中國人的學習通常只有一招：填鴨死背。即使英語這種一目了然的語言能力，也是背。在接觸繽紛英語之後，只要稍微認真多讀幾篇文章，就會受到兩個巨大的沖擊：1、學習就是學習，而填鴨死背並不算學習。2、英語是正常語言，而填鴨死背並不是在學語言。因此有很多人開始跟著繽紛英語的課程學習，或者按繽紛英語的思路自學。
不過，長期以來沒學會「如何學習」，即使繽紛網站已經有了如此多的學習指導，或一些學員主觀上很努力，但「不會學習」的現象還是很嚴重，我還要專門說一說。
一、學成怎樣
學習內容可以分成兩大類：知識和技能。其中技能又可分為動作類和思維類。
文本上的歷史/化學/物理/生物/社會/金融等屬於知識，背一堆之後可以拿來聊天、做分析。繽紛英語理論也是知識。
技能不但要會相關知識，而且還要能操作，紙上談兵是沒什麽用的。
其中武術/書法/繪畫/彈琴/做菜/做衣服那些是動作類技能，練熟了的動作嫻熟流暢，有個說法叫做「肌肉記憶」，不熟則效果明顯差。而說話/寫文章/打牌/做生意/編程這些是思維類技能，跟肌肉無關，而要腦子好用。英語作為語言能力，明顯屬於思維類技能。但有些人搞不清這點，而以為拼命抄寫單詞能獲得肌肉記憶從而把單詞記牢，或者瘋狂喊叫後嘴裏能自動說點句子，但這是不可能的。腦內空空，那手上、嘴上都是搞不來的。其實動作類技能要掌握好，同樣需要腦子好用，不然就象個傻大個似的只能機械操作，或者當螺絲釘。武術、打球這些典型的動作類技能，頭腦好的贏得更多。
學習內容的不同，決定了學習效果和學習方法是有區別的。
大家能看到學生的學習成績、職工的工作業績、老板的營運效果、網上回帖發文章等，明顯有好有差，太多人也在努力，但不一定效果就好。很多人以為這是由於某些人更聰明，或者資源更豐富，或者運氣更好。這些因素都起到一定作用，但如果同等條件下的結果區別明顯，原因並沒有這麽玄乎，而只有一個關鍵點：思維能力。人類的思維能力是後天獲得的，成年後的思維能力強還是弱，取決於學習過程中的過腦層次。
過腦層次是什麽意思？就是學習內容進入大腦的深度：沒過腦子、淺漂了一下、深入思考等。
知識的學習效果可以分為5個過腦層次：快掃層、閱讀層、理解層、規律層、整合層。技能要最後再增加1個練熟層。
我先簡單解釋各種層次的狀態，然後做對比。
快掃層
一目十行、大致一掃，或者僅看標題、只看第一句。有些人甚至只有圖片和影片能看進去，對文字接收無能。這整個是「無腦」狀態，必然沒印象、沒理解，或者胡亂猜測、歪曲理解。這類人上學上班的成績都很差，現在上網的人很多在這層。繽紛論壇偶爾有人回個帖牛頭不對馬嘴，或者對明文公告一無所知，就是這類缺失閱讀能力又急於刷存在感的。
閱讀層
對文章能逐行閱讀一遍，讀完有點印象，或少量套用，但不是多懂，多數內容在過一段時間後遺忘或混淆。讀小說、新聞、娛樂內容通常是這個態度，圖個樂。這層的內容過腦就象下雨一樣，刷了一遍，當時有點感覺，然後就沒了。有些人以這種態度對待學習或工作，勉強能及格，但不可能突出，通常是跟風跑。
理解層
在認真閱讀的基礎上做筆記，並按自己的理解進行分類、整理，還多次復習。人腦擅長儲存清晰有序的內容，因此筆記怎麽做，決定了腦子能記多久、能記多少內容。如果應考，通常能拿高分，有些人是門門考得好、次次好，有些人只有一兩門考得好、偶爾好。
規律層
能對透徹理解的內容做加工，比如找出各個內容的共同點/內在規律/漏洞/矛盾沖突，或者找出單詞的音形對應規律，或者總結幾條正確的語法規則。
