评价一篇论文的水平,更不可能用分数来评价一本刊物的要求。

经常会有作者问我们期刊的投稿难度,我们只能根据审核通过率来评价投稿难度,但这种评价并不完全准确,毕竟具体是否能通过,就要具体看一篇文章是否满足了期刊的文章质量要求。

而且实话实说,有这么一些事实必须值得关注

1️⃣同一层次的刊物审稿标准差距较小

比如同为北大核心期刊,不同核心之间收稿的差距并没有我们想象中那么大。

如果投的是普刊,不同层次的普刊在层次内差距并不明显

除非是跨级跨层次,这种审稿标准才会有质的不同

2️⃣质量太差或没有解决关键问题,那可能换什么刊物都没用

有些作者在被拒稿后,并不审查自己的文章质量问题,而是视图找到标准低的刊物尝试,这也是人之常情,但事实上如果质量太差或没有解决关键问题,再怎么换刊可能也无济于事。

3️⃣同一层次可选的刊物可能真的不多

以核心为例,某一方向的核心期刊就只有那么几本或十几本,要求也各不相同,审核出版周期也有差距,可能最后筛选下来就几本甚至一两本,基本无刊可换。

普刊也会遭遇这种问题,留给你选择的余地可能并不多。

4️⃣拒稿后很多期刊并不接受修改后再投

很多期刊特别是社科类,是不接受文章被拒稿后再投的,不解决问题就盲目换刊,实际上会导致最后无刊可发。

简言之,在投稿刊物层次不变的情况下,在拒稿后不分析原因,盲目改投,最终的结果有可能就是把这篇文章逼入绝境,彻底无刊可发。

因此,正确应对拒稿的方法是 重新审视文章 ,如果是因为质量原因拒稿,先对文章进行质量提升,尽量让论文尽善尽美,而不是盲目奢求会有标准低的刊物能收录。

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改投建议先找老师指导

很多作者在被拒稿后,其拒稿理由往往不会聚焦到文章,更不会详细的提出修改意见。当然,也有一些是修改过后被拒稿,这种在前期要求返修时,就会有修改意见。


不知道哪里需要修改 不知道该如何根据修改意见修改 ,是很多人在被拒稿后所面临的共同难题。


特别是不给修改意见的拒稿,会让投稿者完全无从下手,不知道该如何修改。而不给修改意见实际上是很多期刊的常态,毕竟如果期刊给每篇拒稿文章都提出修改的修改意见,那期刊编辑怕是会被累垮。


那这种时候,该咋办呢?


只有请外援。


注意,这里请外援,指的可不是代修改,而且不建议大家找代修改,不仅是因为代修改可能涉及学术不端,而是因为代改既难以确保质量,又容易引发纠纷。


比如去年就有一名博士因为找人代改论文出问题,而把代改机构起诉的事情,而且他这一事情的曝光,可能也会直接断送他的学术生涯。


我说的外援是找 老师指导


对在校的学生来说,硕博会有自己的专业导师,本科生即便学校不给你匹配老师,你也可以去登门拜访一些热心肠的老师给你的论文提提修改意见和建议。


而对于不在学校的社会工作者来说,这就要看你平时是否认识同方向的高校教师,可以请他们帮你指导下。包括一些硕博生毕业后,也可以找当年的导师或老师指导,只要对方有时间。


如果实在没有渠道,或你真的被导师放养,那就建议报名论文辅导上课吧。


期刊论文修改辅导可以提供下面这些服务


➡ ️专业化分析期刊退修意见,提出修改和完善建议,特别是需要做哪些补充和完善工作。


➡ ️从审稿人和导师视角审视论文,提出修改意见,或在期刊意见基础上进一步提出一些修改建议,避免来回返修。


➡ ️提出更符合实际的投稿建议,比如可尝试刊物,可采用的投稿策略等等。

那么要报名期刊论文辅导课程之前,需要了解哪些或做哪些工作呢?

这里有两点建议


➡ ️ 尽可能先确定拒稿原因,确定是否因质量原因拒稿。


➡ ️ 一定要找那种提供师生见面会或试听的论文辅导。


确保有师生见面会,不仅是为了确定老师能力,确定老师是否适合指导自己并让老师了解到自己的情况。更需要通过交流,来确定课程目标。

要知道,如果你的文章实在太差,或里面内容无法返工重新补充和完善的话,你这篇文章无论如何修改,都可能难以达到预定刊物的要求。倘若没有修改的必要,那真的还不如重写,或实在不行降级投稿。