近日，一段名為「10歲男孩自制火箭成功發射」的影片在各大社交平台走紅。
這個小男孩名叫嚴弘森，據他爸爸介紹，嚴弘森目前只有10歲，目前在上四年級，他的動手能力非常強，他憑借自己的努力，將一塊塊電路板繪制成功，再用自己的知識搭建發射系統，最終成功將第一代自制火箭發射升空。
嚴弘森不僅展現出了超乎尋常的創造力和動手能力，更難能可貴的是他對於科學的熱愛和追求。他的父親表示，孩子對火箭的研制充滿了熱情， 2023年6月成功發射第一枚火箭，他沒有滿足現狀，總結最佳化第1次發射的不足，就開始了研制第二枚火箭。這枚火箭從2023年10月正式開始制作，預計在今年6月份可進行發射。
嚴弘森的學習方法也讓人驚嘆，除了父親教授的3D建模軟件外，他幾乎所有的知識和技能都是透過網絡自學獲得的。他透過網絡課程學習程式語言、物理、化學、航天理論電子路線等知識，透過自己的努力透過了C++編程四級考核和python編程二級考核。他為了方便研究火箭制作，他學習了3D打印技術，對這方面的知識掌握的非常熟練，這為他的火箭制作提供了極大的便利，因為很多的零配件是采用3d打印技術。
他爸爸說: 嚴弘森在4歲的時候，他們帶他去了一次天文館，觀看了天文館火箭「發射過程」，那時只是大螢幕投影，又看到長征3號和5號實物，當時就感覺太酷了，回來後對火箭發射非常感興趣，他爸爸又帶他看了很多天文館，最後立誌自制火箭。
他在做第一代火箭的時候，很多人都懷疑是他爸爸做的，或是在他爸爸在指導下完成，他爸爸最後澄清說，自己根本不會做，也幫不了忙，父母能做的就是給他陪伴，讓他在自己的興趣愛好上越做越好。
別人說嚴弘森是火箭天才，但在父母眼裏，嚴弘森做火箭只是他的一個愛好而已，孩子為自己的愛好持續投入時間研究，理論與時間相結合，這對孩子也是一種經歷成長，孩子探索過程中，會學習到很多知識，遇到的問題，會想辦法解開，不管以後兒子會不會還對造火箭感興趣，這都是收獲，他可以用造火箭的遇到的問題，學到的解決方法，來解決其他方面的問題，這叫融會貫通，牽引學習。
反觀我們現在10歲的孩子，大概是在四五年級，每天除了上學就是作業，有的每天光搞作業都很困難，到晚上9點10點都搞不完，有些孩子學習比較積極一點，作業雖然搞完了，但沒有一個好的愛好，一般就是玩手機，玩平板，看電視。
都說現在的孩子是被電子產品害了，確實是這樣的，不管多大的小孩，手機都不離手。有一次我去餐館吃飯，餐館老板孩子，大概三四歲的樣子，就拿個手機在那裏刷抖音刷的不停，可能大人也沒有時間去管他，所以就交給他一個手機，我看到他的時候已經玩的入迷了，旁邊的人走動來來往往，他根本不擡頭看，仿佛手裏面有寶貝一樣，也許大人也沒有辦法，照顧客人就沒有時間照顧孩子，這麽小的孩子玩手機時間長了眼睛視力肯定會急劇下降。
我記得去年的時候看到過一個新聞，就是在北京地鐵上，一個母親帶著兩個兒子坐地鐵，老大15歲，老二7，8歲，老大坐一路的地鐵都在玩手機，根本都不會擡頭看一下，地鐵內的人或地鐵外的風景，只是打他手中的遊戲，在路人看來，他已經完全沈迷於遊戲，母親就說他，你不能一路子都在打遊戲，要讓眼睛休息休息，不然眼睛近視度數又加大了。
母親老是在他耳邊說，他就是不聽，結果母親去搶回他的手機，把他給激怒了，他像發了瘋一樣，直接對母親大打出手，在一旁的弟弟，看到這個狀況嚇得哇哇大哭，一時不知所措，他母親氣壞了，把手機直接給摔碎了，最後地鐵人員報警了，警察來了，對孩子進行了教育，孩子才認識到自己犯了錯誤。
手機如果交給嚴弘森，他會用手機進行查資料，他把手機看成一個向世界連線的視窗; 交給其他的孩子卻沈迷於抖音和遊戲，這就是孩子與孩子之間的差距啊！從10歲來看都差距這麽大，以後會越來越大的，老人有句俗話：三歲看老，7歲看大，從小都有這個決心，長大必成為國家棟梁。
嚴弘森對火箭的愛好告訴我們，只要有夢想和毅力，年齡並不是實作夢想的障礙。他的才華和努力不僅讓他自己受益匪淺，也激勵著更多的人去追求自己的夢想。