整合層
能對腦子裏的內容做橫向整合、現實套用，比如寫閱讀體會/劇評，或向別人做專業級別的說明與推薦，或者專業答疑，或者高水平指點。更明顯的效果是工作有成果，或者成功創業、建立學術體系或新的門派。
練熟層
這層僅針對技能。各種動作類技能都要練熟了才有套用意義，不然只是菜鳥。一件衣服花幾天時間也能做出來，質素還不錯，但開工廠或裁縫店那得虧死。武術如果練得不熟就可能被打死或打傷。思維類技能要分場合，有些也要求練熟。寫帖可以慢慢寫，但對話必須跟上正常速度，因此在能說寫英語句子的時候，還要訓練熟練度，繽紛的互動英語課就是這個目的。
快掃層、閱讀層、理解層這幾個大家都明白，因為長期以來的生活或學習就是在這三個層次中徘徊。練熟層也好懂，但規律層和整合層就比較陌生。
大冰箱裏已有很多食材，你每次買了新的又胡亂塞進去，久而久之到底冰箱裏塞了多少東西你不記得了，可能很多已經壞掉了。閱讀層相當於買來時怎麽用塑膠袋裝著的，就直接塞進去。理解層相當於把每次新買的一袋袋食材做歸類、存放，但舊的不動。規律層是每次把舊食材全拿出來，好的留下，壞的扔掉，新舊一起重新歸類後再放進去，依然是存著。整合層則是拿出一部份或全部拿出來，做成菜，讓人吃。
同樣是做自媒體，理解層能做知識搬運，規律層能寫點不錯的文章或做專業講解，整合層卻能做精英級別的現場問答、分析，或者指點別人怎麽投資、選專業、規劃公司等，往往一段話由於說到點子上而讓人收獲巨大，或者少走很多彎路。
同樣是當老師，理解層能簡單講解課本內容、劃考試重點，通常算是合格老師了。規律層講課精彩、能講解考題，能成為突出的老師。整合層有自己的原創內容或見解，不但講解課本還講解如何進行現實套用、指導如何提升能力、如何做人生規劃，這種真正的老師在英美國家很常見，在中國極其罕見。
上網發帖或日常聊天，閱讀層只會灌水或講廢話，理解層表現正常且平常，規律層容易脫穎而出，整合層則總是焦點所在，甚至能改變一個網站的輿論走向或大眾觀念，想默默無聞都辦不到，被贊被罵都有。
中國學生填鴨死背並應考，最多能到理解層。畢業後基本上是自己摸索，有些人跟身邊的高手學習，或上MBA之類的培訓班，於是有些能到規律層，極少數能到整合層，多數終身停留在理解層，甚至有些人混在閱讀層。
繽紛英語的與眾不同，在幾個過腦層次上體現得非常明顯。
「英語怎麽學」所包含的範圍非常廣，幾乎相當於人生所有經驗積累，而中國人普遍不善於找規律，結果這麽多年來、這麽多聰明且努力的人，都認為學英語就是要多背蠻練、中國人不可能學得多好。大家都處在閱讀層或理解層，只會跟風蠻幹。個別人找出了一些語音規律或做了點語法規則糾錯，但做得很局部零碎，主要還是處在理解層。
我在學會了英語的基礎上，從紛繁復雜中發現了「中國人普遍學的假英語」的殘酷事實，從而找到了學英語的正確方法：要把英語當語言來學。同時把英語的音變規律、音形對應規律、語法規則、詞匯含義變化規律、英語和中文的思維區別、中文的特征與缺陷等也都摸透徹了。我這是到了規律層。
如果止於規律層，那我很可能象個噴子一樣在網上不斷說大家學錯了、背單詞是沒用的、精講課是無效的、考分是不作數的、啃文本是徒勞的、中英字典的釋義大多數是錯誤的、傳統語法書錯漏百出、中式口音是錯誤發音、應該象英美人那樣學、象母語那樣在語境中聽懂，等等，大概率會成為過街老鼠或祥林嫂。但我的做法是進一步整合套用，一共包括三件事：
