曲靖師範學院教師教育學院溫嫦艷老師的課堂，令學生「著迷」。她不給學生「一杯水」，她努力給學生「大海」和「天空」。
在溫嫦艷的課堂上，師生享受「雙向奔赴」的過程。
於溫嫦艷，一名教師最好的時光，是課堂上的每一分鐘，是默默感染和影響學生的每一個瞬間，是看著學生收獲成長的每一個季節。
她的課堂「生機勃勃」，學生總是「眼裏有光」。多年教師生涯和班主任工作經歷，她帶給學生的，是專業領域的「精彩一門課」，也是影響學生心靈的「精彩一門課」。
「海棠花開的季節，回憶裏滿滿的溫暖和芬芳，就像溫老師，大學四年一直溫暖著我們……」
「溫老師是上大學時對我影響最深刻的一位老師，現在工作了，銘記當年溫老師的教誨，以溫老師為榜樣，感謝遇見您……」
畢業多年的學生，如同老友。溫嫦艷的世界，因為有學生，熱鬧著，豐富著，踏實著。
2022年，曲靖師範學院與曲靖師範學院附屬小學共建「雙師型」教師培養基地。圖為「雙師型」教師溫嫦艷在給小學生上課。
我們要帶給學生怎樣的課堂？
「作為一名教師，我的職業生涯是從一堂堂課開始的，並以一堂堂課延續著。」在曲靖師範學院工作21年，上了6000多堂課，在一堂又一堂課上，溫嫦艷與學生彼此陪伴，一路向前。
她重視「體驗」，每一堂課，帶給學生，也帶給自己，最淋漓盡致的體驗。
這樣的體驗，一點一點積累，就產生了課堂上老師和學生思想的「共振」。溫嫦艷說，這是「雙向奔赴」的感覺。
「用心備好每一堂課，認真上好每一堂課，始終對三尺講台懷有敬畏之心，是我職業生涯的起點，也是終點。」
2021年，英語專業的溫嫦艷，來到曲靖師範學院新組建的教師教育學院，從事教師教育類課程教學，這是新的平台，也是新的挑戰。
【中學英語學科教學設計】【中學英語活動與課程教學論】【合作學習與班級管理】……在原有專業基礎上，涉獵新的領域，溫嫦艷開啟了新的學習之旅。
站在熟悉的講台，溫嫦艷總有新鮮感，內心豐盈而踏實。
為了上好一堂課，她查閱300份文獻，最終挑選出26份文獻用於課堂。
然而溫嫦艷的一堂好課的力量，不僅僅來自幾百份文獻的精挑細選。
在溫嫦艷的課堂上，學生是「緊張」的，因為總有新鮮和挑戰。她會根據季節的交替、校園的風光、學生的狀態，設計很多讓學生樂於參與的教學活動和互動，比如「‘字’拍」，比如「春日裏的第一杯‘奶茶’」……
每一位學生上她的課，每堂課後都要「復盤」。溫嫦艷設計了三個「我」讓學生回答：我學到的要點是什麽？我的感受是什麽？我的行動是什麽？
在溫嫦艷的課堂上，學生也是「松弛」的，她會用一點時間與學生探討詩歌，大家共同低聲吟誦或高歌一曲；她會在下課時與學生一同望向天邊的夕陽……
在學生心中，這樣的課堂，是美的。學生有發自內心的感動，體驗到了生命的美好。老師和學生，彼此「心動」。
上好一堂課也許不難，但堅持上好一堂又一堂課，並不容易。溫嫦艷用有生命力的一堂堂課，回答「我們要帶給學生怎樣的課堂」。
走下講台也是「課堂」
溫嫦艷的「課堂」，在三尺講台，也在學生心中。
作為一名讓畢業多年的學生念念不忘的老師，她的「精彩」，不僅在講台，也在她走下講台、「抵達」學生、「看到」學生的點點滴滴之中。
她用「春雨」的力量，一點一點滋潤學生心靈。
當任課教師，功夫在課上，也在課外，懷孕6個月時，行動不便，她也堅持到學生宿舍，輔導學生；當班主任，在她心中，從來沒有「問題學生」，「學生出現問題只是暫時的，關鍵看老師怎麽引導和幫助」。
學生心理上遇到問題，在溫嫦艷的幫助下，不僅走出「陰霾」，還當上班級的心理委員。
溫嫦艷（中）與學生在一起。她總說，遇到學生，就有了最美的時光
她所帶的班級，連續兩年獲評「雲南省級先進班集體」稱號。她的秘密，是愛，把學生當作自己的孩子，真誠地去愛，去尊重，去溝通。
一名男生剛上大一時很「叛逆」，軍訓時總是遲到，影響全班，每次遲到都被教官罰站，他也沒有作出改變。溫嫦艷就替他罰站，這名男生後來再也沒有遲到。大學四年，他當學習委員，考上研究生……直到現在，每一次有好訊息，都第一時間跟溫嫦艷分享。
教師教育學院20222111班的學生，在今年春天的新學期，收到了班主任溫嫦艷一份用心的「禮物」。開學第一課，溫嫦艷以電影【熱辣滾燙】為引，送給學生「致不被定義的你」，告訴學生「你永遠來得及，選擇滾燙的人生」。
為了幫助「問題學生」解決問題，溫嫦艷仔細查閱學生檔案，與學生親朋好友溝通，甚至找到學生的高中、初中學校和老師……她像朋友，溫柔「望向」學生的來處，默默陪伴學生走出低谷。
她從不指責學生，從不告訴學生「你應該」，但她的學生，格外「聽話」！
她不僅「抵達」學生，還用力「托舉」學生。多年來，她堅持資助學生，在學生需要的地方，在學生仿徨猶豫的時候，總有她在！
不管是在校園，還是在微信裏，總有學生，跟溫嫦艷分享所見所感。
彼此陪伴著，溫暖著，欣賞著，最好的師生關系，莫過於此。
「雲南省五一巾幗標兵」、雲南省「優秀支教個人」、雲南省「高等師範院校外國語言文學教師教學技術能手」「曲靖市五一勞動獎章」「曲靖市優秀教師」……溫嫦艷有太多的榮譽稱號，她最喜歡的，還是學生稱她「溫老師」。
2008年，溫嫦艷作為國際漢語教師誌願者赴泰國任教，被泰國暖武裏府授予「優秀教師」稱號，被國家漢辦授予「優秀誌願者」稱號。圖為溫嫦艷在泰國暖武裏府女子中學給泰國學生上課。
她勇敢而明亮，在與學生的「雙向奔赴」中，葆有自我，葆有天真，葆有旺盛的生命力，完成彼此最好的到達，陪伴學生走向更加開闊的人生。
這樣的老師，學生怎能不愛？
曲靖融媒特約記者 羅丹
