传感器是一种应用非常广泛的检测装置，它们在环境监测、交通管理、航空航天等领域都有着广泛的应用。毫不夸张地说，从茫茫的太空，到浩瀚的海洋，几乎每一个现代化项目，都离不开各种各样的传感器。
本期，我们将向同学们展示 五个传感器实验 ，帮助同学们了解传感器的特性，一起来看看吧~
实验一：光控开关
实验目标
1.了解和掌握光敏电阻的工作原理及应用性；
2.了解和掌握光控开关电路原理。
实验器材
74LS14集成电路、发光二极管、光敏电阻、导线。
实验思考
光控开关是怎样工作的？
实验讲解
1.按照电路原理图连线，接通电路，使蜂鸣器在光照时有响声；
2.将光挡住，继续听蜂鸣器是否有响声；
3.实验结论：当有光时，蜂鸣器响；当无光时，蜂鸣器不响，该电路可以控制电路的通断。
实验二：光敏电阻的特性
实验目标
通过实验现象观察，了解光敏电阻的特性。
实验器材
多用电表、光敏电阻、 灯泡、电源、导线。
实验思考
1.由此你得到什么结论？
2.光敏电阻的作用是什么？
实验讲解
1.将选择开关置于欧姆档位，选择合适的倍率，进行欧姆调零；
2.将光敏电阻接到多用电表的两端，观察多用电表的读数，记下此时电阻的阻值；
3.把电源接到灯泡的两端，调节滑动变阻器的阻值，使灯泡逐渐变亮，观察多用电表的读数变化；
4.实验结论：光敏电阻的阻值随光照强度的变化非常明显。光照强度越大，阻值越小，光敏电阻可以把光照强弱这个光学量转化为电阻这个电学量。
实验三：热敏电阻的特性
实验目标
通过实验现象观察，了解热敏电阻的特性。
实验器材
多用电表、热敏电阻、热水。
实验思考
由此你得到什么结论？热敏电阻的作用是什么？
实验讲解
1.将多用电表的选择开关置于欧姆档，选择合适的倍率，进行欧姆调零；
2.将一只光热电阻接到多用表的两端，观察多用表的读数，记下此时热敏电阻的阻值；
3.把热敏电阻放在热水中，观察多用表的读数，记下此时热敏电阻的阻值；
4.实验结论：热敏电阻的阻值随温度的变化十分明显。温度越高，阻值越小，热敏电阻可以把温度这个热学量转换为电阻这个电学量。
实验四：利用干簧管控制电路
实验目标
通过实验，了解干簧管的特性。
实验器材
电源、干簧管、磁铁、导线、灯泡。
实验思考
1.永磁体靠近和远离干簧管使之通断的原理是什么？
2.干簧管是一个具有什么功能的传感器？
实验讲解
1.把干簧管和灯泡连接，用磁铁靠近干簧管灯泡就会发光，将磁铁移走灯泡熄灭；
2.由于干簧管中装有两个磁性材料制成的簧片，条形磁铁靠近它，簧片被磁化而接通，远离失去磁性而断开；
3.在实验中，干簧管起到开关的作用，它是一个能够感知磁场的传感器。
实验五：探究日光灯启动器随温度变化
实验目标
探究日光灯启动器中的双金属片随温度的变化。
实验器材
报废的日光灯启动器、火柴。
实验思考
1.双金属片为什么会出现这样的现象？
2.这个启动器有什么作用？
实验讲解
1.取一个报废的日光灯启动器，去掉外壳，敲碎氖泡的玻璃；
2.观察灯泡内部U型双金属片，双金属片的旁边有一根直立的金属丝，两者构成一个触点，常温下触点是分离的；
3.用火焰靠近双金属片，可以看到双金属片的形状变化：逐渐开始与金属丝接触；
4.熄灭火焰，双金属片逐渐恢复原状，两个金属分离；
5.实验结论：双金属片出现这种现象的原因是因为内层金属的热膨胀系数大于外层金属。当温度升高时，内层金属体积膨胀大于外层金属体积膨胀，双金属片膨胀向外，与金属丝接触；把火焰移开，双金属片收缩向里，与金属丝分离，双金属片起到了自动控制电路通断的作用。这个启动器可作温控开关，可以自动控制小灯泡的亮暗。
本周精彩的实验课程介绍就到这里啦
同学们
快登录苏州线上学习中心
全高清的理化生实验视频
等你来学！
注意：高中理化生实验大全课程
仅面向市直属的师生！
观看方法：
同学们登录 苏州线上教育中心网页端 后，选择 资源中心 的 精品专题 ，点击 传感器部分 ，即可学习。
（电脑端）
同学们登录 苏州线上教育中心手机端 后，选择 资源中心 的 专题 模块，筛选 高中学段、年级、物理学科 ，自主观看学习相关课程。
（手机端）
