九十年的時候上初中，有一本書叫【動物學】，而另一本叫【植物學】，今天讓我們來看看這本【植物學】，不知道你還能記得裏面的那些內容嗎？
初中的這本關於植物的課本，對我們農村的學生來說，應該是印象還是非常深的，因為常見的植物農村都有，但是小時候雖然天天見到各咱植物，但是我們這它們的認識是淺顯的，雖然也知道它們的生長離不開水，離不開陽光，但是具體是怎麽執行的，還真是不知道。
但是學了【植物學】以後，我們對身邊的形形色色的植物有了重新的認識，在這個課本中，喜歡拿一些花花草草來作試驗，而這些花草大多都在我們的身邊，但是因為我們那時候學校也沒有什麽儀器，對於植物的微觀世界，也只要從書本上的圖片有所感知，但是就是這些知識，已經讓我們對於身邊平常見的花草，產生了深厚的興趣。
記得那時候，教我們的這門課的老師，是一位中年女教師，她講起植物學的內容來，非常生動，而且她在黑板上畫的那些植物畫也很好看，可能就是因為她的引領，所以我們那時候對這門課的興趣，一直不減。
不過，在學習相對繁重的初中，【植物學】和【動物學】一樣，都是副課，成績只是作為一個參考，考高中的時候又不會考它，所以註定這門課不被重視，但是因為裏面的內容挺有趣的，我們沒事的時候，讀起來也學到了很多的知識。
大家印象很深的可能就是前面的彩頁，這些彩頁展示了各種有趣的植物，它們顏色各異，長相千差萬別，但對於那時候的我們來說，這些圖片很多的東西都沒有見過，甚至到現在可能很多仍然是沒見過，比如說猴頭，當時看這個圖片的時候，還真是讓人一頭霧水。
沒想到現在看到這本書還覺得挺有意思，裏面的內容也很豐富，而且語文也很優美，算是一個對於初中生活的美好回憶吧！問題來了，你還記得這門課封面上長得像小鳥一樣的花兒叫什麽嗎？
