面對2024年高考誌願的抉擇，眾多家長首先考慮的是專業優先，學校與城市為其次要素。考生和家長的選擇越發理性，因為他們知道錯誤的誌願選擇，意味著大學畢業那一刻起，可能會踏上艱難的求職路，就算是名校畢業，4年的苦讀會不會因專業與市場需求不符難就業？
在談到如何填報誌願和專業時，好專業常被認為是好就業，而學校的層次是其次考慮的因素。 但在部份學校和老師看來，清北、985、211名校、本科上線率是第一要務， 不僅代表學校榮譽，也是衡量老師教育成果的重要數據。 這些光鮮的數據背後，往往是配套的獎勵機制的激勵。
近日，一位高三班主任在班級群裏，以關切的眼光提請大家，提出了兩個報考誌願的原則：第 一，將學校實力放在首位，讓優質的教育資源成為成長的堅實後盾；第二，專業選擇、個人興趣放在其次，分數較低的可以選擇西北、東北地區985高校，更容易考上。
這位班主任所倡導的誌願填報原則， 和大家現在普遍接受的「專業優先」理念，形成了鮮明的對比 ，讓人很疑惑：這是出於什麽考量？難道專業選擇一點也不重要嗎？要換作是老師自己的孩子去選，恐怕結果會不一樣，引人深思。
其實這個老師更多的是站在學校與自己的利益點上看問題的。他的立場更多偏向於學校榮譽還有個人業績，並非更多考慮學生以後的就業。他的話語更多的是益導向的思維——考上名校的越多，更容易為學校增光添彩，同時自己也會有更多的獎勵。
前幾年，能考上清華北大的，不管什麽專業都不用發愁工作的事，現在不一樣了，就算是清北畢業生，也不敢說畢業即就業。一些名校的冷門專業畢業生，也難逃就業市場的嚴酷考驗。 更令人不敢相信的是，據傳華東五校中某上海知名文理學府，2024年就業率竟只有觸目驚心的30%， 這樣的數據猶如寒冬中的一記重錘，不禁讓人質疑： 就算是手拿985高校的畢業證，又有什麽價值呢？
2024年環境有變化，多所名校釋出的畢業生就業數據顯示了一個新的趨勢：傳統工科專業回暖，應屆生更容易就業，其就業率有很大提升，比以前的的電腦專業更好就業。這樣的情況，再次顯現出了專業的選擇對以後就業的重要性。
這位教師，為了追求個人業績，不惜拿學生的未來作為賭註。鼓勵學生去西北地區就讀985高校，如果是分數不足，可用高學費來彌補，比如中外合作高校。這樣的做法，完全忽視了學生個人興趣與職業規劃的匹配度，將教育的本質拋之腦後，做法令人唏噓。
結語
老師，本應以傳道授業解惑為己任，備受大家尊重。然而現實中，卻有個別高中老師，為了追逐學校或班級的985、211升學率指標，偏離了教育的正道，誤導了學生。
他們不顧學生的個人興趣、實際情況，誤導學生盲目去沖名校，將報考985、211大學視為終極目標。這種做法為學生的求職埋下了隱患，很多學生可能因錯誤的選擇而面臨就業難題。這樣的四年大學畢業即失業的隱患，最終只能由學生自己默默承受！
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