語文中考、高考的作文題，多年來都是媒體關註的熱點。我想，即使不去考慮語言本身的規範、對考生的負責、對人才選拔的意義等等因素，單這一條輿論的註目，就足夠讓命題者仔細斟酌了。
往年這方面一直好好的，可2024年，太恐怖了。
先來看看高考作文題吧，新高考二卷的題目是：
互聯網、AI使「問題能很快得到答案」，這說的是獲得答案的速度，下文怎麽就變成討論問題的多少了呢？我很納悶，如此明顯的邏輯謬誤，竟然會稽核不出來。
我一朋友則指出了一個更容易被忽略的失誤。
夫「我們的問題」者，應對應「他們」或「你們」的問題，則前文說的那些很快獲得答案的問題，是誰的問題呢？
萬眾矚目的高考尚且如此，影響力不是太大的中考那更是亂來了。
上海的中考題目如下。
首先，「灘」是別字，應該是「一攤水」。（感謝羅教授提供下圖）
其次，第二句提出的「成長」概念，大家能理解是用了隱喻，但「未知事物」是怎麽回事兒？它是「水」的本體嗎？相似點是什麽呢？
即使不考慮這種「硬傷」，一個題目裏，既有關鍵詞「成長」「未知事物」「適合自己」，還有三個「或」的資訊要處理，還得來兩個喻體「一灘水」和「取水」。如此多的因素要考慮，這是初三學子能應付得了的？
以下是山東青島的。
檢【漢語大詞典】「挫折」條，意義就是「失敗」。
則「無論是挫折還是失敗」明顯是意義重復了。
而且，「無論」這個連詞，習慣上後面的賓語應該是意義互反或互補的，例如「無論男女」「無貴無賤」，不能是相近的。
此外，「續寫」「挫折和失敗」，出題者到底想表達什麽意思啊？覺得考生都100%「挫折」「失敗」到終身嗎？
以下是四川德陽的。
「更誘人」對應的前文，當然是「誘人」，「最壯觀」對應的前文當然也得是「壯觀」，不停地換物件，怎麽能用表示比較的副詞呢？
不過，這些問題，說大很大，但好歹在閱卷時，還是可以透過一些自作聰明的手段來彌補的。有些題目，雖然文從字順，略無紕漏，但其實，它才是最可怕的。
以下是四川遂寧的題目。
語文課如果帶著學生去訓練湊這個題目的文章，那才是語文的大災難……
