大家好，我是奶豆爸爸~
深夜，有位育兒群的媽媽發了一條朋友圈，內容簡單，只有寥寥的幾個字：
真不該讓孩子去住校。
看到這條動態的第一時間，我就私信聯系了她。
她給我講了發生在自己女兒身上的故事，一個讓我想為無數孩子發聲的故事。
01.「真不該讓孩子去住校」
這位媽媽說，自己家裏是賣菜的，每天早出晚歸，需要趕集會，常常忙得腳不沾地，十分辛苦。
家裏有個女兒，原先都是由奶奶接孩子上下學，但是奶奶因病離開後，接送孩子就成了麻煩事。
思來想去，最終在女兒初三前夕，決定讓娃住校。
原想著女兒是個大姑娘了，平常自理能力也不錯，再加上學習雖算不上出類拔萃，但考上市裏的重點高中，應該也不算難事。
但前段時間中考結束後，回到家的女兒卻顯得悶悶不樂。
細問之下，才知道女兒感覺自己這次考砸了。
作為家長，在中高考這種人生的關鍵檔口，心裏難免著急。
所以聽到女兒的話，這位媽媽的語氣自然就淩厲了幾分，一邊訓斥孩子自從住校以後，就開始不把心思用在學習上，一邊埋怨她看不到父母的辛苦……
然而一番話說下來，卻徹底點燃了孩子內心積攢已久的苦悶的委屈，沖著媽媽吼道：你就知道成績成績，這一年你管過我嗎？
母女倆越吵越兇，但也正因為這個導火索，才讓這位媽媽從女兒口中，知道了許多從未提及的事情。
原來，自從女兒住校以後，各方面都感覺非常的不適應。
就拿飲食來說，孩子從小不吃蔥蒜，但學校的飯菜，幾乎少不了這兩樣東西，所以每次吃飯，按照孩子自己的話來說：與上「刑場」無異。
有好幾次，剛剛咬著牙吞下去的飯菜，回到宿舍立刻就吐了出來。
但孩子懂事，知道父母辛苦，怕他們擔心，又不想添亂，所以一年下來，從未說起過這件事情。
但不得不提的是，這種在飲食上的焦慮與煎熬，卻慢慢地在孩子內心生根發芽，甚至對其身心都帶來了極大的影響。
當然，這還不是最主要的。
由於是半路住宿，所以給孩子安排的宿舍，算是混搭。
可問題的關鍵是，除了女兒自己之外，其他三個女生，同屬於一個班級。
於是，在這種情況下，被孤立、被排擠，甚至被欺負，似乎成為了一種無法對抗的「宿命」。
孩子說，自己剛剛打好的水，一不留神，就會被其他三個女生用的幹幹凈凈，更可氣的是，每次拿起她的東西就用，根本不打招呼。
就算她一時氣不過，跟對方理論，但對方就是一副「死豬不怕開水燙」的架勢，還出言嘲諷自己小家子氣。
而這些，還僅僅是一年住校生活的冰山一角。
當然，也正因如此，這一年時間裏，孩子常常失眠，躲在被子裏哭，在身心俱疲的雙重重壓下，自然對學習也產生了巨大的影響。
這位媽媽說，自己從未想過，把孩子送去學校住宿這件事情，會給女兒帶來如此之大的壓力和傷害。
所以自責和後悔之余，才有了深夜的那一條朋友圈。
其實，只要說起孩子上學，無非兩種形式，要麽是「住宿」，要麽是「走讀」。
我們暫且不說哪種選擇更為明智，但從實際情況考量，兩者之間，確實存在著很大的差別。
02.「走讀」與「住校」的差別有哪些？
有人說，不同的養育方式，不同的成長背景，就會給孩子的未來種下不同的種子。
在這一點上，或許「走讀」和「住校」能夠體現的更為淋漓盡致一些。
我們先來說「住校」。
住校的孩子相對來說，自理能力會在長時間的鍛煉中，顯得更強一些。
如果周圍再有良好環境的加持，那麽他們的自我約束力、時間管控能力以及自律性，都會呈現比較大的優勢。
簡單來說，住校的孩子，因為缺乏父母的管控和照顧，會受到周圍環境的影響，為他們成長中的性格塑造、能力培養來熏染「底色」。
