前言
北京市教委為了加強中小學生校服管理的問題，在10月16日這天正式釋出了一個關於校服的意見。
其中規定到校服必須要是自願購買，但是學校也不能強制學生穿著校服，而是需要探索建立校服回收利用的機制，減少資源的浪費。
但是這一新規出台後，換來了網友們的眾多不滿，這究竟是什麽原因呢?
「自願購買」?
北京市教委所制定出來的這一新規是在加強校服管理目的下制定的十一條意見，其中有一條就是關於校服購買的事項。
並且此條中還提到學校不能強制學生穿校服的事情，只有讓家長自願給孩子購買，且後面還需要探索校服回收利用的機制。
這就引來了網友們紛紛討論的原因，在這份意見中提到「自願」的意思就是讓家長自願給孩子購買校服，而不是學校強制性的規定。
但是實際上，自願這兩個字存在必定就是被強制的，而這就更引來了網友們的熱議。
並且還有家長表示不買校服可以不讓孩子上學，之前甚至還有 「天價校服」的新聞頻出。
於是校服在此條中更顯得豁有了光明的一面，但是很多人將目光看向了學校引進校服的背後利益鏈。
這項規定雖然很好，但是又有什麽用呢?
校服依舊是學校自己從中獲利，不管是制定校服的費用，還是校服的回收利用，校服的利潤全都被學校暗中獲利。
同時學校也並未說出要將回收利用的錢進行公布，而是繼續暗中獲利，所以有些網友便認為這項規定還是在原來的基礎上進行更改，並沒有太大實質性的改變，只是在表面進行好聽而已。
校服問題並不止存在於北京地區，在其他地區也存在大量的問題，甚至更為嚴重。
例如前不久全國各地的「天價校服」事件就頻出，而這些校服不僅貴上天價，就連質素也沒有保障。
更有甚者，甚至兒童節的時候給孩子準備的衣物，決定好價格後再加上稅後，直接將價格提升百分之三十，甚至高達四十。
如此高的價格讓許多家長都不禁感嘆:「這錢簡直就像是打了水漂一樣，令人心疼。」
當家長們將孩子的校服退回去時，商家也只是簡單的將校服進行清洗處理。
並且經常聽見有人反映，自己的孩子在學校穿著校服時，不慎將校服弄臟了，雖然回去洗了，清洗幹凈後拿給老師，老師都不願意接。
老師只能自己將校服穿出去，而清洗好的校服也只能當做新校服，以此進行出售。
在這一點上，北京市教委釋出的規定中並沒有提到，而這也是北京校服管理中存在的漏洞。
深圳的成功做法。
深圳在這方面做的好，並且還是免費的。
經過多方論證後，確定深圳統一校服標準後，深圳的校服管理模式吸引眾人的目光。
在深圳，當每一位新生入學前，都會收到一套新的校服，費用則是以教育費的形式收取的，而且在整套下來是三百元左右。
而深圳的校服管理模式是這樣執行的，在每年開學前發放校服，引導著學生穿著校服到學校上學，並且還讓每一位家長簽一個承諾書的義務。
承諾書中包括家庭情況、以及家庭不能夠影響校服的義務，最後回收的校服也能夠處理三分之二。
只有三分之一左右的新生能夠穿上新校服，其余的校服則是二手校服，經過清洗好後，交到學校的回收處，學校對清洗好的二手校服進行驗收，合格後就會將校服出售給有需要的人。
而二手校服的價格也不貴，通常在三十元到五十元之間，所以深圳的家長們對此都表示非常的滿意。
由於這種機制的存在，使深圳的校服管理模式在全國內都成為了佼佼者，即便是北京這項規定，也沒有深圳做的好。
北京校服新規的問題。
第一點是校服的問題會引起全國各地的關註，並且都會有所撲捉，甚至頻頻登上熱搜頭條。
尤其是校服問題已經引起人們的廣泛不滿，但盡管如此，校服的質素上似乎還是無法解決的。
同時校服的價格也高的離譜，甚至比一些高端商家的衣服都要貴。
第二點就是學校制定的校服依舊存在利益鏈。
校服問題之所以引起廣泛不滿，是因為校服的價格極其昂貴，還不止貴這麽簡單，校服的質素更是得不到保障。
很多時候我們可能會遇到少數商家故意在價格上加價，並且他們常常口口聲聲地宣稱這是他們的不錯的質素，但是觀察過後就會發現，實際上是無從和他們說的相符的。
由於校服的質素無法保障，家長們只能連同這些一起買下，他們不願意讓自己的孩子在學校受委屈。
深圳的校服管理模式並沒有出現利益鏈的情況，就連二手校服的價格也非常的合適。
第三點則是學校的強制性因素。
學校打著自願的口號，實際上背後有著強制性的因素，在各個學校中，家長們想讓孩子上好學校，便不得不按照學校所制定的校服進行購買。
並且有時候想不穿校服也行，但是學校不允許，認為穿校服是學校形象的昇華和體現，所以各位學生如果不穿校服的情況下，便不能上學。
並且這也被稱為強制性購買，所以業內人士對此表示不滿。
結語:
深圳的做法值得北京借鑒，此做法不止降低了校服的費用，更達到了統一標準，且還能夠促進社會的發展。
這樣的好法值得北京學習，但是深圳的校服管理模式也存在一些缺點，例如校服的設計以及售賣的方式。
如果能夠將此項交於當地零售商進行售賣，或許能收獲更多滿意，而校服的設計可以收集學生和家長的意見。
這樣也能讓家長和學生參與到校服的設計中，提升參與感，同時也能夠加入家長和學生的想法。
這樣才能設計出更加符合大眾需求的校服，盡量少出現意見不合的情況，平穩校服設計。
