2023年以來，北京加快推進特殊教育向學前教育、高中階段教育「兩頭」延伸，殘疾兒童少年就近就便優先入學得到有力保障。市教委近日公布十五年制特殊教育學校建設評估進展。今年，北京將探索建設新型十五年制特殊教育學校，進一步擴充學前和高中階段特教學位供給，加強各級特教資源中心建設。
依據【北京市「十四五」特殊教育發展提升行動計劃】，到2025年，北京特殊教育體系進一步完善。市教委介紹，特殊教育學校建設評估結果顯示，近年來，北京持續推動特教普及普惠、優質融合發展，殘疾兒童少年就近就便優先入學得到有力保障，全市義務教育入學率穩定在99%以上。
各區十五年制特殊教育學校建設有了新進展。受「23·7」特大暴雨災害影響，昌平區將原南流村小學空置校址作為昌平區特教學校災後重建的新校址，該校區新教學樓將於今年4月啟動開工，預計年底前交付使用，提供約200個特教學位。同時，該校已提前完成十五年制特教學校的建設，增設了「實施學前教育、高中教育，配合開展中等職業教育」等職能，今年6月將啟動高中學段自主招生。
通州區正在籌備建設通州區培智學校學前部，計劃於2025年實作第一批適齡學前殘疾兒童招生。平谷區聾人學校（特教中心）今年2月已獲批更名為「平谷區特殊教育學校」，增設至全學段十五年一貫制，承擔殘疾兒童少年學前特殊教育、義務教育、中等職業教育，開展小學、初中、高中學歷教育。
市教委相關負責人表示，北京將透過貫通式銜接、內涵式發展、集團化辦學等方式，繼續深化十五年制特殊教育學校建設，統籌兼顧不同區域、不同學段的特教學位需求，透過內部挖潛、區域資源統籌等舉措，進一步擴充學前和高中階段特教學位供給。北京還將積極推進融合教育，努力提高殘疾學生學前和高中階段教育普及水平；健全特殊教育「市-區-校」三級教研機制，構建常態特殊教育視導工作機制；打造高素質專業化創新型的特殊教育教師隊伍，加強市、區各級特殊教育資源中心建設。