1、利用自己學會英語/學過鋼琴素描/擅長寫作/擅長分析社會現實等經驗，深入思考，撰寫一系列繽紛英語理論帖、點評帖。
2、利用自己「真會英語」的優勢，找出傳統英語教材或方法的錯漏，撰寫切實有效的原創教程，包括語音/語法/語感/聽力/口語/轉譯等，並親自做英語教學。
3、把理論/原創教程/培訓教學統一起來，再加上向大眾普及學英語的正確思路、指導英語應考、指導自學、對比分析東西方文化觀念、指導正確的中文表達、做英美劇轉譯等，匯總成「繽紛英語體系」，並以專門的網站為根據地。
結果繽紛英語就不再是偶爾的靈光閃現，或者某個培訓班，或者某本書籍，而是能給大眾及社會帶來好處、能給自己帶來收益、能讓人反思或模仿的龐大學術體系。由此你可以看到，大腦深入到了整合層，是可以建立新學說的，也是可以真正產生社會影響的。
我自己的英語聽力和口語都到達了英美人那樣的母語水平，聽力尤其能迅速反應過來，說寫輸出落後一拍但也在進一步練熟。很多人以為多聽就能提高聽力、嘴巴多動就能說得流利，卻不知道要聽懂英語這種外語，得腦子裏對語音/語法結構/詞匯含義/相關知識做大量接受與對比思維之後，才能獲得整句的正確邏輯含義，不然是聽不懂的。而口語是腦內先整理成正確句子，然後才有可能用嘴說出來的，不然要麽說得亂七八糟，要麽啥也說不出。因此練熟聽與說是更深入更綜合的過腦，技能的最高層次。哪怕是作為母語的中文，也是頭腦好的人聽得更懂、說得更精彩。武術高手/籃球高手/裁縫高手等都是由於頭腦更好。繽紛學員以後都可以達到英語練熟層，自如套用。
二、怎麽學
中國學校把一切知識或技能提煉成標準答案，再以考試的方式檢查背的情況。背得好的就給高分、給進好學校、給發文憑或證書。然而背最多能到達理解層，而且僅考得好的能達到，其它人卡在閱讀層。從思維能力來看，大學生跟小學生其實區別不大。
大家學英語同樣是背，但跟背語文歷史物理化學甚至數學不同，全國人苦背十幾年，普遍只能臨時應考或應急，一旦不再背就發現一句話也聽不懂、說不出、常用單詞忘得沒剩幾個了。即使暫時沒忘，也只能解密成中文意思了假聽讀、把中文轉碼成英語串了假說寫，絕大多數是英語零水平，少數人真會一點也僅是低水平。
大家在學校應該學過一點繪畫，或者體育課學點體操什麽的，老師示範如何做，學生跟著模仿，也就是普遍只學「招式」。至於學了這個有什麽好處、不學有什麽壞處、還有沒有更好的、相關內容是什麽、其它人是如何套用的等等知識內容，通常是不講的。大家稀裏糊塗跟著學，除了極少數人有點興趣，多數人是被迫裝個樣子。學英語尤其是這樣的。即使有些人希望能聽懂，那也是單純練聽力，多聽蠻聽精聽泛聽，而從來不想想為什麽老聽不懂、聽懂是怎麽聽懂的、中國人的聽力障礙是怎麽形成的又該如何解決。太多精讀班精聽班口語班也都是立刻讓人練招式，大家象無頭蒼蠅似的東練西練，而一直不知道練的全是假功夫。
相反，繽紛英語的課程根本不急於接觸英語，而是先了解語言知識和辨析學習方法。除了專門的理論篇之外，24步進階教程的語音和語法內容也是先學原理，再練能力。
由於大家普遍只有填鴨死背的經驗，很少有學過技能的，或者淺淺學了一點但沒什麽體會，對技能該怎麽學沒有一點頭緒。又由於全國人、身邊人學英語都是填鴨死背，大家都搞不懂真正的學語言是怎麽回事。即使那些在認真上課的學員，也對繽紛的教學方式經常猶豫不決。或者決心有，但行動上不知道該怎麽做。
1、理論與知識
