日前，中國光學學會第二十屆王大珩光學獎揭曉，透過對38所高校及科研院所初評產生的40名學生獎候選人進行終評，選出學生獎獲得者30名。其中，山西大學博士生王雲飛榮獲2023年度第二十屆王大珩光學獎。王大珩光學獎是王大珩院士出資在中國科學技術發展基金會設立的獎項，分為中青年科技人員光學獎和高校學生光學獎，旨在促進中國光學科技事業的發展。王雲飛的獲獎離不開背後團隊的付出和努力，這不僅對其個人是一種難得的榮譽，更是對其所在課題組工作的高度認可與肯定。
聚焦「世界量子科技前沿」，做不啻微茫的科研闖將
2018年，王雲飛透過山西大學優才計劃進入激光光譜研究所，開啟了研究生階段的學習。2020年，他順利透過碩博連讀考核，進入到導師馬傑教授的超冷同核分子實驗室，開啟了博士生涯。碩士期間，王雲飛近距離接觸到超冷原子物理，在導師馬傑教授的影響下，對相互作用超冷銫原子量子氣體制備與量子模擬實驗研究產生了濃厚的研究興趣，他跟隨課題組聚焦超冷原子基礎實驗研究，相繼取得了一定研究成果。他以第一作者公開發表學術論文SCI一區2篇、二區2篇，其中一篇刊登在國際知名SCI一區學術期刊Physical Review Letters，影響因子9.185；一篇刊登於SCI一區學術期刊Light: Science & Application，其研究的相互作用玻色量子氣體局域化相變工作也被選為編輯推薦，並被Physics雜誌亮點報道。讀博期間，他深度參與導師主持的國家科技創新2030重大專案，經過刻苦鉆研實作了銫原子的玻色-愛因斯坦凝聚。「從決定把科研當作人生奮鬥目標時，我就下定決心要潛心學術、做好科研，以潛心科研為要貢獻青春力量。」王雲飛這樣說道。
萬事開頭難，科研這件事情尤為不易。王雲飛所在課題組從事的超冷原子基礎實驗研究，同其他實驗研究一樣，需要將理論上所描述的技術實際落地，技術越復雜往往意味著大量的實驗細節。「有時候理論上可行，可實際實施起來就會有偏差，有的方案在其他實驗小組經過嘗試可行，但照搬過來往往還需要根據自身實驗條件做大量偵錯。」同其他剛剛進入實驗室工作的同學一樣，王雲飛在科研初期面對復雜的科學儀器和研究內容顯得很不適應。「這對我來說是科研入門的考驗，很多時候都會出乎意料。」他進入實驗室參與的第一個課題是銫原子量子氣體制備，研究人員需要利用激光冷卻、磁光阱等極端冷卻手段將室溫下的銫原子溫度降至絕對零度附近，此前世界上僅有6個來自歐美國家的研究小組成功制備。面對陌生的儀器、數以百計的光學器件，實驗難度很大，為了讓自己跟上實驗室團隊的科研節奏，王雲飛在那段時間裏整天沈浸在實驗室裏學習，遇到問題及時記錄下來，向老師和師兄師姐請教，一點點建立起實驗的全貌，一點點惡補技術方面的基礎。
不氣餒、不設限，在科研的路上造炬成陽
王雲飛一直記著導師馬傑教授當初在研究生入學時對整個課題組的寄語：「我們所從事的實驗像是一場馬拉松長跑運動，這場運動需要付出很大的耐心和努力，這其間需要我們時刻堅持，踏實肯幹，要有敢於挑戰難題的勇氣和信心，相信我們最終一定能夠沖線！」這不僅僅是一句鼓氣打勁，更是實驗室師生的寫照。正是在這樣的氛圍潛移默化下，王雲飛更堅定了信心，一步一個腳印地克服困難，不斷努力，面對艱難的實驗始終保持前進的動力和勇氣。良師難得，在王雲飛前行的道路上，課題組的李玉清教授也一路陪伴。「李老師是一位認真負責的領路人，帶著剛剛踏入研究生階段的我邁進科研的圈子，他將復雜且周期很長的實驗任務拆分成一個個小目標，帶領我們深入探究，從實驗的各處細節不斷深化我對於‘科研’的認識。」王雲飛回想起當初適應科研節奏的情形說道，「每當進行到艱難的地方，李老師會把所有的精力付之於難題的攻克。」每個夜晚下的研究所都始終亮著燈，那裏的老師和同學仍在抓緊做著實驗，即便是在下班後的路上，也可以經常看到李玉清老師推著單車和一道回宿舍的王雲飛，邊走邊推敲著白天的實驗細節。「科研既是生活，也是前行的目標。」課題組老師們對科研的執著、對學術的敬畏也深深感染著王雲飛，「在這裏我不僅認識到了‘科研’‘學術’的嚴謹與神聖，這樣的經歷也教會了我在以後的生活中不敢輕言放棄。」
