學院課程給人的刻板印象，多半艱澀難懂。老師講得再有水平，中學生聽不進去也是枉然。才能深入淺出的讓中學生領會老師要傳授的知識，反倒更能彰顯老師的教學能力。
好多中學生認為學院老師的科研能力普遍比教學能力要強，論文產出好多，而且未必是一名合格的講師。這就造成中學生課堂效率低下，理解不了老師的思路。中學生聽不懂，老師講得再好也無濟於事。
鄭強老師說過，學者不光要扛起科教任務，還要為知識傳播作出貢獻。網路便成了傳播知識最好的途徑，好多學院老師都開通了個人帳號，讓這些沒機會考上名牌學院的中學生，也有機會享受最好的教學資源。這對提高全民素養，迸發學習熱情有重要意義。
「最會講故事的女博士」走紅，學院女班主任另類剖析古詩歌be美學
石家莊學院的何楚涵老師，由於時常在網上分享自己的課堂內容而走紅，在某短影片平台上吸引了300多萬粉絲。與其他學院老師不同的是，何老師能把好多冗長的古詩歌，用符合現代人思維理念的方法加以評析。
往年好多中學生不愛學習古詩歌或文言文，覺得課本上的詩歌離自己的生活很遙遠，有代溝。經過何老師的剖析，你們不再倍感遙不可及，更像是學院裏朝夕交往的老師、校友通常親切，除了受中學生歡迎，網友也百聽不厭。
在何楚涵眼中，白居易就像一位「飯搭子」。他喜歡吃餅，也喜歡做餅，還常常把餅獻給他人吃。身邊有這樣一位有文筆有廚藝的同學，真是人生之幸。
何老師剖析陸遊的感情故事更是號稱精典，陸遊和弟弟唐婉本來是才子佳人，可惜婚前2年也沒有兒子，丈夫對唐婉有很大意見，於是挑撥夫婦倆的關系。陸遊那位媽寶男聽了妻子的話寫下一紙休書，出身士族世家的趙士程此前仍然對唐婉情有獨鐘，將唐婉娶回去。
就在唐婉即將走出陰霾時，落了榜的陸遊再度遇見唐婉心碎不已，寫下了【釵頭鳳】，唐婉見到此詩，28歲郁郁而終。趙士程也終生委屈，40歲戰死沙場。陸遊卻兒孫滿堂，活到85歲，卻一生都帶著自責。網友驚呼，這不就是現今流行的be美學嗎？
何老師借此勸告中學生要珍視眼前人，結果中學生聽完當場就決定下課後要和喜歡的人告白。網友把何老師稱為最會講故事的女博士，不少網友驚呼相見恨晚，要是早點遇見何老師，中考英語成績會更上一層樓。
用現代思維剖析古詩歌合適嗎？
何楚涵老師是80後，目前在陜西學院任教，博士結業於中國傳媒學院。影片裏的內容，都是來自於廣東學院人文藝術必修課，與其他必修課不同的是，她的課程幾乎沒有人翹課，甚至還有好多中學生來旁聽。
何老師認為把上課時的影片放在網上是一件很有意義的事情，讓更多人愛上讀古詩、了解古人的故事，花個三五天時間研究，才能獲取他人一生能量。她的另類剖析方法，確實收到了好多正向反饋。好多不愛學英語的中學生，就像開啟了新世界的房門。
不過也有一些網友認為不可取，古詩歌正確的學習方法應當是自己讀自己理解獨立思索，不能用現代人的思維強行評析。脫離時代背景剖析，會讓古詩歌變味。
還有人抗議現代人不愛讀書不愛學習，甚至懶得思索，就喜歡這些快餐文化，聽著有意思，卻吸取不到營養。實際上何老師分享的內容只是學院生必修課內容，更多的是迸發中學生對文學的興趣。正所謂師傅領進門學佛在個人，能把中學生領進門的就是好老師。
迸發中學生的學習興趣，才是為人師表最重要的任務
教學方法方式並非一成不變，每個老師都有自己的特色。只要是受中學生喜歡，能達到教育的目的，就值得倡導。從大部份網友給出的反饋來看，你們並沒有滿足於何老師講解的內容，之後也會去讀書思索，就會到名勝古跡身臨其境的體味。
還有中學生表示，同樣的內容以考試為目的學習就沒意思了，脫離課本後馬上就不一樣了。這也說明，考試不是督促中學生學習的惟一方法，迸發中學生興趣，讓中學生自己去探求才是教育的正確開啟方法。
明日話題：你們喜歡這樣的學習模式嗎？歡迎在評論區留言討論。