繽紛英語的理論屬於知識內容，跟學所有知識的原則是一樣的。不過跟學校課程只背標準答案不同，繽紛英語理論篇是可以幫助學員提高思維能力的，因為作業題由淺入深、由點到面，學員逐漸學會跟現實關聯，做一些橫向套用與分析。24步進階教程第1步是對全部理論的綜合套用，跟英語內容相銜接，能順利完成第1步才是把理論篇真正學好了。
雖然論壇有嚴格的過濾機制，但只能保證當時而無法保證以後。有些的回帖或學員考核質素挺不錯，但理論作業卻不怎麽樣。有些對教程中明文寫著的內容根本不讀，作業題胡亂答而老過不了關。更有個別預備學員只會急忙灌水、急忙充值，學員考核卻過不了。這些都是在快掃層和閱讀層徘徊。
有些學員能認真閱讀，作業完成得不錯。有些學員到進階第2步時，已進步很大。這是到了理解層。
2、英語技能
單詞的發音規律，也許很多人期待的教程是：寫明了某些字母對應某些音標、單詞發音共有哪些規律、哪些是不規則的，一看就懂、一學就會，很快上完課了、畢業了。但繽紛英語的教程不是這樣「告訴」你，而是僅解釋基本概念、劃定範圍、給出作業任務，要求學員自己把規律找出來，教員再針對作業做判斷與指導。有些學員就懷疑是不是故意讓學員學得慢、故意做刁難？哪怕我寫過多篇關於如何學習、如何用腦的貼文，依然有太多人理解不來。
那麽我們來對比一下。如果是一份直接告訴你規律的教程，你拿到之後會怎麽辦？當然是把這三五條規律背熟，再把對應的單詞背熟，就算學完了。然後呢？不久又忘了或彼此混淆。想要撿起來就重新背，頭腦中的印象不可能更深。還是無法聽音寫詞/見詞讀音，聲音還是聽不清、自己發音還是嚴重錯誤。整個過程等於白學。
英語內容說白了無非就是一些單詞或句子，英美劇字幕/各種字典/各種資料/英文網站，全部現成擺在那裏，日常簡單句子跟著學個舌、背一背，立刻就能對話，有些人練得多了還真學會一點低水平了。有些精講課把每個句子或考題掰開揉碎的細細講，學員感覺當時大有收獲，應考也能拿高分。但是，全國人都在長期背啊練的，卻絕大多數是英語零水平，少數真會的也水平低得比英美三四歲小孩都差老遠，因為填鴨死背所學的不是語言，對中國人學英語完全無效。而苦磨蠻練也許對鋼琴/素描等動作類技能有效，但對學英語這種思維類技能卻效果很有限。
真正有效的方法是把英語當成語言，同時以「思維訓練」的方式來獲得語言能力。太多人以為能聽到聲音、嘴裏能發出聲音就等於擁有語言能力，拼命的磨耳朵、練嘴巴，但動物、嬰兒全都能聽能發聲，等於全都會說話麽？語言能力實際上是大腦內部的思維能力，能理解含義才是能聽懂，能思考並有序表達才是能說話，而對話更要求能立刻發應過來。
繽紛學員在學了音節、單詞基本結構、音標這些知識之後，自己開啟單詞列表，按照作業提問的思路把各種規律找出來，這個過程就是深度過腦。凡是整理好了筆記且作業題答對了的，腦子裏也已經留下印象了，根本不需要背。如果馬上訓練聽音和發音，則進一步鞏固，以後即使偶爾遺忘一點點，只要翻一下筆記就全想起來了。這才是真正的「學會了」，而不僅是臨時「知道了」。
太多人只填鴨死背過，所知的就是記憶力差與記憶力好這兩個簡單的區別，成天尋找「如何增強記憶力」的方法。而深度過腦的人就能體會到填與學的效果區別何其巨大。首先是效果，填鴨死背是閱讀層的過腦強度，如果認真做筆記後有序記憶則最多能到理解層，而不可能獲得語言能力。深度過腦則能達到規律層、整合層，對所學內容進行加工與套用，如果再練熟就成了能力。其次來看付出的時間成本，太多人把一次應考的填鴨成本當成全部，卻從來沒算過，每次考都要重新填鴨，在校十幾年要重新填幾十遍，總計填鴨時間是非常多的。而深度過腦比單次填鴨所花的時間可能多三四倍，但跟填鴨總時間比起來則少得多。因此跟著繽紛英語課程學習不需要苦磨十幾年，而是一兩年學會、三四年到母語水平。
