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孩子當班幹部,居然還有這些好處?怪我知道的太晚!

2024-10-08教育

不聊不知道,現在的老師評選班幹部,都已經這麽超前了!

國慶跟朋友聚了個餐,朋友說自家娃從幼稚園到小學二年級都是班裏的平民,今年新學期突然責任心爆棚,一起床就嚷嚷著早點出門去學校,給同學們起帶頭作用。

問了原因才知道,孩子這學期在學校選上班幹部了—— 關窗委員

謔,好大一個官!

但還真別看關窗委員這個崗位不起眼, 職位雖小,責任重大。

往小了說,幹得不好會被擼,又或者被開窗委員給吞並,關系到個人榮譽;

往大了說,班裏的關窗大權掌握在自己手上,連班長學委在這方面都得聽自己的,完全淩駕於班委金剛位之上啊,別提有多威風了。

所以別看這只是弼馬溫一樣的小官小卒,自從在班裏有了職位,孩子上學再也不拖拉了,即使有事請假,還心心念念班裏那幾扇「小破窗」到底有沒有關好 不得不說,班主任這招是真是高明!

班裏人均祖墳冒青煙

印象中,誰家孩子要是選上班幹部,可算是祖墳冒青煙的大事兒。

畢竟在我們那個年代,班幹部的名額實在太稀缺。

除了班長、副班長、學習、生活、紀律委員這幾個金剛位以外,課代表和小組長也金貴得很,是絕對的大官兒!

可沒想到, 在2024年的今天,早已實作了雨露均沾、人均班幹部的輝煌盛世。

某書流傳一張二年級班幹部競選崗位神圖, 全班51個娃,官職53個

桌長、台長、燈長、廊長、角長、還有各種監察員、管理員、監督員,應有盡有,連花草都有專門的管理員。

而這樣的豪華班委配置一點都不少見,四川達州全班62名學生,也同樣全員班委,連男女廁所都安排了職位。

除了全員人均班幹以外,班幹的管理範疇和班幹職稱也很考驗老師的腦細胞。

盡管家長們都調侃這些崗位都是勞務派遣,但絲毫不影響這些崗位的重要性。

星空管理員——打掃教室蜘蛛網的;

燈光師/光明使者——管教室開關燈;

天空管理師——管窗簾的;

思源使者——飲水機管理員;

......

就這起名的藝術,誰看了不迷糊。

別看這些崗位位不高,權卻很重, 分分鐘掌管了本班的「生死大權」

比如勺長、菜長等,有沒有飯菜吃,幾點吃,誰先吃,都得看「相關負責人」的安排不是。

再比如 廁所所長 ,一句不讓上廁所,就算是班長也得憋著。

而且上廁所之前,這不得先找衛生紙管理員拿點衛生紙,這管理流程,一個字——絕!

這一刻,班級大小事務是真的有被具像化 好說了

畢竟有些崗位是靠天吃飯,有些崗位容易下崗,還有些同學能否上崗是得看其他崗位的同學有沒有請假,還有些崗位本身就是弼馬溫內容,所以自然就有了熱門崗位以及冷門崗位。

  • 容易被撤職的熱門崗位

  • 比如黑板魔術師,就是妥妥的熱門崗位,上台競選全靠實力,幹得不好分分鐘被撤職。

  • 等不到機會的副職崗位

  • 比如日常期待班長請假的 副班長

    以及等到脖子長也等不到正組長請假的 英語副組長

  • 看天吃飯的崗位

  • 口罩管理員: 妥妥的下崗職工了,威風的時候是很威風,也不得不面臨轉崗囖~

    雨衣負責人: 跟風扇管理員一樣,夏天一過就成了閑職。

    黑板左邊第一個開關管理班長: 按道理,有左就有中和右,有第一個就有第二個第三個,光是開關,就解決了不少娃的官職了吧~

    空調遙控器第二節電池管理員: emmmmmmm,第一節電池和第二節電池還要分開管?

    照這麽說,為了保護班級空調遙控器的正常使用,他倆還不能同坐一輛飛機

    那些被撤職的經驗教訓

    有家長說,班長副班長是行政編,課代表是事業編,後加的這些崗位都是勞務派遣。

    還真別小看這些勞務派遣崗,責任重大,幹不好是會被撤職的。

    比如負責拉窗簾的一年級小朋友,因為拉窗簾太用力拉壞窗簾,不僅要花錢修窗簾桿子,官還沒一個月就被撤職了。

    ,兼顧著早起早到學校的重任。有同學當官第一天,因為遲到導致全班同學和老師都在門外等著,真的是人還沒到,原地被撤職,也太迅速了

    相信以上兩位同學透過此次撤職,能夠明白到小小崗位也很重要,以後要引以為戒啦~

    除此之外,還有一些閑職,上崗=下崗,比如這位單車管理員。

    但這位同學好就好在, 沒有條件創造條件,人在崗在 ,班裏沒人騎車就帶頭動員大家騎車上學,閑職秒變剛需大官兒!

    甚至還有些孩子,因為在班上當官了,從此不再曠課、不再忘記戴紅領巾!

    所以從這個角度來看,當個班委還是挺好的,既可以鍛煉孩子的責任心、自律能力,說不定還能改掉一些不好的習慣。

    畢竟,每個孩子都是班幹,每個孩子都有自己的責任。

    寫在最後

    人均班委這個事情其實一直都有被討論,網友們對此事也褒貶不一。

    有網友擔心,這種做法會助長孩子的「 官本位 」思想,也就是以官為本、以官為貴、以官為尊。

    但實際上,這背後帶給孩子的到底是什麽,全看家長老師如何引導。

    曾經在網上看到某班長決定請假以後,給副班寫下的一封信,簡直就是【出師表】的再現版。

    分條列點的叮囑,把自己的擔心、對同伴的囑咐,對個別可能會發生的情況,都做了預判和說明。

    咱就是說,這個班要是沒有他,可怎麽活

    記得雅斯貝爾斯曾經用一個很浪漫的說法來形容教育: 教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。

    人均班委這件事情,雖然聽著認真又離譜,可的確是在放大每個孩子的閃光點,讓所有孩子都有機會參與到班集體的管理中,在集體規則當中做到 事事有著落,人人被需要

    畢竟,很多的孩子並不是沒有能力或者沒有資質,他們都是一個被開發的狀態,等待的就是一個鍛煉的機會。

    妞們,你們家娃都競選過什麽有趣的職位呢?歡迎評論區分享,讓咱也都見見世面!