教育界 流行一个 计算公式「5+2=0」 。即 孩子 哪怕 周一至周五 ，有 5天时间在学校接受老师的教育 ，但只要 周六、周日在家接受的家庭教育有误 ，便意味着他此前 接受的良好教育重新归零 。正如 教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基 所说：「 孩子成为优秀的人 是 基于良好的家庭教育之上 。」
「 我怎么生出你这么蠢的孩子 ！ 初中2年 ， 每一次考试都是倒数第一 ，我都 没脸参加家长会 」，又一次在 家长会后被班主任留下谈话 的 王女士忍不住怒骂儿子茂茂 。然而 孩子没有丝毫羞愧 ，还 反驳 道：「 你不是说只要我快乐 ， 学不学 都 无所谓 吗？ 说话不算数 ？」
听了儿子的反驳，她竟 不知如何反驳 。毕竟，在 茂茂还没上初中之前 ，她确实因 不舍得孩子受累 ， 坚持「快乐教育」 ，一直 向孩子强调 的都是「 小孩子就是要玩耍，快乐最重要 」。事实上，她也真的做到了。如 小学1年级开始 ， 儿子贪玩不写作业 ， 老师 向她 告状 ，她都会以「 学不学是他的自由，我不会管教他 」回复。进而让茂茂一直是 班里有名的「不写作业达人」 ， 老师多次劝告无果 后也 彻底放弃 了。
而 到了初中 ， 王女士觉得孩子 的 「快乐童年」也该结束 了，不仅 天天督促茂茂学习 ， 每天晚上亲自监督 他 写作业 ，还开始 安排他参加语文、数学、英语 等科目的 课外辅导班 ，把 周末安排得满满当当 。
然而，王女士和丈夫发现， 自从开始严格督促儿子学习 后， 家庭氛围变得紧张起来 。除了 孩子死活不愿意学习 ，使得 成绩长期垫底 外， 与他们天天吵架 时，甚至因 双方争吵激烈 ， 孩子直接选择离家出走 ，令 王女士不得不辞职在家 ， 时刻看管着孩子 。
「难道真的是因为我们 从他还小的时候就过于溺爱、放纵 他， 如今才这么难教 吗」，每每 提起儿子的叛逆举动 ， 王女士百思不得其解。 殊不知，她的怀疑就是问题所在。正是因为 不正确的教育观念 ，令 茂茂从小学起 就 养成不爱学习的散漫态度 ， 长大后再纠正 早就 为时已晚 ！
父母犯下的这些「蠢」，害了孩子，也苦了自己
1、没有将孩子视为独立个体
【基于中美日韩高中生系列比较研究】 显示， 4个国家 里， 中国父母 是 最不会将孩子视为独立个体 ，只是当成 必须听父母的话 的 「小孩子」 ， 不允许拥有自己的意愿、想法。
如「 小孩子不许有自己的想法 」、「 爸妈叫你做什么就做什么 」等，或许 父母们 会 觉得自家孩子十分听话 ， 不会忤逆父母 ，进而 沾沾自喜 ，自 认为育儿成功 。
殊不知，这只是 无法令孩子感受到被尊重 ，也 失去独立性 ， 无法自行思考、生活 。
2、努力让自己成为「全能型父母」
「 我家孩子什么都不用做 ， 我可以包办所有 」、「 除了学习 ，我 不会让孩子操心任何事情 」，这些都是 「全能型父母」最常说的话 ，即他们会 给予孩子全面的照顾 ， 小到吃喝住行 ， 大到学业、工作 ，甚至是 伴侣 等，几乎都 由他们一手安排 。
而往往这类 被自己的付出深深感动的父母， 却不知他们 很容易养育出「巨婴」 ，不仅 自理能力极弱 ，且 没有自己的主见 ， 习惯依赖他人 ，最终很可能 无法独立生存 ， 成为「啃老族」 ，让 父母一直养着 。
3、不给孩子
在 【人民日报】 发表的 「不合格」父母行为自查表调查结果 中， 超过60% 的 父母 或 没有与孩子立规则 ，或 未能坚决将彼此约定的规则施行 。故而 孩子 要么 难以管教 ，要么 在溺爱中成长为蛮横霸道、以自我为中心的人 。
可能不少 自认为开明、民主 的 父母 认为「 家不是讲道理的地方 」，所以 不给孩子立规则 ，然而，就如 青少年心理学专家李玫瑾教授 在 【心理抚养】 一书里提到：「 从小没有受到规则约束的孩子 ，既 没有教养 也 容易走错路 。」
毕竟， 从小没有受规则、法律 等 约束 的孩子 不会了解什么能做 ， 什么不能做 ，甚至 触犯了法律而不自知 。
除了以上几点，对于如今许多 拥有2至3个孩子的家庭 ， 父母 的 偏心 亦是一种错 误的养育理念 ，但就像 【唐山大地震】 中， 与弟弟一起压在废墟之下 ，听到 妈妈 说出那句 「救弟弟」 的 姐姐内心记恨了30多年 ，受 尽苦难 也 不愿回到亲生父母身边 ，足以看出那句 「不患寡而患不均」 的影响力。
知名教育家泰曼·约翰逊 说过：「只有 成功的家庭教育 才能 造就出成功的孩子 ，而 失败的家庭教育 则 造就失败的孩子 。」毫无疑问， 父母 能以 正确的教育观念给予孩子科学、合适的家教 ，是 孩子最宝贵的财富 ！
孩子 在 不同年龄 ，不管是 智力 还是 心理 都有 不同的发展 ，若是 家教万年不变 ，只会 耽误孩子的身心健康成长 。如 孩子 在 3至8岁 ，父母能 认真灌输大道理 ，但到了 10岁及以上的青春期 时， 父母的唠叨 就 不会被孩子所接纳 。
所以， 父母们 在 教育孩子 的 过程 中，需要 不断 地 进行自我反省 ， 结合孩子 的 发育情况调整教育方式 与 内容 ，保证 与自家孩子匹配 ， 起到良好的效果 。
枕边育儿寄语：
教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基 认为：「 父母 能 给予孩子最好、最重要 的 财富 就是 良好的教养 。」而如何能保证 给予孩子正确、科学、合适 的 教养 ， 前提 就是 父母必须保持明智 ， 掌握足够 的 育儿知识 ！
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