在高等教育領域，一場前所未有的變革正在悄然發生。2023年，教育部等五部門聯合釋出了【普通高等教育學科專業設定調整最佳化改革方案】，明確提出到2025年，將最佳化調整全國高校約20%的學科專業布點，這一舉措標誌著中國高等教育體系即將迎來一次重大的結構性調整。
為積極響應國家號召，各省市地區也紛紛出台相關政策，以推動高等教育與區域經濟社會發展深度融合。以上海市為例，其教育委員會釋出了【上海市強化重點領域人才精準供給 動態調整高等學校招生結構規模實施方案】，明確從2023年至2026年，將大幅提高理工農醫學科門類在碩士研究生和本科生招生中的占比，同時控制藝術、管理、法學等學科門類及部份外語類專業的招生規模，以精準對接社會需求，提升人才培養質素。
近年來，高校專業的撤銷與新增情況也成為了社會關註的焦點。據青塔Pro統計，近五年來，撤銷專業的數量逐年攀升，從2019年的367個增長至2023年的1670個，顯示出高校在專業設定上的「去粗取精」趨勢。與此同時，新增專業的數量雖然整體穩定，但人工智能、智能制造工程、數碼經濟等新興專業卻異軍突起，成為高校競相增設的熱門方向。這些新增專業大多與「新工科」緊密相關，旨在培養適應未來產業發展需求的高素質復合型人才。
值得註意的是，部份傳統專業如資訊管理與資訊系統、公共事業管理等，在近五年間被多所高校撤銷。這一現象反映出高校在專業設定上更加註重與區域經濟社會發展的契合度，以及對學生就業競爭力的考量。
在「雙一流」高校中，哈爾濱工業大學、同濟大學等高校在新增專業方面表現突出，成為引領高等教育專業調整與最佳化的先鋒。同時，也有部份高校因專業調整需要，撤銷了部份與時代發展不相適應的專業。
為更好地服務高校專業布局最佳化和學科專業供給側結構性改革，青塔全景雲平台提供了豐富的數據查詢功能。該平台收錄了2011-2023年間1242所高校超過3萬條本科專業調整結果，使用者可根據不同維度進行篩選和查詢，為高校決策提供有力支持。
隨著改革的深入推進，中國高等教育體系將更加適應經濟社會發展需求，為培養更多高素質人才、推動社會進步貢獻力量。
