教育界 流行一個 計算公式「5+2=0」 。即 孩子 哪怕 周一至周五 ，有 5天時間在學校接受老師的教育 ，但只要 周六、周日在家接受的家庭教育有誤 ，便意味著他此前 接受的良好教育重新歸零 。正如 教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基 所說：「 孩子成為優秀的人 是 基於良好的家庭教育之上 。」
「 我怎麽生出你這麽蠢的孩子 ！ 初中2年 ， 每一次考試都是倒數第一 ，我都 沒臉參加家長會 」，又一次在 家長會後被班主任留下談話 的 王女士忍不住怒罵兒子茂茂 。然而 孩子沒有絲毫羞愧 ，還 反駁 道：「 你不是說只要我快樂 ， 學不學 都 無所謂 嗎？ 說話不算數 ？」
聽了兒子的反駁，她竟 不知如何反駁 。畢竟，在 茂茂還沒上初中之前 ，她確實因 不舍得孩子受累 ， 堅持「快樂教育」 ，一直 向孩子強調 的都是「 小孩子就是要玩耍，快樂最重要 」。事實上，她也真的做到了。如 小學1年級開始 ， 兒子貪玩不寫作業 ， 老師 向她 告狀 ，她都會以「 學不學是他的自由，我不會管教他 」回復。進而讓茂茂一直是 班裏有名的「不寫作業達人」 ， 老師多次勸告無果 後也 徹底放棄 了。
而 到了初中 ， 王女士覺得孩子 的 「快樂童年」也該結束 了，不僅 天天督促茂茂學習 ， 每天晚上親自監督 他 寫作業 ，還開始 安排他參加語文、數學、英語 等科目的 課外輔導班 ，把 周末安排得滿滿當當 。
然而，王女士和丈夫發現， 自從開始嚴格督促兒子學習 後， 家庭氛圍變得緊張起來 。除了 孩子死活不願意學習 ，使得 成績長期墊底 外， 與他們天天吵架 時，甚至因 雙方爭吵激烈 ， 孩子直接選擇離家出走 ，令 王女士不得不辭職在家 ， 時刻看管著孩子 。
「難道真的是因為我們 從他還小的時候就過於溺愛、放縱 他， 如今才這麽難教 嗎」，每每 提起兒子的叛逆舉動 ， 王女士百思不得其解。 殊不知，她的懷疑就是問題所在。正是因為 不正確的教育觀念 ，令 茂茂從小學起 就 養成不愛學習的散漫態度 ， 長大後再糾正 早就 為時已晚 ！
父母犯下的這些「蠢」，害了孩子，也苦了自己
1、沒有將孩子視為獨立個體
【基於中美日韓高中生系列比較研究】 顯示， 4個國家 裏， 中國父母 是 最不會將孩子視為獨立個體 ，只是當成 必須聽父母的話 的 「小孩子」 ， 不允許擁有自己的意願、想法。
如「 小孩子不許有自己的想法 」、「 爸媽叫你做什麽就做什麽 」等，或許 父母們 會 覺得自家孩子十分聽話 ， 不會忤逆父母 ，進而 沾沾自喜 ，自 認為育兒成功 。
殊不知，這只是 無法令孩子感受到被尊重 ，也 失去獨立性 ， 無法自行思考、生活 。
2、努力讓自己成為「全能型父母」
「 我家孩子什麽都不用做 ， 我可以包辦所有 」、「 除了學習 ，我 不會讓孩子操心任何事情 」，這些都是 「全能型父母」最常說的話 ，即他們會 給予孩子全面的照顧 ， 小到吃喝住行 ， 大到學業、工作 ，甚至是 伴侶 等，幾乎都 由他們一手安排 。
而往往這類 被自己的付出深深感動的父母， 卻不知他們 很容易養育出「巨嬰」 ，不僅 自理能力極弱 ，且 沒有自己的主見 ， 習慣依賴他人 ，最終很可能 無法獨立生存 ， 成為「啃老族」 ，讓 父母一直養著 。
3、不給孩子
在 【人民日報】 發表的 「不合格」父母行為自查表調查結果 中， 超過60% 的 父母 或 沒有與孩子立規則 ，或 未能堅決將彼此約定的規則施行 。故而 孩子 要麽 難以管教 ，要麽 在溺愛中成長為蠻橫霸道、以自我為中心的人 。
可能不少 自認為開明、民主 的 父母 認為「 家不是講道理的地方 」，所以 不給孩子立規則 ，然而，就如 青少年心理學專家李玫瑾教授 在 【心理撫養】 一書裏提到：「 從小沒有受到規則約束的孩子 ，既 沒有教養 也 容易走錯路 。」
畢竟， 從小沒有受規則、法律 等 約束 的孩子 不會了解什麽能做 ， 什麽不能做 ，甚至 觸犯了法律而不自知 。
除了以上幾點，對於如今許多 擁有2至3個孩子的家庭 ， 父母 的 偏心 亦是一種錯 誤的養育理念 ，但就像 【唐山大地震】 中， 與弟弟一起壓在廢墟之下 ，聽到 媽媽 說出那句 「救弟弟」 的 姐姐內心記恨了30多年 ，受 盡苦難 也 不願回到親生父母身邊 ，足以看出那句 「不患寡而患不均」 的影響力。
知名教育家泰曼·莊遜 說過：「只有 成功的家庭教育 才能 造就出成功的孩子 ，而 失敗的家庭教育 則 造就失敗的孩子 。」毫無疑問， 父母 能以 正確的教育觀念給予孩子科學、合適的家教 ，是 孩子最寶貴的財富 ！
孩子 在 不同年齡 ，不管是 智力 還是 心理 都有 不同的發展 ，若是 家教萬年不變 ，只會 耽誤孩子的身心健康成長 。如 孩子 在 3至8歲 ，父母能 認真灌輸大道理 ，但到了 10歲及以上的青春期 時， 父母的嘮叨 就 不會被孩子所接納 。
所以， 父母們 在 教育孩子 的 過程 中，需要 不斷 地 進行自我反省 ， 結合孩子 的 發育情況調整教育方式 與 內容 ，保證 與自家孩子匹配 ， 起到良好的效果 。
枕邊育兒寄語：
教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基 認為：「 父母 能 給予孩子最好、最重要 的 財富 就是 良好的教養 。」而如何能保證 給予孩子正確、科學、合適 的 教養 ， 前提 就是 父母必須保持明智 ， 掌握足夠 的 育兒知識 ！
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