孩子中學四年的努力和付出，在昨天晚上的學校下發的錄取通知書上劃上句號，今天和明天兩天之內就要繳費報道，不知道這麽著急的原因是啥，既然到了這個階段，好像對一般的普通家長和家庭來說，這個結果想在改變和調整已經非常之困難了！
今年的情況比較特殊，高中階段擴招的3000多名學生，極大的拉低了錄取的分數線，這個分數比去年低了不是一星半點，這就說明一個問題，很多孩子是很優秀的，只是在現行的教育制度下，過早的把他們推向了社會，去承受本不該是他們這個年齡段的困惑和壓力，在私立學校加持下，讓一些條件較好家庭進入到私立學校接受環境較好的學習，讓一些家庭家庭一般的孩子也可以進入到普通的高級中學，去圓一個大學夢。
從今年錄取分數線的劃定也可以發現一個問題，就是大部份人的認知還是存在慣性思維。比如濟寧一中任城校區招生時的超低分數線，還有這次的育才中學的507的最高錄取分數線，都說明了絕大多數的家長在考慮問題的時候是沒有認真分析孩子的成績區段和報考學校的情況。更多時候是考慮了無關緊要的一些因素，比如離家遠近，別人報的那個學校，校園環境是否新等等其他一些無關緊要的問題，人雲亦雲，隨大流，導致不能匹配跟自己成績相適應的學校。去年我身邊一個情況就是很好的例子，他是復讀考的，成績一般，就是要去英才，結果到了以後確實很好，年級排名靠前，孩子自信心馬上就上來了，還能拿到獎學金，這對孩子三年的學習生活幫助很大，他一旦有了自信，有了動力，很大事情就簡單了許多。
孩子馬上就要進入高中生活了，家長怎麽在這三年中，配合孩子的學習，穩定情緒，疏導心理，妥善解決身體發育和思想的波動，正確面對學習和考試中的壓力，理性分析成績的起伏，這些在高中階段都比較重要，主要孩子們在以後的高中生活中能順風順水，保持良好的狀態，期待三年後的綻放！