中文是局部具象思維的語言，一個蘿蔔一個坑對應好，填鴨死背就能學得象個樣子，韓語也一樣。但英語是邏輯思維的語言，就跟現代工廠一樣規範有序，且零件全域通用，學英語更傾向於學物理/化學/數學，同時又要結合文學，長期習慣了中文思維的中國人，必須深度過腦才能升級思維模式，從而學會或學好。
比如短語，往往一個短語在不同的語境中有多個含義，而字典嚴重滯後於現實，經常查不到相關結果，你沒有語感那就非常頭大。再比如介詞in/up/on/of/off/out，或一些萬精油動詞make/take/come/do/cut/cover/blow，幾乎在每個句子中摻和，具體語境中的含義有各種側重或細微區別。另外還有大量的語法細則、習慣表達、文學裝飾、靈活用法，讓實際的句子結構和含義千變萬化，以中文這種局部針對的思路根本搞不定。或者你想背一批句子，那等於幾萬或十幾萬個句子全都得背，這是不可能完成的任務。因此再多聽精講課、再多背苦背依然「猜不準意思」，不會就是不會。而這些都是有規律的，不然英美人不可能正常套用，但很多規律都比較隱蔽，且變化太多太碎，即使有一些資料可參考，依然需要頭腦好才能正確體會。正確體會了還只完成了第一步，還要內化為「立刻反應過來」的能力才作數。
繽紛的進階課程可以教一些主要規律，比如直接告訴你有哪些哪些，在哪個場景怎麽用，就象一些精講課那樣灌輸的，但千千萬萬的具體內容不可能都教，不然那麽多課你一輩子也上不完，能教的最多只占英語總量的1%。如果以「告訴」的方式讓你學，也許三五個月就全學完了，我也教得輕松，連作業都不用怎麽看，但你獲得的效果卻僅是「當時知道了」，而沒有「學會」。畢業後就雲裏霧裏，再然後全忘了。也許你再混幾個其它培訓班或自己摸索，兜兜轉轉十幾年，依然是英語零水平。但以現在這種方式來深度過腦，時間可能要耗12-30個月，學員累我也累，但學員每步有收獲，學完真正能聽懂大量美劇台詞、真會英語，且有進一步學精通的巨大潛力。這個賬你算不過來嗎？
而且，當你的頭腦具備分辨、判斷、找規律的實際能力之後，不但英語，其它科目、職場、市場等全都能掌控，而不需要隨波逐流的無奈內卷。繽紛英語課程是最高檔次的用腦訓練，通常這種級別的MBA課程或什麽的，學費至少是幾萬元。繽紛的學費以後會漲上去，但目前真的很低，白菜價。
我自己當初鋼琴/普通話那些學得苦但後來練得挺不錯，編程學得比多數人好，素描/做衣服尤其學得好，並短短幾年順利學到了英語母語水平，還撰寫了整套的學英語理論和原創教程，目前有一些學員已有明顯進步，這些都一次又一次證明了深度過腦的有效和高效。這麽現成的成功案例擺在面前，且我如此認真詳細的指導你怎麽學，你也認可了，學費了交了，又花時間來寫作業了，為什麽卻偏偏不把頭腦轉動起來以獲得能力，而要抓著填鴨或蠻練那些失敗的榜樣不放呢？如果你那麽傾心於填鴨或蠻練，又何苦非要來繽紛摻和？
三、怎麽做筆記
深度過腦的重要性也許你已經明白了，也想讓頭腦轉動起來，但具體怎麽轉？包括學了很長時間的學員，也常常對一些作業題感覺迷茫。
