初一學生要實施「分配生制」了，有望在明年實施，父母終於可以放心了
為了推動中職學校的發展，教育部對各地實行「高考分流」的做法給予了大力支持。
所謂的「高考分流」，就是按照高考分數來劃分，高分的可以上普通高中，低分的可以上職業高中。
這樣的「分流」，既符合了社會發展的需要，又不符合父母、學生的期望，沒有人願意自己的子女只上中等職業學校。
隨著高考的分流，以及「雙減」的實施，初中學生面臨著更大的壓力。過去，大家對高考並不是很看重，以為上了中學就可以上中學，但是事實告訴我們，你再不用功，就要落後了。尤其是五五分流政策實施以後，初中學生面臨更大的學業負擔，父母也都使出渾身解數，給子女營造一個更好的教育氛圍。
補習是一種很好的提升學生表現的方法，上課時，若不能完全理解重點，可以去補習。但是，自去年開始實行的「雙減」規定，放假期間不允許再參加補習班，使得許多同學和父母都十分迷惑，同時也加大了學業的壓力。
高考成績的提高，不僅僅是看成績，還有就是看學校的名額，以及優質中學的錄取率。部份重點中學招生數量有限，這對於中考生來說並不是什麽好事，可能還會對部份同學的學業造成一定的阻礙。
在中國實行九年強制教育後，高等教育的作用日益凸顯。在中學裏打下紮實的基礎，在高考的時候，進入重點中學的機率會大很多。
如今高考分流，沒人想上高職，父母又怕把自己的子女轉到職業學校。不過，值得欣慰的是，中學招生計劃有望在今年實行。
其中，重點指標為：重點中學擴招，重點中學擴招比例不得少於60%，部份中學不得優先錄取。也就是說，將來考上普通中學的機率要大得多，而且高考的公平性，也要比高考好上許多。
中考的「分流」可以看作是一個機會。其實，隨著中國的教育體制及各項配套措施的不斷健全，高考成績與高考成績之間有著密切的聯系。轉入中等職業學校的大部份考生在高考中表現欠佳或表現不理想。但是，在中等職業學校也是有發展的余地的，有專門為參加高考的班級，讓同學們透過刻苦的學習，爭取進入本科院校。而那些原本就很差的人，多學點技能，倒也是一種很好的辦法。
高職教育也不是全無好處，它讓學員既可以學習到理論，又可以學習各種技術。但是，中等職業學校的教學水平高低不一，被許多人看作是學生的集中之所，父母也十分擔憂他們的子女能否學好，嚴重時還會對他們的學業產生不良的影響。
要想徹底消除高職學生的性別差異，就必須從根本上入手，大力推進基礎教育的變革，提升高職的教學水平，使每一個學生都有自己的發展之路。
今天的主題是：
您如何看待高考的分流？大家可以評論一下，一起共享。
我們所做的一切，都是從互聯網上收集而來，並沒有惡意，也沒有惡意，更沒有惡意。有關的資料，理論都是從網上搜集來的，上面的內容並不意味著這位作家對文中所載的法律、法則、意見、行動和事實承擔責任。這篇文章的作者對上述或與之有關的問題，不會對此負責，也不會對此負任何直接或間接的法律責任。
