九年义务教育的普及极大地提高了国民的综合素质，也让中小学阶段的学生有了接受教育的权利和义务。9年义务教育结束后，学生便要迎接人生中的第1场大型分流考核。学生只有在中考这场重要的考核中取得较为优异的成绩才能顺利完成升学，若学生的中考成绩不达标，也将面临被分流被淘汰出局的尴尬局面。
我国中小学学生一直以来都秉承着6+3学制，也就是6年小学和3年初中的教育学制，然而近段时间却有越来越多的家长反对这样的教学模式。多数家长认为小学时期的学习任务比较轻松和简单，用6年的时间完全是在浪费时间，浪费精力，倒不如缩短小学学制，增加初中学制，给中学生更多的学习和复习时间，提高中考升学率。
关于5+4学制的调整，相关部门对此也作出正面回应，希望各位家长能够提前了解，提前做好准备。
新通知：中小学学制或 要 调整为「5+4」？ 相关 部门 作出 正面回应！
5+4 学制都有哪些好处？
1、 减轻学习压力和学生的升学焦虑感
5+4学制可以给学生提供更多的时间用于学习准备初中阶段的知识应对中考还能极大地减少小升初带给学生的学习压力和升学的焦虑感。
2、巩固基础知识
5+4学制的实施能够给更多的学生提供复习和巩固的时间，有助于学生扎实基础知识，尤其是对初中知识的掌握和理解，为之后的学习奠定坚实的基础。
3、保证教育的公平性
我国教育政策一直以来都处于公平公正公开的原则，5+4学制实行以后，通过延长教育年限的方式，有助于平衡各地区教育资源分配不均匀的情况，为偏远地区的学生也能提供更多 学习的机会和升学的机会。
4、促进学生全方面发展
5+4学制实行以后能够给初中阶段的学生更多宽裕的时间，让学生在学习主课之余也能积极地开展各种各样的实践活动，有助于培养学生在德智体美劳全方面发展，让学生终身受益。
教育官方回应 ：若真的要执行5+4学制的话，也会先在部分地区率先实行一段时间，效果良好后才会考虑执行。
教育部门执行新学制后，其中需要承担的压力和负担过重，一旦心学制正式执行，就需要教育部门投入较多的经费重新编写教材也会再次增加人民教师的工作负担和压力，尤其是九年义务教育阶段的教师，需要教师重新整理教案。
对于适应能力较差的学生而言，如果学生无法在短时间内适应新学制改革的话，可能会影响学生的学习和发展，反而不利于学生成绩的提升。
5+4学制的提议最早来源于我国诺贝尔文学奖获得者莫言教授的提议，他认为当下的教育学制并不合理，应该适当的缩短小学学制，增加初中学制，才能更好地缓解中考分流政策，带给学生的升学负担和压力。
5+4学制既有好处也有坏处，教育部门在这项政策实行之前，会尽可能的改掉5+4学制存在的弊端，为学生带去更优质的教学服务。
