转眼间，假期已经过去20多天了，这个暑假跟儿子相处得特别和谐，有说有笑的度过每一天，关系好到像铁哥们。
有天我在沙发上看书，儿子在沙发上看电视，我没有催他去学习，也没有唠叨他怎么还在玩。
只是用自己的自律和努力，来影响孩子慢慢变化。
我的耐心也换来了孩子的温和与亲近，他竟然慵懒地将头靠在我肩膀，或者将头枕在我的肚子上，没有一点违和感。
很惊喜，也很温暖，更多的是满足和觉察到的幸福体验。
去年的今天，他还在跟我各种矛盾和吵，一言不合就把我气得吐血，不想搭理他。我埋怨他不懂珍惜，经历差点滑档又险上岸的劫后余生，还不好好学习。
他不仅没有学习，还说高中前的暑假就是要想怎么玩就怎么玩！想怎么摆烂就怎么摆烂！这是他努力三年后的奖励与放松。
每天看着他看各种娱乐小视频，看着他嘿嘿地笑，看着他一提学习就敷衍和摆烂的表情，有种怎么劝也劝不动的无力感。
任凭我跟他说：高中阶段跟初中阶段不一样，会更难，进度更快，需要更自律的学习。像他这么懒散的娃，如果不快点调整过来自己的学习方式，会被捶爆。
每次我这么跟他说时，他都会非常生气和傲娇，说：你懂什么？你自己学习不好，有什么资格对我指手画脚，初中三年都是我自己学，那是我自己的本事，你什么不懂就闭嘴吧。
把我气得冒烟，原本是为了他好，想让他在暑假里预习一下，谁知道他这么顽固不化，一心只想着玩，我又不是不让他玩，只不过想他劳逸结合一下。
所以去年的暑假过得相当心塞，一方面是中考成绩没有太如意，另一方面孩子还不好好努力，时常会陷入无力和煎熬中。
也不知道他进入高中会面临怎样的困难？就好像别人都带着游泳圈在大海里畅游，而我的孩子却在裸泳。苦口婆心的劝说，都无济于事。
所以，无数次我跟他硬碰硬过，强制让他去练笔，去预科物理和数学，让他背诵，最后都弄得支离破碎。什么都提，就是不能提学习，让他做什么都行，除了学习。
就好像学习变成了我的事，不是他要做的事。
去年有多煎熬，今年就有多畅快。
并不是娃今年有多热爱学习，而是我对他的学习态度完全发生了变化。
对于今年的学习，我不再对他有目标、有要求，也没有太多限制，完全尊重他，顺从他，只要他提出的要求，我都同意，都认同，都尊重。
早上不再规定他几点起，想睡几点就睡几点，经常性睡到9点和10点是常态；
也不再要求他玩电子产品的时间，只要他想玩都随他，有时说跟人约了时间，我甚至支持他赶紧去；
手机也不再强硬的限制，几乎没有因为抠手机而吵过他；
不指手画脚的插手他的学习，爱学什么就学什么，爱怎么学就怎么学，想什么时候学都可以，但有个底线：每天都要学，每天都要写点作业，无论多少都行。
暑假前20多天，每天学习进度都很慢，物理预科只进行了前两个章节，数学完成了第一个章节，背完了高二上的英语单词和语文要求的背诵部分，其它还是0进度。
为了不让自己焦虑，我一眼都没看老师发的每周学习进度和计划，一个清晰的念头告诉我：看了也白看，孩子是不会听我唠叨的。
没准，我一看进度就不自觉的着急了。另外，我也从来不给别的自律孩子相比，不去主动激发自己的焦虑。
反正我娃是个普通娃，他做不到像别人那么自律，假期还能自觉学习，我也接受了成绩会出现的落差。
有一个声音一直响在我耳边：如果我娃注定只是普通娃，他没办法做到极致努力和自律，那就尊重他的命运，接受他的平庸好了。
当我这么想时，我跟娃的关系出奇的好，他脸上的笑容越来越多，对我的态度越来越好，跟弟弟玩得越来越嗨。
而且，我也没有完全对他学习不管不问，偶然还会提醒一下：玩这么久了，是不是该学习一会了？
通常这时，孩子都会慢慢结束了娱乐，去听一听课，写一写作业，虽然有点少吧，但总比一个字不写强。
我对自己的心理暗示是：如果推不动娃努力学习，那至少也跟娃关系和谐亲密。牛娃和感情，总要得一头吧。
我的宽容、尊重和耐心，也终于等来了惊喜。昨天孩子一改往日的懒散，跟我说：妈妈，你监督我学语文和英语吧，给我布置任务吧。只要你觉得我该完成的，我都去做，你可以随便安排。
我也毫不客气，就提了语文的作文练笔和专题训练，英语的单词背诵和语法背诵以及课本背默。
没想到孩子一口答应，真是惊呆我了。要知道之前一提作文练笔，孩子都会像刺猬一样扎我，更别提让背英语了，那简直是难如登天。
我的耐心，终于等来了花开和孩子的甘心情愿。这也让我明白：有时过程走得慢点，换来孩子的自愿，是事半功倍的。
