最近吸引眼球的新大學無疑是深圳理工大學，深理工招生與合作處錢振斐的一則采訪影片是引爆這則訊息的源頭。
現在網上和輿論對深圳理工大學是好評如潮，深理工也喊出了廣東高考排名18000名的考生大膽報考的聲音。18000名是什麽概念？對於2024年物理類排名來說，這個分數在606分左右，按往年經驗，這個排名和分數可以報考很多的211院校。深理工首年招生，如此高姿態宣傳和當眾喊話，並做出了包就業的承諾，究竟是底氣十足？還是為學校搶生源、擴影響的噱頭？
作為一名深圳人，我當然希望深圳理工大學憑借的是底氣，而且有長期承諾的底氣，而不是僅僅針對首批120名招生生源。
近年來，國家在高等教育方面做了很多改革和嘗試。但不客氣講，這種嘗試和努力是否成功，最重要是要看用人單位是否認可。以所有用人單位的立場來闡述這個問題，話題有點大，在這裏，嘗試以民營企業的角度來剖析這個問題，發表部份觀點。
用企業產品來形容畢業生，雖然不是最恰當，但也比較形象。我們經常說，以技術研發的角度來推行一個產品，結局往往都是失敗，因為技術研發眼中的產品，都是他們認為最好的成果，但這不代表顧客的意見，所以市場的結果往往都不理想。而立足於市場需求的產品研發，即使在這個過程中舍棄了一些功能和先進性，但往往都能取得較好的效果。這樣說大家都可以理解吧？我們姑且把高校視為技術研發方和生產工廠，而畢業生是產品。所以，我們要先了解企業用人的需求與痛點。可以這麽講，企業選擇應屆畢業生是一個既無奈又不得不做的選項，在這過程中，他們往往被以下幾個主要問題困擾：
一、企業需要花費半年到一年的時間去甄別新進人員的能力、潛力、興趣和崗位的適配性。越大的企業，在此方面投入的時間成本和人力物力越大，一些新進人員需要輪換多個崗位後才能確定明確的工作崗位。
二、企業成功培養一名應屆畢業生成才，需要很長的時間周期，從投資性價比來說，遠遠不如在社會上招聘來得經濟便捷，這也是為什麽近兩年經濟下滑環境下，畢業生的就業形勢嚴竣的主因之一。
三、企業經常告誡畢業生，過去幾年在學校學習的知識在現實工作中作用甚微，必須得重頭學習。很多畢業生初到企業中非常不適應，常常的抱怨是：「麽我不會？」、「為什麽沒有人教我？」。
四、能留在首個應聘企業中的應屆畢業生比例很低。這是企業中普遍存在的現象，一些大的企業往往被戲稱為該行業的「黃埔軍校」，企業是一個充滿競爭的平台，人往高處走是不變的準則，不論是被挖角還是主動跳槽，都是造成這種理象的主因之一。
高校的教育和校企銜接，能有效的解決和緩和以上這些問題和矛盾嗎？
就目前的教育現狀來看，顯然是否定的。
深圳理工大學介紹 ，他們獨特的優勢在於產教融合、科教融匯。依托是是中國科學院技術研究院的合作關系以及背後的2000多家孵化企業，其中持股的400多家企業。
我們不懷疑深圳理工大學可以順利的安排首批120名大學生的就業問題。但是我們要追問的是，當這個人數不斷擴充套件到幾百人、幾千人，並且是持續的幾千人，就業問題也能持續有效保障嗎？
深圳理工大學這種辦學模式是借鑒了國際一流大學，比如麻省理工學院和林肯實驗室、芝加哥大學和費米實驗室。在美國，很多研究型大學與科研機構都是深度融合的，也取得了不錯的效果。因此，深圳理工大學的這種嘗試和辦學模式的展開，符合學深圳走在全國前列的創新特性，是值得點贊的！
但是我們又不得不思考，中國的國情與美國有很大的不同，從美國幾家成功高校的過程來看，他們是走過了長期的積累的道路，這些高校也沒有承諾就業。一個中國科學院設立在深圳的技術研究院，是否足以支撐深圳理工大學的這一願景？並且其身後的2000多家孵化企業和400多家控股企業是否誌同道合的支持這一路線？
企業的首要目的是發展，前面已經描述了業對於應屆畢業生的諸多困擾，目前很多高校都有專案組，不乏有大量學生參與到專案組中，但這些學生一旦進入企業，他們會發現之前參與的專案與企業的實際營運相距甚大，特別是成本和市場認可度。
深圳理工大學的學科立足點是以科研為主，還是產研為主？答案可想而知，畢竟科研機構不可能容納那麽大的生源。因此，首先，產研融合道路的展開，不可避免的會遇到企業需求中產生的各種問題，如果這種融合不是比較緊密的，是很難達到相應的效果；其次，包就業會導致學生在學習過程之中產生惰性，使學生缺乏自主創新的精神，再次，如果學校過於追求就業而忽視教學質素，那就會使高等教育辦學走入誤區。
因此，我們支持深圳理工大學嘗試走不同模式的辦學，這一步的跨出，是高等教育之幸，也是用人單位之幸！但是過程中會遇到的問題仍然很多，道路仍然曲折，我們真誠的希望深圳理工大學在以上一些問題，已經認真思考並有持續的對策。最後，祝福深圳理工大學！