深度過腦的操作過程有2個要點：1、要有目標、有內容、有範圍，瞎咋乎是沒用的。2、要做筆記並整理，光是坐在那裏想啊想也是沒用的。
繽紛英語教程對於學英語的總目標、階段目標、每個教程的章節目標全都明確講了，學習內容也指定了，而範圍則在作業題中劃定了，因此跟著繽紛課程學習的，思路很清晰。自學就麻煩得多，多數人不知道從哪裏下手。或者就算參照繽紛的教程，也僅能搞清大方向，而對具體內容摸不著頭腦，尤其無法判斷學得對與錯、練得好與差。
做筆記，則要重點講一講。
動物既沒有象樣的語言，又沒有書籍或文本記錄，每代都要從零開始學習，因此一直是動物。人類自從有了文本，歷代知識經驗可以積累下來並相互借鑒，尤其是短時期集中專門學習，然後再套用，結果人類社會發展突飛猛進，跟其它動物遠遠拉開距離，成了地球的絕對主宰。
跟人腦比起來，文本有三個優勢：
A、人腦內部的想法你看不見也抓不著，往往想了半天還一團混亂，但文本把各個內容以實物的方式呈現出來，有著「親眼看見」的直觀效果。
B、人腦跟影片一樣只能單執行緒運作，想到這就忘了那，顧了一件事就顧不了其它事。文本能把各個記憶片段全面、成體系、具體到位的展現著，一眼看完全部。
C、人腦對很多內容的記憶力有限，要麽對內容忘了很多，要麽記不了多長時間。文本不但儲存量巨大，而且內容是長期、原樣存在的，如果做好備份，則可永遠存在。
人腦的思維潛力巨大，但思維方式難以捉摸，文本正好彌補人腦的不足，因此做筆記能讓人腦內部的思維條理化、直觀化。如果筆記亂，肯定思路也亂。筆記整理得有序，思路必然也清晰了。現在有電腦可用，過腦深度進一步加強，大腦能發揮得更好。
有些人不做筆記，僅在腦子裏反復琢磨。如果只針對一兩件事，跟整理筆記的效果也許差不多，但如果是大量內容，就跟閱讀層一樣只能胡亂刷一遍了。現代人普遍是高中生或大學生文化層次，如果某些人還是文盲或小學生層次，那再聰明再勤勞，思維能力也是有限的，混社會就比較艱難。如果不會用或少用電腦，劣勢也非常明顯。而ChatGPT這類AI軟件讓原本混得還不錯的螺絲釘有丟工作的風險。
正因為大家普遍在學校專門學了十幾年，又普遍有電腦，我就以為做筆記跟識字一樣是人人都會的事，區別只在於筆記做得好與差，在作業中具體指導一下也就行了。但結果發現大多數人不會做筆記，甚至有些人從來不做筆記。
比如個別學員學到進階第1步了卻「從來沒做過筆記」。我看他之前的理論作業倒還行，思維能力是正常的，但進階第1步的作業卻差得沒譜，怎麽詳細指導、多次扣分、多次禁言還是一樣差，我還以為是他學習態度變差了，煩得在考慮要不要開除，然後他才說從來沒做過筆記，之前讀過的全忘了。這個情況讓我無比驚訝，即使小學生學那麽點課本知識，也不至於從來不做筆記吧，何況繽紛英語理論如此海量的內容，你交了學費來學習，居然當成在看電影的？這種人是怎麽從學校混到畢業的？上班又是怎麽一天天混下來的？按某些人的說法：你真TM是個人才！也正是由於這個案例，我感覺有必要專門寫篇文章。
前幾天有學員認真介紹了某個做筆記的體系，精神很好，但我覺得筆記這個事其實不需要搞得這麽正兒八經，而是很簡單，且因人而異。
1、怎麽記、記什麽？
如果沒有電腦而要拿筆來寫，記筆記是個非常辛苦的事，而且無法整理。手機記筆記也非常不方便，但電腦則極方便。
我的電腦是24小時、整月這樣開著，因為當代電腦就跟冰箱一樣是可以長期穩定運轉的，多次關機反而更耗電、更易損。電腦開著，有幾個軟件也是長期開著，包括瀏覽器、文本編輯、影片播放、圖片檢視與編輯等。影片長期當背景音樂那樣放著美劇，就當是有人在旁邊說話，只有睡覺或出門才暫停。
