隨著社會經濟的轉型發展，高校在專業設定方面也與時俱進，推出了一些所謂的新專業，很多家長和學生在看到這些新專業的時候便會認為這是一個大好機會，就業前景非常好，甚至感嘆高校在專業設定方面真的是時刻關註著市場的需求。
可是實際上，這些新專業中有著不少是傳統的冷門專業，只不過將名字稍做改動而已。
該專業依舊是傳統的冷門專業，但是名義上卻變得花哨起來，不可避免地就會吸引到更多的人前來報考，於是選擇該專業的人越來越多，然而就業崗位沒有增多，也沒有發展機遇，這就造成了一個非常尷尬的局面，就業競爭激烈，找不到工作。
而且還有部份新專業的名字聽起來非常高大上，非常符合社會需求，但是其實就業前景也並不樂觀。
於是，張雪峰老師便在影片中警告大家，這幾大熱門專業聽起來非常不錯，但是就業卻比較困難，不建議學生和家長選擇。
張雪峰老師警告:看似高大上的六個專業，實際上很難就業。
警告大家對專業要全面了解。
張雪峰老師之所以聽說除了熱門專業以外還有一些看似高大上的專業也不建議學生和家長前去選擇，就因為這些年中國高校在招生方面開展了比較大的改革，其中就包括根據社會經濟發展的轉型升級，調整專業設定，有些學校還開設了新的專業。
但是這其中就有著一部份並不好的現象，那就是為了招生量大一些，就把一些傳統的冷門專業的名字改成一些奇奇怪怪、聽上去高大上的名字，而家長和學生只要看到這個名字就會被吸引到。
於是乎，就造成了這樣一種誤導，也就是學生和家長錯認為這些專業只是新成立的沒那麽熱門，所以才會有這麽奇怪的名字，並不冷門，在自己的心中為它們將其理解定位為「冷門中的熱門」。
於是就有越來越多的人將自己心目中的熱門專業棄之而去，將這些上了升值的冷門專業作為自己的首要目標進行報考，可以說這是喜中帶悲。
然而張雪峰老師表示，除了這些傳統冷門升值過來的專業以外，還有一些其他的新開設的熱門專業也不能選擇。
張雪峰老師在影片中對這六個專業做出總結，一一列舉出來，那麽這六個專業是什麽呢?
張雪峰老師首先給大家列出的一個專業是智能建造。
智能建造聽上去仿佛將人工智能套用到了建築行業裏面，是一項非常了不起的科技創新，並且該行業也正在準備引導朝著智能化方向發展。
但是實際上即使這一領域正在朝著智能化發展，但是建造行業本身就是一個非常傳統的領域，上手主要靠經驗積累，如果不是從事建築領域工作的家長或者根本沒接觸過建築的學生，那麽在學習期間很難掌握建築經驗。
其次人工智能這條路也並不是所有人都能走得通的，既然社會已經漸漸朝著人工智能方向發展，從事機械方面工作的學員自然會被人工智能所取代，從事設計方面工作的學員也可能因為自己的作品沒有靈感或者創意就會被人工智能所取代，一旦自己實作的價值跟不上人工智能的發展，就會面臨社會淘汰，沒有工作可做，這樣就很容易造成這個市場上的就業不平衡。
第二個是數碼經濟。
數碼經濟這個詞應該比較多人聽說過，因為它出現在媒體新聞上面的頻率比較高。
它所體現出來的是現代社會經濟的一種發展趨勢，很多公司或者機構為了順應這個趨勢，在行銷理念等方面進行調整，在這種背景下數碼經濟應運而生。
但是數碼經濟這番話並不是設立一門獨立的新開設的熱門專業，而是在經濟學下面開設的一些新課程，所以大家在報考之前一定要對這一點進行更加詳細的了解，以免誤選。
第三個是金融科技，和數碼經濟有著相似點，只是將原本傳統的金融學賦予一些科技元素，但是實際上還是原來的金光專業。
第四個是城鄉規劃。
城鄉規劃這種情況下也是比較常見的一種情況，就是將傳統冷門專業的名字更換成流行派發的新名詞，其實內容上並沒有什麽變化，仍然是一個比較冷門的職業。
第五個是教育學。
其實教育學本身不是一門非常冷門的專業，因為國家對教育行業人才的一直以來都有著比較切實的需求，所以該行業也並不冷門。
但是實際上中國商高層對教育人才進行整合精簡的一項計劃，讓這項任務逐步落到實處，於是教育事業人才又開始面臨嚴峻考驗，同時該行業人才逐漸減少，與此同時，教育政策執行越來越嚴格，為了提高整體人才水平，還相繼提出了一些關於教師素質方面的規定，所以要想成為一名教師，需要掌握的知識越來越多。
因此教育學看似好，但是實際上對於那些想當一名中小學教師來說是不是很高大上。
最後一個是資訊與計算科學。
電腦這門技術如今在中國也正在逐漸往智能化發展的道路上走，因此電腦科學專業也具有一定發展前景。
但是國家對電腦科學專業人才進行整合精簡之後，在人才需求上已經開始逐漸減少，所以資訊與計算科學並不算一門好選擇。
專業選擇需謹慎。
學生們報考之前應該對自己感興趣的領域進行一定了解，並請教自己的老師或者家長等專家學者，問一下該專業在當前社會上的發展方向以及未來職業前景等等，不要只看專業名字就貿然選擇報考，沒有詳細了解自身能力與社會需求下選擇的大學與專業可能不會成為孩子們未來最好的切實所在。
因為目前中國各大高校開設各類學科已經達到數萬種，基本上覆蓋社會生活中涉及到的大部份領域，不管是綜合性院校還是職業技術學院都是如此。
如果還僅僅流行傳統的選科方法，還需再許久，這樣就會造成一些本科生進入大學後才發現自己所學不是自己所願，這不僅浪費了寶貴的大學資源，還浪費了貴重的時光，對將來就業產生嚴重影響。
張雪峰老師建議大家控制自己選擇報考範圍內的學校和該學校所開設的一些相關的新興類學科進行查詢，多咨詢身邊的人選，除了學校老師還可以跟相關領域的企業工作人員多聊聊，多了解一下當前就業市場上需要什麽樣的人才，才能在畢業之後更容易找到屬於自己的崗位。
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