文:素笺聊人生
伟大的教育家苏霍姆林斯基说: 每瞬间,你看到了孩子,也就看到了自己。你教育孩子,也是在教育自己,并检验自己的人格。
母亲是孩子人生的底色。
在教育子女上,一个心硬的母亲,可以成就三代人,一个心软的母亲也许会毁九代人。
一般的家庭,子女与母亲的关系自然而然的更加亲近,母亲在孩子的人生中,也会产生更重要的影响。
而有的母亲,在面临孩子的教育问题时,不断的让步,有的子女扬起巴掌反过来却把母亲教育了一番。
母亲是教育子女的主角,一旦心软了,孩子长大后就很难出色了。
1、孩子肆意妄为的背后,
是母亲容易的妥协
李玫瑾老师说:父母希望孩子做一个什么样的人,就要以什么方式对待他。
教育最大的骗局,其实就是放养孩子。
曾经看到过这样一个新闻:
一位了9岁的男孩,独自开车上路,副驾驶上坐着他的母亲。
当交警来到面前时,这位母亲还满脸自豪的问交警:你们怎么发现我儿子的?
原来,是这位母亲放学接孩子时,孩子看到母亲开着车,也想开。
母亲拗不过孩子,也想着孩子有开玩具车的经验,不如让孩子试试。
结果,孩子居然把车启动了,随着车子缓缓向前,看着儿子熟练的操作,母亲沾沾自喜起来。
即使交警查到,这位母亲仍旧没有觉察到自己的方法有什么不妥。
有的母亲把孩子肆意妄为的行为看成是「活泼」,是「天性」。
看着孩子犯错,却不加以制止,也不教育,任由孩子「野蛮」生长。
母亲不管教,等孩子长大后,会更加跋扈嚣张,到那时候再管,就太迟了。
为了手机,母亲心软
好多孩子除了看手机,就觉得其他事情都提不起他的兴趣。
有的母亲经常在自己忙的时候,把手机丢给孩子耍一会。
也有的是在孩子「软磨硬泡」下,让孩子打游戏。
甚至在孩子学习放松时,奖励他玩会手机。
作为母亲的我们,肯定觉得这没什么不妥。
再后来,孩子渐渐长大了,尤其到了青春期,就有各种办法偷偷背着你玩。
要知道,任何事情都是由量变引起质变的。
觉得孩子作业太多,母亲心软
孩子尤其到了初中以后,作业就开始变的多了起来。
尤其有的孩子写作业到夜里一点多,甚至连抄都抄不完的情况下,母亲就开始唠叨。
唠叨老师为什么把作业布置的如此至多。
其实,绝大多数时候,并不是老师布置的作业多,而是孩子做作业时磨叽,再加上平常学习习惯,导致了作业大片的不会。
母亲抱怨作业太多,孩子慢慢的也就失去了学习兴趣,慢慢的也开始抱怨起各种事情来。
觉得老师不应该批评孩子,让孩子嚣张
我儿子班里面有两个孩子上课玩手机,老师把手机没收了,并通知孩子叫家长过来。
两位家长来了之后不但不教育自己的孩子,而且还要求老师把手机归还给孩子。
自从那件事之后,老师再也不管孩子在班里面玩手机的情况了。
在面对教育孩子的问题时,家长甚至反过来再反驳老师,只能让孩子以后会越来越有恃无恐。
面对同伴欺负孩子,母亲让孩子孤立
孩子之间产生冲突是很正常的事情,可是有的母亲却不想让孩子「吃亏」。
当得知自己的孩子「吃亏」时,母亲第一时间就是阻止孩子给这个同伴儿玩。
母亲的这种护短方式,只能让孩子越来越孤立。
心疼孩子做体力活,孩子养成懒惰
现在的孩子不像我们那时候七八十年代的孩子,个个都娇气的不行。
不要说家务活或者地里活了,就连自己最基本的事情,母亲都会为他们打点好。
时间长了,孩子只会形成依赖的性格,越来越懒惰。
甚至还挑剔母亲为什么没有把最好的东西给他。
孩子总觉得这一切都是理所当然的,长大了,好吃懒做的性格也就会暴露出来。
2、母亲的认知,
决定了孩子的成长
现在的家长,总是期望自己的孩子有所建树,能成才。
甚至从小学盼孩子上初中醒悟,从初中盼孩子高中醒悟。
在盼啊盼的时间里,母亲却忽视掉了孩子的自律能力,总觉得撒手不管就是最好的教育。
殊不知,没有严师,哪来的高徒这一说。
母亲该如何发展孩子的潜力呢?就四个字「克服人性」。
再心软,也不能娇纵;
再爱护,也不能让他们平庸;
再疼惜,也不能让他们待在舒适区。
让孩子去追求练习、提升,这个过程,虽然很痛苦,但是孩子的未来,才不会一直痛苦。
对孩子狠心,究竟是好事还是坏事呢?
从短期来看绝对是坏事,而从长期来看绝对是好事。
3、
母亲对于孩子,不要心软,不要溺宠,而应该该狠则狠。
真正有远见的母亲都舍得让孩子吃苦,表面看是狠心,内心却是沉甸甸的爱。
母亲做到「心硬」,孩子就会很优秀!
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