對於孩子的教育，是每個家庭的重中之重，對於癲癇患兒來說，就顯得更為重要了，據不完全統計，有超過兩成的癲癇患兒存在學習障礙的問題，那到底是因為什麽問題造成的呢？
對大腦傷害
由於癲癇每次發作都會對患兒大腦造成不同程度傷害，尤其是正在發育的少年兒童，如果癲癇經常發作的話，根據發作位置的不同，會對大腦產生不同的損害。
比如說會出現語言技能發育遲緩、溝通能力差、感知能力下降、學習障礙等癥狀，嚴重的話還有可能導致患兒出現孤僻、沖動、焦慮等行為障礙，深深地影響兒童的成長發育。
頻繁發作傷害
如果是癲癇患兒頻繁發作，導致腦細胞受到嚴重損害後，可能在日後讀書學習的過程中，會出現註意力不集中或反應遲鈍的表現。
這種現象往往會被家長和老師誤解為上課走神，進而批評患兒，讓他們在心理上背上了更加沈重的包袱，導致學習更加吃力。
長期用藥傷害
並且由於長期服用抗癲癇藥物，患兒容易因為藥品的副作用，出現認知能力和記憶力的下降，還有可能會出現性格上的改變，進而嚴重地影響學習和生活，這樣的情況如果持續下去的話，慢慢地同樣會對患兒的學習能力造成影響。
生理和心理傷害
由於癲癇患兒在心理和生理上都不夠成熟，且正處於知識學習的重要時期，一旦出現突發的情況，一時間很難調整好自己的心態。
所以在治療期間，家長要積極地引導患兒應該正確地認識癲癇疾病，並且關註孩子細小的心理變化，如果出現較大的情緒波動，應該及時地幫助孩子疏導不良情緒，以免不良情緒不斷加深，導致患兒出現學習障礙的表現。