文本編輯軟件，我同時用微軟系統內建的記事本和自己安裝的EditPlus兩種。記事本的編輯能力差，但短小方便，當草稿紙用。EditPlus本來是寫程式碼的軟件，不同程式碼能自動顯示不同顏色，也不象word那樣大量浪費空間、大量腦殘自動格式，而且用這個軟件能開啟大多數文本格式，包括微軟的記事本。其實還有更好或更強大的編輯軟件，但軟件不一定是最強大就最好，而是你用得最熟、最順手的才好。我當初碰巧下載安裝了這個，就一直用著了。有時候也有點不夠用，但問題不大。
以下截圖可看到，程式碼會自動按顏色顯示。如果選中某段，其它相同的全都高亮顯示。
也可以不要程式碼格式，就沒顏色。不過同樣可以高亮顯示相同內容，對於英語這種看著眼花的內容正需要。
不管什麽時候有新想法，我就在記事本或EditPlus中寫下來。上網讀到某篇文章或某段落覺得不錯、有資料價值、比較特別，也是順手復制下來。如果復制不了的就截圖。這個記錄的過程是非常輕松的。
2、怎麽整理
內容記得多了就很混亂，就跟食材胡亂塞在冰箱裏永遠不去管一樣，既不記得有多少，也無法拿來利用，等於沒有。
筆記的整理並不是多高深的學問，也不需要做得多嚴肅。關鍵是「行動」。
往往記事本上零散記了一大堆內容，中文的、英語的、物理的、化學的、某條新聞、下個月的工作計劃、明天要完成的任務等等。如果是繽紛英語理論，則語言知識/真假英語/語音/語法/語感/聽力/口語/應考/中英對比等大量內容，亂七八糟的堆在那裏。這個階段的思路是很混亂的，幾乎什麽也記不住。
文本編輯軟件用來寫、修改、調整順序很方便，但儲存就不行。用來整理與儲存目前最好用的是Excel，功能極其強大，我只需要利用其中兩三個功能就夠了。
Excel的優勢在於：
A、一個文件可以建立幾十甚至幾百個表格，每個表格相當於一個獨立的文件。表格是可以顯示表格線的，每格的內容是獨立的，因此可以把每個表分成3-5欄，相當於又變成了三五個文件。那麽一個文件相當於普通的幾百個文件，儲存量極大。建上三五個這樣的文件可以容納幾乎所有內容。
B、每格內容的上下左右移動非常方便。可以把文字或格子背景變顏色，看得更清晰。
繽紛英語理論分成11個部份，你就可以在Excel中建立11個表格，先對應放進去。思路馬上清晰一些了。
然後在每個表格內，比如聽力可以在第一層分為理論、真聽力、假聽力三類，再把假聽力做第二層分類為精聽、聽寫、練解密。並用顏色或背景來區別，就成了一目了然的層級結構。這個過程讓思路進一步清晰化。
每個分類之下是可以插入無數行的，想填什麽內容都行，文字、數碼、符號等。
這個整理的過程，一開始思路可能模糊不清，甚至都不知道要幹什麽，但你不用擔心，只要行動起來，思路就逐漸變得清晰。因為你的思路已經直觀的放在筆記上，多看幾眼就慢慢知道該怎麽分類、起名、調整、填充，或者缺了什麽，或者疑惑有哪些，甚至能發現一些漏洞。把這些內容按清晰的目錄各自就位後，你的思路也變得清晰了，多數內容已經自動記住了。如果一段時間後遺忘了某點，那就再看一眼這套條理有序的筆記，立刻又全都想起來了。想想如果沒有筆記，你某個內容又記不太清了，你怎麽辦？努力的抓頭皮有什麽用？
