文|彌小木
冰激淩好吃嗎？
好吃啊？
那……在冰激淩裏……遊泳……會怎麽樣？
什麽？
還能有這樣的泳池？
還能有人在裏面遊泳？
確定不是小朋友的一時興起？
不不不
有科學家團隊真的這樣做了！
他們請了一批優秀的遊泳運動員
讓遊泳運動員在加入了瓜爾膠的泳池裏
暢遊~
猜猜看
在像冰激淩一樣濃稠的遊泳池裏
遊泳健將們，依然遊得快嗎？
哎呀媽呀
想想冰激淩軟化掉的粘稠感
這……還能遊得快嗎？
結果有點出人意料
在冰激淩一樣的泳池裏
遊泳健將們遊得和在普通泳池裏一樣暢快
雖然阻力變大
但濃稠的液體並沒有四處飛濺
雖然
每一次的劃臂會有更大的阻力
但相對的
推動的力量也更大
所以
回答最初的問題
在冰激淩的泳池裏
依然可以遊得很不錯~
說得都讓人有點心動了~
旱鴨子表示
也想在冰激淩泳池裏遊個泳啊
哪怕不遊
吃吃冰激淩
也是很不錯的哇~
讓人有了在冰激淩泳池遊泳念想的
不是別人
就是它——
【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】
噓
【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】裏
有70個連科學家都困惑的謎題呢~
除了「能不能在冰激淩裏遊泳」這樣的問題，還有
• 「貓是液體的還是固體的？」
• 「為什麽不記得嬰兒時期的事？」
• 「為什麽要長眉毛？」
• 「我的身體裏有多少個原子？」
• 「為什麽不能長生不老？」
• ……
這些謎題裏
有困惑
也有解答
閱讀這本【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】時，心中升起了一種感動。
被認真對待的提問
心中的感動來自於，那些被認真對待的提問。
看似【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】裏天馬行空的問題下面，有著專業人士的認真回答。
【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】的作者，是畢業於牛津大學工程學、人類科學專業的伊莎貝爾·杜文。這本書來自於伊莎貝爾·杜文建立的線上科學俱樂部裏的內容。
建立俱樂部的初衷很純粹，伊莎貝爾·杜文就是想透過這樣的方式，讓孩子們愛上科學。
提問被認真對待的孩子，很有可能因為這樣的方式而愛上科學。
為什麽這樣說？
我家老二上幼稚園時，老師當時推廣了「閱讀提問」的活動。孩子們每閱讀一本書，就向這本書提一個問題。這個問題，可以是自己知道答案的，也可以是尚未知道答案的。
記得老二當時在家還特意制作個問題收集箱，看過的書，有什麽問題，要麽畫下來，要麽寫下來。
向一本書提問的習慣，老二保留到現在。
除去老二本身是個書迷的因素，老師認真對待孩子閱讀書籍後提出問題的方式，讓老二愛上了向書本提問的習慣。
回頭再看【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】裏這些「奇奇怪怪」的問題，每一個問題下面，都有著圖文並茂的解答。
問題是認真的。
解答是認真的。
愛上科學，當然，也會是認真的。
被珍視的好奇心
被認真對待的提問背後，其實是孩子被珍視的好奇心。
好奇心有多重要？
因為好奇，才會提出各種各樣的問題。
因為好奇，才會想要尋找答案。
因為好奇，才會對世界葆有探索的熱情。
【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】，70個謎題哪怕解答了，這所秘密學校也還沒畢業。
除非……
除非學會正確面對提問的方式： 面對提問，學著去尋找答案。
當提問不再局限於提問時，孩子們就可以從「天問孩子的秘密學校」畢業，轉而進入屬於自己的「天問學校」了。
寫在結尾的話
困擾孩子們的問題，何止70個。
【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】，會是開啟孩子們好奇心的一把鑰匙。
悄悄說一句，閱讀這本【天問孩子的秘密學校：70個連科學家都困惑的謎題】，讓大人躲起來的童心都歡快地跑出來啦~
Hi~我是彌小木
家有兩娃，一兒一女(小學生+初中生)
佛系養娃的滬漂老母親~
孩子們不同的年齡階段，有不同的挑戰課題。
老母親一邊學習怎樣當媽，一邊保持自我的成長。
分享女孩&男孩養育幹貨。