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。王雲飛在導師馬傑教授的帶領下，和課題組其他成員一步步完成了超高真空系統的搭建、激光的精確穩頻、電路的設計制作，一步一個腳印，六百多個日夜努力前行，攻克一個又一個問題，直到他們終於看到了銫原子凝聚的訊號！「我們看到銫原子凝聚訊號的那個時刻，我一直記憶猶新，激動、興奮這樣的詞都難以準確描述出我們的感受。科研之路，道阻且長，想要走好並不容易，這樣的經歷和成果對我是莫大的激勵與鼓舞。」
科研沒有止境，一個問題的答案往往是另一個問題的緣起。研究銫原子量子氣體只是起點，為了追尋領域新的前沿，課題組還進一步開展了關於動量晶格的實驗研究，朝著更大更有挑戰性的科研目標前進。在山大的這五年，王雲飛成長迅速，從一名剛踏入科研領域的研究生新生，到參與多項課題的即將順利畢業的博士生，這五年對他至關重要。「我時常在想，科研能帶給我什麽。我想更多是內在的改變。這段時間裏，我奮力追逐著一項項實驗目標，過程中學到了領域內的前沿知識，也潛移默化地鍛煉了我堅韌的性格，遇到困難不輕易放棄。」
以青春影響青春，以成長帶動成長
科研固然會遇到艱辛，冷板凳一坐便是多年的枯燥也足夠磨人心性，但是能夠看到自己用汗水澆築的花朵綻放是一件極其幸福的事情。王雲飛用「機遇」「努力」「幸運」概括自己的碩博生涯，他表示，能夠在自己最美好的年紀遇到一支充滿活力、積極向上的研究團隊並有幸加入其中，做一些原創性的工作，是一件自豪又幸運的事情，一個人的力量永遠是有限的，可大家一起朝著共同的目標奮鬥，就能迸發出強大的戰鬥力，「在這裏，我學到了努力、拼搏、攀登，也學會了團結、合作、奉獻」。
一個人走得快，一群人走得遠。再回首這段令人難忘的時光，王雲飛內心滿是感激，感激課題組老師的悉心指導，感激課題組同伴們的辛勤付出與通力合作，感激身處優良的科研環境，更感激擁有的寶貴機會。山西大學物理學依托現有的兩個國家級基地，建立了「物理學拔尖計劃班」「國家基地班」「優才計劃班」三種人才培養模式，建成「專業教學—基礎研究—技術開發—協同創新—國際合作—成果轉化」的全鏈條人才培養體系，讓越來越多的年輕人加入研究團隊，在他們所從事的領域發光發熱。王雲飛正是透過了學校的優才計劃攻讀碩博，正如他說的「回想起來，參加優才計劃像是一切的拐點」，透過這樣的人才培養體系，他獲得了許多機會與支持。在他的周圍還有很多和他一樣努力拼搏的年輕科研人員，他們透過學校的人才培養通道，依舊熱情奔跑在自己熱愛的領域。
因為被光照耀著，所以也想變成光照耀別人。在科研之余，王雲飛和身邊的同學選擇將對科研的熱愛火種傳遞下去。他們活躍在各項誌願服務活動中，弘揚科學家精神，分享自己對科學家精神的感悟，以及如何將科學研究與國家發展結合。在誌願服務活動中，他們還致力於向青少年講解科學原理，向中學生們介紹最新的科學研究成果和技術套用，讓他們了解科學的前沿和發展趨勢。「我們受益於教育，有幸遇到好的導師、好的課題，有幸加入人才培養計劃，獲得許多成長的機會，從本科生到碩士階段再到博士階段，這是人生階段最年輕最美好的年紀，我們也希望做一些事情回饋這份‘幸運’，希望每一個選擇科研的同學們不負最美時光，最終實作自己的目標。」他相信，以青春影響青春，以成長帶動成長。（通訊員：武恩澤 牛玲玲）
