某大學的教授有三個孩子，大孩子成績出色，畢業後進入事務所得到了金飯碗；老二正在讀中學，成績名列前茅。小女兒剛上小學，但與前面兩個哥哥相比，成績卻一塌糊塗。
同班同學1分鐘能做對5道題，她拼盡全力也只能解答出1道。有次教授接到班主任電話：「你女兒這個成績嚴重拖後腿。」
教授一點也不愁，反而高興地說：「我覺得未來她會比哥哥們有出息。」平時他發現女兒不僅性格開朗，還喜歡畫畫，連老師都稱贊：「你女兒很有繪畫天賦。」所以他著重培養女兒的天賦，希望她未來走藝術生道路。
不是只有培養出能上清華、北大的孩子，才是成功的教育。看見孩子的優點，讓他按照自己喜歡的方式去成長，也是教育的成功。
一個男孩正在讀中學，一提起他的成績父母就發愁。每次讓寫作業，他就逃避。學習對他來說，簡直就像催眠藥。
於是，父親帶著他來到工廠裏幹活，想讓他體驗一下生活的不易。可沒想到孩子對車間裏的一切充滿好奇，復雜的器材一學就會，廠裏的活做得得心應手。看著兒子在操控器材的時候很開心，媽媽釋懷了，決定讓他學個一技之長。
雖說讀書是通往成功最近的路，但孩子不是那塊料，強求也沒有辦法。孩子有一技傍身，將來到哪裏也不會差。每個人智力發展都是不均衡的，只要找到最佳點，使潛力得到充分發揮，就能取得驚人的成績。
