大學的擴招，網上一直有爭論，僅就我自己的經歷，談一下我個人的觀點。尤其在與我們息息相關的醫療行業和教育行業，我更相信大學擴招之前的醫生和老師，而不太相信大學擴招之後的醫生和老師。
為什麽非常相信大學擴招之前的醫生？
我們是90年代初期讀的高中，當時高考的時候，我們班前10名的同學，有8個同學學得醫學，其中包括我們班的第一名，也是我們那一屆的高考狀元。別的班的尖子生，全市前100名的學生，在我印象裏有一多半是讀的醫學，包括全市前10名中的大部份學生，所以，那時候讀醫學的學生，基本都是學霸中的學霸。
大學擴招之前的本科錄取人數，也就三十萬左右，而現在僅僅985院校的錄取人數就已經突破了21萬多，加上211的錄取人數，總數已經突破了45萬。所以，在90年代初期能夠讀醫學的學生，按照現在錄取位次分析的話，基本都是頂尖985學生的水平。
我之所以更相信我之前同學的醫學水平，以上是主要原因，還有以下幾方面的原因。
其一，我的這些同學讀書的時候都是學霸。
他們的學習能力和記憶力都是非常驚人的，他們的學習能力比普通學生強好多倍。在醫學的學習過程中，同樣需要學生有比較強的學習能力，因為醫學生需要學習的課程非常多，還需要更多的時間去實踐，這也就是我們普通理工科的學生本科只需要4年讀完，但是他們卻需要5年讀完。
其二，他們在大學裏的學習過程跟我們理工科的學生一樣，真的都很拼命。
大學期間放假的時候我們非醫學專業的學生經常跟醫學專業的同學一起去遊玩，他們給我講過很多醫學方面有趣的事，包括各種動物活體解剖、屍體解剖、各種實踐操作，我這個沒有學醫的都跟他們學到了很多醫學知識。
其三，學霸代表著高智商、能力、自律、責任心、有目標、態度端正。
醫生有著比普通人要高很多的道德水準要求，他們承擔著救死扶傷的重任，在這一點上，責任心和態度端正就顯得尤其重要。
其四、高智商的人品相對於普通人來說更高。
這點你先不用反擊我，我後續有文章證明我們在90年代讀書的時候，我們的那些學霸教授和同學的人品，當時那代理工科教授的人品，我敢用腦袋擔保。
這就是我為什麽非常相信我高中學醫的那些同學的原因，也是特別相信大學擴招之前醫學生的原因。
這種沒有任何猶豫的信任，在生活中碰到過很多次。人吃五谷雜糧，就避免不了有點病，一旦遇到了，我們第一個要咨詢或者要去找的醫生，一定是我們的同學，當然裏面肯定有同學的情誼，但是更多的是無條件的信任。只是我的同學基本都在全國排名前幾的醫院，除非是大病去找他們，平時的小病我跑那麽遠特意去找他們也有點不方便，當然，跟他們生活在一個地方的同學就方便多了。
記得有一次我父親感覺不舒服，我們市級醫院的醫生怎麽也沒有檢查出病因，後來我把病癥以及檢查報告發給我同學，透過逐一檢查和排除後，最後找到了病因。
還有我自己粉碎性骨折的手術，我們市級醫院的醫生讓我保守治療，我把檢查結果發給我兩個同學後，其中一個是骨科專家，都是以命令式的口氣要求我立馬做手術，否則我這個胳膊要廢了，其中骨科專業的同學都準備親自為我動刀了。
為什麽相信大學擴招之前的老師？
我有幾個同學讀的師範專業，其中有兩三個本科，幾個專科。本科沒有好聊的，無非是讀高中的時候不偏科，各科成績均衡才能考上本科，按現在的錄取位次的話，也基本都是985的水平或者頂尖211的水平。
重點聊一下專科生，90年代的專科生我們稱之為「怪才」，為什麽這麽說，因為這些家夥偏科太嚴重了，比如我一個讀師專的同學，高考數學145+，語文考60分（滿分都是150），妥妥的偏科怪物。他本來想復讀，是大學院校專門給他寫信讓他讀他們學校的數學專業，我這個同學對語文的學習是真的沒有一點信心了，轉念一想就去讀了數學專業。
