來源：【中國教育報】
有不少家長很苦惱，說自己的孩子很努力，但是成績卻不理想，不知道問題出在哪，其實有時候孩子的努力是一種「偽努力」。
以下是4個典型的「偽努力」的表現，看看你的孩子是否有這些問題。
看似聽課專註卻一問三不知
孩子坐在教室裏，神情專註，看似對老師的講解傾註了所有的心力，然而當老師提問時，他們總是無言以對，這就是「偽努力」的現象。
真正的學習，不是靠眼睛看，而是要靠心去理解和思考。因此，我們需要引導孩子們學會主動去思考、去理解、去探索，而非只是表面上的傾聽。
真正的努力很多時候是看不見的，它存在於每一個思考的瞬間、每一次獨立解答的過程、每一次對知識深度理解的積累。
寫作業天天熬到深夜
有些孩子總是熬到深夜才完成作業，看起來似乎是在拼命奮鬥，實際上卻可能是一種假象。
首先，這可能是孩子避免做作業的一種潛意識行為 ，故意把作業拖到深夜，然後熬夜完成，以此來給自己制造一種「我很努力」的假象。
再者，這可能因為孩子缺乏規劃和管理時間的能力 ，沒有對自己的學習生活進行有效安排。
如此一來，他們只能透過熬夜來完成作業。然而，這樣的「努力」其實沒有得到真正的回報，反而對孩子們的身心健康造成傷害。
因此，我們要引導孩子培養良好的學習習慣和時間管理能力，以健康的方式追求真正的努力。
邊刷習題邊看答案
很多孩子在做習題過程中，習慣於一邊刷題一邊看答案，當成一種提高效率的方式，其實這種學習方式的效果並不理想。
原因何在？第一，一邊刷題一邊看答案使孩子無法全面深入地去理解、消化知識點，只是淺嘗輒止。
第二，這樣做降低了孩子遇尋找答案的能力，在遇到問題時會變得慌張。
第三，一邊刷題一邊看答案，其實是在「偷懶」，無法達到深化記憶的效果。
對於做習題，科學的方式是先全力以赴地獨立思考進行解答，然後再對照答案。
而對於那些復雜的或實在無法獨立解答的題目，可以去尋求老師或同學的幫助，透過他人的指導，循序漸進地理解，從錯誤中學習，再自己去思考、實踐。
記筆記重形式輕實效
有的孩子喜歡把筆記寫得又全又工整美觀，看起來好像在認真學習。
然而，實際上他們卻很少花時間去理解和思考知識，僅僅滿足於表面的書寫漂亮和完整。
寫得工整美觀當然能讓筆記看起來漂亮，但只有深度思考和理解才能真正吸收這些知識。
我們不是反對將筆記寫得完整、美觀，而是希望孩子們能在追求形式的同時，更加關註內容和實質。
孩子是不是「偽努力」需要家長辨識並理性對待，家長們要懂得，過度焦慮和追求完美只會引發孩子的逆反心理。
因此，家長們應該學會創造一個輕松的成長環境，以理解、接納的態度來對待孩子的「偽努力」現象，引導他們不要單純地追求「結果」。
本文轉自 | 教師之窗（ID：jszc918）
作者 | 教師君。120萬+教師和家長的匯聚地！教你省心省力輕松教育孩子！轉載授權請聯系微信：Swaaaan。
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