因此良好的思維能力並不需要多聰明或天賦多高，而只需要有一個正常的頭腦。過腦層次深且次數多了，思維能力很自然就提高了。也根本不需要到處找什麽記憶秘方，深度過腦能大振幅提高記憶力，比填鴨死背的效果強百倍。對絕大多數人來說，是提高記憶力的唯一有效方法。
如果是圖片，那就建立多層資料夾，起好名字，一樣樣放進去。
我自己久不久把這些筆記翻出來看看，有可能把其中一些撰寫成貼文或教程，或只是加深印象，或刪除沒用的。繽紛英語一整個網站的內容既量大又環環相扣且深入各個具體的細節，如果僅憑腦子想是不可能做出來的，哪怕勉強寫了些貼文也會到處有漏洞或矛盾沖突，必須有筆記的幫助。而繽紛論壇本身就是一個分門別類得非常有序的筆記庫，方便大家學習與尋找。我經常有個什麽內容要參照，就是直接開啟貼文。如果你實在不知道筆記怎麽做怎麽歸類，可以參照繽紛論壇。
那你就可以看到，做筆記、整理筆記，其實跟買菜、整理冰箱是一回事，但凡動手做過，你一定知道該怎麽做，甚至會有一些獨特的體會或竅門。那什麽專門的筆記軟件、體系之類根本不需要，因為你的目標是把腦內想法直觀化呈現、幫助大腦做內容整理/加工/儲存/套用，軟件也好、做筆記也好，都只是過程而不是重點。
同時你也能看到，認真做筆記、胡亂做筆記、從來不做筆記，在學習效果上的區別會有多大。如果時間持續為十年、三十年，差距就大成了行業精英與底層掙紮，甚至是人類與動物的區別。
我專門整理了一份Excel參考文件的基礎版，下載後解壓，裏面有一些說明，你可以直接用，或者稍做調整後使用。如果是繽紛學員，在學到一定階段後，要記錄的英語筆記非常多，因為英語全是陌生內容，全都要記，而且要內化為能力，會比中文筆記多得多。到時我再指導如何做晉級版。
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美劇字幕檔我經常要全部做格式修改，或者某個錯誤轉譯全部替換掉，或者尋找某些英語句子來儲存，每季有13-20集，如果是【星際之門】這種十幾季的，要全部開啟、修改、保存一遍，工作量巨大。而且字幕檔是特定的格式，雙擊會在字幕軟件中開啟，每次只能開一個。我要右鍵、選擇EditPlus，才可以同時開啟十幾個，然後批次修改、批次保存。現在的win10系統可以一次性選中10個左右一起開啟，以前的只能一個個右鍵開啟，10個字幕檔要操作10次，可想而知我做字幕修改有多辛苦，經常累得不想動手。
而且編輯軟件的內容是線型排列的，幾百行內容就是幾百行排下來，變顏色很麻煩，有時候你要找其中一行，又不確定具體有哪幾個字，把個滑鼠拖上拖下半天找不著。要是兩三種類似內容做對比，那更是沒可能。
因此做筆記我早就放棄了單個零散檔。Excel這種等於同時開啟幾百個檔，檢視、對比、移動等都非常方便。尤其是英語句子，我收集的不下於幾萬個，如果用單個檔存放那等於是一堆無法利用的廢品。
這個區別就相當於繽紛論壇的貼文分門別類且有序存放著，而貼吧貼文亂七八糟堆放著。
中文的內容，大致是理解的，因此只需要註意過腦層次就可以了。
在「不會英語」的大前提下，英語的內容就是亂碼一樣的存在，怎麽過腦都是沒用的。必須先真會英語了，才有過腦的資格，也才有記得住的效果。這個真會，跟人類學會任何自然語言的思路是一樣的：在語境中多聽而自動聽懂一些。
中國人普遍在背單詞、背文章，自以為在學英語，卻不知道僅在背密碼和亂碼，就算連續背了十年依然一旦不背就忘光了。這不是什麽「水平下降」，而是從來沒學會過英語，僅能應考而已。
轉載自繽紛英語
原作者:Liston
