导读：有的家长发现孩子身上有问题，就特别焦虑，总想用自己的方式帮孩子改变，但结果却越来越糟糕。尤其是面对拖拉、胆小的孩子，好像怎么也帮不到他们，其实，可能最初的养育方式，就出现了问题。

香香的儿子乐乐8岁了，虽然已经上了小学二年级了，可香香发现，儿子胆子特别小，一点小动静都会被吓到。而且做事还特别拖拉，不管是写作业还是吃饭都很慢。

老师反馈乐乐平时上课不够积极，明明这道问题他会，也想回答，但就是不敢举手，每次都是老师叫他，他才会起来回答，声音还特别小，不认真听，都听不清楚。

除此之外，老师还对香香说: 「平时课间活动，其他小朋友都会起来跑跑闹闹，而乐乐每次都躲在自己的座位上，从来不敢和同学一起玩耍」。

其实老师不说，香香也发现了儿子胆子小的问题，平时香香带乐乐在外面玩，他都躲在妈妈身后，不敢跟别人打招呼。而且，做事还特别的拖拉，一件事催他好几遍，他都不动。

尤其早晨起床这件事，8点上学，香香每天6点半就开始喊乐乐起床，但是等到乐乐起床收拾完，每次都已经7:40了，连早饭都来不及吃。每天早晨送乐乐上学，都忙的手忙脚乱的。

香香因为儿子拖拖拉拉的这个毛病没少「收拾」他，收拾完之后也就当时管用，过后乐乐的问题依然存在。香香有点发愁，为啥孩子会这样呢？

三类家长容易养出拖拉、胆小的孩子

有研究发现，孩子之所以会出现胆小、拖拉的问题，跟家长有很大关系。下面的三类家长，很容易养出胆小、拖拉的孩子。

一类：家长太强势

有的家长平时对待孩子太过强势，所有的事情都帮孩子掌控，根本没有给他自己发挥的余地，孩子也不敢和家长反抗，慢慢性格就养成了。不光拖拉，还胆子很小，生怕自己做错了，比较在意别人的看法。

二类：家长性子急

有的家长性子比较急，做什么都是风风火火的。当孩子遇到事情了，想要暂停一下，家长总是看不惯，嫌弃拖拉。

有的家长甚至开始对孩子发火，催促。孩子每天看到的就是家长急赤白咧的样子，不害怕才怪呢！又怎么能大胆呢？

文章开头的香香，就属于性子急的家长，总会不断催促乐乐，导致他的性格变成了这样。

三类：家长保护太好

有的家长对孩子太过保护，张口闭口就是 「不行」、「不能」、「不可以」 。总之，在家长的眼中，孩子做什么都是错的，慢慢的也就不敢做了。

孩子从小没有得到锻炼，等到长大了，家长想放手让他自己去做，才发现娃什么也不会，什么也做不好，就又开始着急、训斥了，形成恶性循环，导致孩子越来越不自信。

「三不要」家长，养出优秀的孩子

有的家长看到孩子胆小、拖拉就特别着急，总想纠正过来。没想到的是，有时候家长越是盯着孩子这些小问题，可能问题就越严重。心理学家认为，想要摆脱这种「恶性循环」，就要尝试做「三不要」家长。

一不要：一遍一遍强迫孩子

有的家长，为了帮孩子做出改变，总是一遍一遍的强迫他。越是孩子不敢做的事情，家长越强迫他去完成。越是孩子做的拖拉，家长越是强迫快点。

其实，家长这样做，只会让孩子越来越反感。

二不要：一遍一遍催促孩子

发现孩子胆小、拖拉的问题，有的家长就开始发挥自己唐僧念经的本领，一遍一遍的催促。

事实上，家长越是催促孩子，孩子越着急，事情越做不好。最后，家长也急得不得了，孩子依然没有一点变化。

这也是心理学上的「超限效应」，家长说多了，孩子免疫了，反而没什么用了。

三不要：一遍一遍强调孩子

「胆子怎么这么小，你看人家比你还小都不害怕，你怕什么？」

「能不能快点，拖拖拉拉，这么简单的事情，怎么就做不好呢！」

这样的话语是不是很熟悉？家长以为自己一遍遍的强调，是对孩子的提醒，可以让他意识到自己的问题。

可是家长忽略了，一遍遍的提醒，其实也在加深孩子的印象，让他时刻牢记自己就是胆小、拖拉。

有些时候，家长针对孩子胆小、拖拉的问题不能只盯着这一个点，家长要帮助孩子掌握发展的大方向，做到整体教育。

首先，把眼光放长远， 只要不偏离成长的大方向，相信孩子的这些小问题，慢慢的也会改善。

其次，多看孩子的优点， 胆子小也许心思特别细腻；做事拖拉也许做的特别仔细呢！当家长多看孩子身上的优点时，不足也就没那么明显了。

最后，用发展眼光看孩子， 有的孩子明明已经有了进步，但家长看不到，观察不到，依然停留在老问题上无所自拔。

不妨试试用发展的眼光去看待，这样你也会发现，自己的教育观，都跟着在改变了。

枕边育儿寄语：

也许当你学会欣赏孩子的时候，孩子身上的缺点自然而然的就不存在了。希望本次分享的内容，能带给你一些新的启发！

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