還需要告訴大家一聲， 當時大學本科和專科的錄取分數線，也就差個10多分，所以那些考上專科學生的能力，未必比我們這些本科生差。
後來我同學的孩子，基本都是想辦法把自己的孩子送到我同學的班級裏，最近幾年我同學的孩子陸續參加了高考，包括前年的地區高考狀元以及之前的幾個同學的孩子考上清北、復旦、交大、哈工大等等，成績還算比較理想。
好多家庭的父母在想辦法為孩子選擇所謂的「好老師」的時候，我們有自己獨特的選擇所謂好老師的標準，我們眼中的好老師跟大部份普通人眼中的好老師，標準真的不一樣。我教學的同學並不是優秀教師，但是我們同學都放心把孩子放到他的班裏，就因為他曾經是我們班裏數理化成績非常好的學霸。
90年代末期的時候，大學和高中開始了瘋狂的擴招，這個擴招到底是提高了大學生的素質還是降低了大學生的素質，網上一直爭論不休，我更傾向於後者。
原因很簡單，五六年以前，我陪我同學去大學母校要20個研究生。現在普通一本院校研究生的素質，已經大振幅下滑，這種下滑的速度有點觸目驚心。帶我們讀書的大學教授直接讓我們去985院校招人，普通一本院校的研究生就不要考慮了。這種素質的下滑，主要是學習能力（大學裏主要是自學）、實驗能力和科研態度上，我們教授說不如大學擴招之前專科生水平的一半。
大學擴招的危害已經不可逆，現在有愈演愈烈之勢。
第一，大學的擴招導致所有院校都在擴招 。
90年代讀大學的時候，一個本科院校也就錄取1000人左右，其中有的還包括部份專科學生，再看看現在的985和211院校，有多少院校的招生已經突破了3000甚至5000人。這也就意味著，這些985和211院校的規模擴大了三到五倍。
第二，教授鐵定沒有精力認真帶擴招出來的這些學生。
大學的瘋狂擴招也就意味著，很多本科生是被放養的，這裏面肯定包括重點的985院校和211院校，更不用說是普通的本科院校了。而我們在讀書的時候，一般都是師從著名教授，一個教授帶幾個學生，所以經常出現學生不夠用的情況，因為要做大量的實驗。當時教授對學生有著絕對的信任，只需要交代好，一切就都不用教授操心了，只需要最終分析實驗數據。
第三、985院校的擴招，坑了下面普通本科院校的招生。
按照之前的重點本科院校的招生規模，一個院校也就招1000多人，39所985院校，意味著4萬多學生就能填滿，剩下的17萬所謂的985院校學生和頂尖211的學生，可以填滿下面的本科院校，那麽這些普通本科院校學生的素質，鐵定會上升一大截。
普通本科院校，也是承擔著國家的一些重點課題研究的，如果學生不行，無疑是自斷手腳和正在自殺。
985和211院校的大規模擴招，正在浪費一部份優秀學生資源，而普通一本院校的學生，卻著實不忍直視，很多大學的教授都不認可擴招出來的這部份學生，包括985和211擴招出來的那部份學生，全國4萬名次前的學生素質，肯定與20多萬名次學生的素質有著不小的差異。
現在大學的擴招，尤其是普通本科擴招出來的這部份學生，高中數理化都學不明白，如何去學習大學的數理化？更悲哀的是三四百分就能讀個大學，且不論其本身學習的態度問題，就單純看其自學能力，如何承擔起做科研的重任？
我從來不相信普通學生更具有責任心和能力，但是老百姓認可。大學擴招歡呼聲最高的，是普通學生的家長，最終買單的，也是普通老百姓。
不用擡杠，各行各業都已經證明了。
