從2014年，在這個行業摸爬滾打，總結一下經驗。每個家長帶娃幹預都在找捷徑。「孩子每天練什麽？核心幹預有哪些？」「我是不是應該給他多報幾個班？」
在我看來，自閉癥孩子幹預的捷徑有2個方面。第一個是不犯錯，家長不犯錯，孩子就會少走彎路，在正確的幹預路上，走的再慢也不怕。第二個是有短目標，有了短目標你就知道孩子有沒有進步，他的幹預需不需要調整。
重點說說短目標的優勢
第一個優勢。很多家長在幹預的路上沒有走到最後，總是半途而廢，整個人就像坐過山車一樣，起起伏伏。對正在使用的幹預方法充滿了懷疑和不確定。
短期目標可以讓你保持【耐心】+【理智】，讓孩子走的每一步都更紮實。就像你還房貸一樣，孩子每一天的努力就是【利息】，積累到一定量後，才能還【本金】。
第二個優勢。如果只有長遠目標，那麽家長面對的幹預知識是海量的，你不知道現在該學那個，該選擇什麽？你也不知道如何評價這些正在做的幹預是對是錯。
在短目標計劃中，孩子的幹預就非常清晰化，每個幹預內容都會具體的指向和示範，家長們清晰了解到目標是什麽，方法是什麽，要註意哪些要點，會達到怎樣的效果。
短目標按照這個階梯設定，錯不了。
第一階梯，學習基本的社互動動，如傾聽、模仿和簡單的指令遵從，這是他們建立溝通基礎的重要步驟。
訓練內容：聲源反應、視覺專註、呼名反應、大動作模仿、仿說提要求手指提要求口語提要求圖卡、聽從指令、擴充增強物玩具、遊戲反應、同儕配對
第二階梯，接觸更復雜的詞匯和短語，透過互動遊戲和模仿，他們逐漸能夠表達簡單的需求和情感。
訓練內容： .註視眼神、解讀肢體語言、獲取他人註意、表達要或不要、命名常見物、互動式語言、分享式註意力、平行遊戲、一來一往遊戲、觀察同伴
第三階梯，開始理解並使用動詞、短語，並辨識情緒，為更復雜的社互動動打下基礎。
訓練內容： 動詞、形容詞命名、短句命名、提問、一來一往對話·辨識情緒.輪流、社會性遊戲、假想遊戲、模仿同伴。
第四階梯，孩子能夠進行主題對話，理解事件發生的順序，並遵循更復雜的指令。同時，他們也開始學習辨識情緒的原因，這對於建立同理心和情感表達至關重要。
訓練內容：聽理解、命名延伸、主題對話、事件排序、辨識情緒、原因理解、遊戲規則、換位思考、問題解決、同理心、共情感知、觀察學習等。
第五階梯，在社交方面表現成熟。他們學會了尊重他人、團隊合作，並能夠在社交場合中自如地表達自己。此外，他們還能夠解決問題，展現出同理心和規則學習的能力。
訓練內容：社交禮儀、聽從/給予同伴指令、參與他人有興超的活動、合作遊戲、處理情緒、自我保護、獨立工作、接受延宕增強、遵從教室規則、跟隨團體行動。
如何把短目標規劃的更好？
我們以社交提升為例：想想拿什麽來增強孩子的溝通能力？把幹預目標拆解到每一天，每一個技能。什麽時候給提示，給輔助？孩子做到了及時表揚，孩子做不到也要認可孩子的努力。
短目標結束後，看看孩子目前已經會什麽?下一階段該如何調整，銜接？家庭社交場景是否需要增加點什麽？孩子喜歡的遊戲是否需要重新設計一下，以滿足更高社交技能的提升？
最後總結一下。
長目標是我們努力的方向，它就像是黑暗中的燈塔。短目標是我們穿的鞋子，不同的階段就要換一雙更合適的，讓孩子走的更快，更穩。
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