高中的分层主要有三个阶段，一是入学，二是选科，三是选科以后的成绩动态调整，第三项并不普遍采用。
入学成绩分层，一是看中考成绩，二是学校重新命题。
大多数学校根据中考成绩进行分层，分数更高的学生进入集训班，这其中有一些学校会要求必须填写该校的指标生，才有进入集训班的资格，另有两类学生，并不受成绩的限制，可以低分进入集训班，一是特长生，第二类就是关系生，一般教师的子女都可以分入集训班。
但很多头部高中往往不按照中考成绩排名，在于学生整体实力较强，中考的难度不能显示出学生真实水平的差别，因此入学后进行重新提升难度的考试，再进行分层。
相对而言，后一种的重新考试分班的模式更为科学，毕竟中考成绩和高中学习能力有着明显区别，学校重新出难度更大的试题，更接近学生的真实实力。但大多数学校之所以按照并不体现实力差距中考成绩排名，在于给予高分学生更好的保障，同档次学校，入学就稳进集训班，和入学需要重新考试再分班，高分学生显然会选择前者。
选科是很自然的第二次分层教学调整，即不同组合会重新甄选出集训班，大多数学校会按照学期末的排名重新选择集训班的名单，但一些学校会采用权重计算的方式，会将中考成绩带入计算，同样使得入学高分考生，不在成绩明显滑坡的情况下，仍然可以保留再集训班，这同样是对于入学高分学生的保护。
在选科这次大分层以后，班级一般就较为固定，尤其是一些普通的高中，但头部高中动态调整往往在继续，普通班每学期都会有人进入集训班，而对应集训班就有人调剂普通班。
高中基本都是在分层教学，再也不用照顾学渣家长的玻璃心了，能够升入高中的就已经是淘汰另外50%学生的胜利者，经过中考这个大分层后，高中学习的分层教学也更能接受。
