案例：
鳥主人接手飼養一只7歲的桃額錐尾鸚鵡母鳥，這只桃額錐尾鸚鵡非常討厭被人摸到。它是被鄰居從一家寵物店救下的，過去和兩只月輪鸚鵡生活在一起，被那兩只月輪扯掉了尾巴毛。上個月它看中了家裏一只毛絨玩具熊，把小熊當成了自己的伴侶，對著小熊開小飛機，同時也對鳥主人展開前所未有的猛烈攻擊。主人對這只桃額錐尾鸚鵡費盡心思，準備了四個用於遊戲的鳥籠，但還是躲不過被咬得結局。鳥主人表示自己很快就要堅持不下去了。
透過以上的案例資訊能看到得一點是這只鳥正處於「荷爾蒙時期」。
但僅僅給這只鳥貼上「荷爾蒙」的標簽解決不了任何問題，需要分析：
- 事件的起因（是什麽導致了這種行為？）
- 行為（鸚鵡的行為）
- 後果（這個行為在鸚鵡和主人之間引起了什麽後果）
透過以上事件的分析，著手解決問題。
舉個例子，在這個案例中，時間背景是不是春季？鸚鵡是不是有很多玩具（比如瓦楞紙或用來撕扯的紙條）可以被用來築巢？鸚鵡是不是總是食物充足不愁吃喝？
以上這些生活環境的相關因素會促使鸚鵡進入繁殖期。
透過控制鸚鵡生活環境和先決條件，我們就能改變鸚鵡們的行為。
但開始訓練之前，要永遠銘記一個事實，那就是這種動物已經經歷過千百萬年的前進演化，只有順應它們的天性才能塑造行為。
資料參考：Beauty of Birds