就比如，身邊都是一群學霸，那麽孩子自然在學習上，會對自己有更嚴格的要求。
反之，身邊是一群調皮搗蛋的問題孩子，那麽難免就會被帶的「越來越歪」。
當然，住校的孩子，還會有一個天然的「劣勢」，就是與父母依戀關系的建立，會呈現不完善態勢，其結果就是孩子會缺乏安全感。
在這一點上，越早住校的孩子，體現的越明顯。
就像之前在網上看到的一張照片，有一個看起來很小的孩子，獨自蜷縮在宿舍的床上，眼角淚痕猶在，讓人無比心疼。
其實，這種孩子因為與父母缺乏高頻次、長期的相處，內心就無法獲得足夠的安全感。
久而久之，孩子就會把自己的內心藏起來，形成敏感、脆弱、孤僻等負面性格與心理。
接下來我們再來說「走讀」。
關於走讀，其實優勢非常明顯。
就是在與孩子高頻次的相處過程中，能夠建立非常親密的親子關系，為孩子塑造健康的身心，打下堅實的基礎。
此外，作為家長，我們能及時準確的察覺到孩子的情感波動和需求，有利於隨時幫助或輔助孩子解決一系列的問題。
在學習問題上，我們也能夠及時發現問題，采取各種介入的方法，也能夠為孩子創造更多的學習時間。
當然，有正面優勢，自然也有負面問題。
就比如現在的很多家長，習慣於大包大攬的照顧孩子的一切生活事宜，久而久之，就會剝奪孩子鍛煉獨立自主能力的機會。
甚至在家長事無巨細的照顧下，會讓孩子養成囂張跋扈、無法無天、不懂感恩，以自我為中心的性格特點。
再加上凡事都有父母在一旁督促與提醒，孩子在學習或生活上，缺乏自我管控能力，自律性與獨立性，都會稍差一些。
所以說，任何事情都有兩面性，在走讀與住校的差別上，也是如此。
03.走讀與住校，到底選哪個？
在這個問題上，可能各位家長，仁者見仁，智者見智。
不過在我看來，如果條件允許，那麽就一定要讓孩子「走讀」。
原因很簡單。
孩子住校之後，那麽他的成長與學習，幾乎是不可控的。
到最後長成什麽樣子，全靠周圍環境的影響。
可令人遺憾的是，在2017年的一次兒童抑郁測量中，選取了21個省39個城市的17000名住宿生，結果其中有65.7%的孩子，得分超過15。
根據國際指標，只要得分≥15，那麽就可認為是抑郁情況較為嚴重。
所以如果不是逼不得已，還是不要用孩子的未來，去賭剩下的34.3%了。
而若是孩子走讀，我們家長手中就占據著極大的主動權和選擇權，隨時可根據孩子的動向和情況，來調整自己的養育方向。
哪怕是到了叛逆期，父母和孩子相見兩厭飯，我們也能透過調整策略，讓孩子重新回到正軌，不至於走上彎路。
從這一點來說，走讀遠比住校，對孩子的成長更好。
其實，在養育孩子的過程中，可能我們成年人有時輕易做出的一個決定，將會給孩子成長，帶來難以預料的蝴蝶效應。
甚至，有些影響，或許會決定孩子的人生。
雖說，是住校還是走讀，並沒有統一的標準答案。
但是，就像郭德綱在分享教養徒弟的秘訣時說的那樣：一個猴，一個拴法。
對應到孩子是住校還是走讀的問題上，也是如此。
有的孩子天性堅韌、活潑，能夠迅速與新環境打成一片，並能始終保持自己的初心，那麽住宿也未嘗不可。
怕的是有些孩子明明缺乏安全感，又比較弱小，那麽再讓他住校，無異於用他的人生在豪賭。
有時想想，孩子與父母能夠朝夕相處的時間，不過短短的十幾年，所以如果可以，別在他們成長的過程中，留下任何遺憾。
就像尹建莉老師說的那樣：
親情是最好的營養品，餐桌是最好的課堂，家是最出色的學校。
在我看來，一個身心健康、優秀的孩子，一定離不開父母正確的引導與有愛的陪伴。
或許，這才是我們給孩子美好又幸福的未來，最大的幫助。
