为进一步贯彻落实「双减」政策，全面践行新课程考试评价体系改革，推进学生综合素养的提高，帮助学生认识自我，建立自信，发现和发展学生多方面的潜能，建立促进学生全面发展的评价体系。1月16日，铜梁区关溅小学开展了以闯关为主要形式的一二年级无纸笔综合学业测试。
本次测试秉承着「兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要」的评价理念，将学科知识和生活实践相结合。学生通过层层关卡，在游戏中回顾知识，分享快乐。
活动前，学校制定了详尽的评价方案，本次测试涵盖语文、数学、音乐、美术、体育五个学科。语文和数学分别创设了多个闯关版块，以此检验孩子们在本学期当中对基础知识、基本技能的掌握情况，每个关卡根据学生的具体表现由老师给予相应的「星级」评价。
语文学科设置「字正腔圆」、「腹有诗书」、「妙语连珠」、「一字见
心」四关。考察学生的识字能力，通过认字组词、说句子讲故事、诵读古诗课文等方式，让孩子们感受语文学习的魅力，积累语言文字，初步培养口头表达能力等语文核心素养。
数学学科通过「熟记于心」、「神机妙算」、「精打细算」三个关卡，考察学生的计算能力和解决生活问题的能力。在挑战活动中，同学们变身计算小达人，既锻炼了他们的口算能力，又激发了口算兴趣、竞争意识。
知识融入游戏，游戏蕴含知识。古有关羽过五关斩六将，今有关溅学子勇闯十一关。本次有趣的无纸化测评，不仅考察了孩子们各个学科的相关知识，而且展示了他们的个性特征。在这次测评活动过程中孩子们多元参与，自主经历，收获了许多的快乐和成长，也让我们看到了别样的精彩。
供稿︱铜梁区关溅小学
责编︱李毅
