清華大學杜同學高考625分，甘肅排名第30名，這個分數不是很耀眼（相對地獄模式高考大省如河南廣東等來說），但18歲的他，思維敏捷、邏輯清晰、語言表達能力甩許多同齡人18條街。
杜同學長相斯文帥氣，目前就讀於清華大學日新書院中文系，來看他的發言吧。
新東方記者問：順境和逆境，你認為哪個更有利於個人成長呢？
顯然，問者想了解一下家庭條件與成績優異與否是否存在關聯，這也是許多人關心的問題。
杜同學認真聽著問題，就像如臨一場考試，眼睛急速眨動，大腦飛速思索，然後，謹慎地給出了一個答案，他說：
「這個我不太好作評價，因為每個人的社會經歷從生下來……到我而言就是18歲，這18年裏面，有的人他可能會遇到那些人促使他走向一些順境，但有些人他可能經常遇到一些不順心的事，這是很常見的。從我的角度而言，順境呢，你就順順地去做，但是你內心要有所覺察，如果你感覺現在處在逆境之中，你就要想辦法，讓自己從一個逆境中提出來，而不是說自己一直消沈或沈溺在這個逆境中，不要一直覺得自己很順，或者一直覺得自己很慘或者怎麽樣。」
我們來劃重點。
杜同學的關鍵詞是「內心的覺查」，我覺得，就是不管你處於什麽狀態，自我意識的反思特別重要，你要跳出你目前的局勢觀查，從更大範圍去看待自己所處的位置，你目前的狀況，以便更好地規劃目標。
常言道，「當局者迷 ，旁觀者清」，你既是當局者，又要成為旁觀者，也許現實條件無法改變，但人內心的能動性是可以調整的，一旦意識到自己的局限，就會努力地去做出改變，不要小覷這這種自我覺查帶來的動力。
記者非常滿意杜同學的回答，伸出大拇指，毫不吝惜對他的贊美說：
「我覺得你表達得真好，很適合學中文！」
杜同學垂下了眼睛，羞澀地、謙虛地笑了笑，剛才還對自己的一席話有些忐忑不安，一下，終於心裏一塊石頭落地，就像一個孩子聽到老師對他的好評價，畢竟，他才18歲呀，需要認可和鼓勵。
他說話時比劃著手勢，手部動作頻繁，用以加強自己的觀點，仿佛恨不得以手代筆，在空氣中寫出大腦正思考的東西，當然，這些手勢，也可能緩解他的一部份緊張情緒。
一個風中的少年，他或許原本不是健談的人，但他正克服自己的困難，努力迎難而上，這個畫面非常動人。
記者又投擲另一個問題：「你覺得過程和結果哪個更重要呢？」
或許是受到了認可，現在杜同學更加淡定了（可見，鼓勵與贊美孩子是多麽重要啊），侃侃而談回答：
「這個得分情況來看，比方說人的一生，他的結果就是向死而生，人都是要死亡的，所以說這樣來看，這個結果其實大家都是平等的，你應該更重視過程，你過程中到底為這個社會能做出什麽樣的貢獻，或者是自己的經歷能有什麽樣的不同的變化，這個過程是重要。」
稍頓，杜同學繼續說：
「但是有的時候，比方說考試，這個就是機制性的東西，肯定是要看結果的，無論你過程中怎麽樣努力，但如果那個結果在那個時候就是不太理想，那結果就很重要。」
最後，杜同學總結道：
「一切東西你不能總一定要希望它結果成功 ，主要的是你要做好這個過程，那個結果它是自然出現的。」
這個回答邏輯清晰，條理分明，說明杜同學思維嚴謹，會辨證地看待問題。或許他學過哲學，總是在回答問題時前加上一個限定「就我而言」「從我的角度來說」，然後把問題條分縷析，從不同的角度去回答。
最後，記者再提出一個問：
「為什麽沒有選擇隔壁北大學中文呢？」
杜同學答：
「因為我比較喜歡清華的體育氛圍，雖然我體育本來不是很好，但是就想感受一下，可以加強一下！」
北大和清華，都是響當當的大學，到底選哪個好，因人而異。
看看，就這麽個優秀的男孩，他還要完善他不足的地方，就像他入讀的日新書院，「茍日新，日日新，又日新」（出自【禮記·大學】，是朱熹【四書章句集註】[a]本【大學】的第三章）。
如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。這句話就是從勤於省身和動態的角度來強調及時反省和不斷革新，每天都有進步。相信杜同學做到了。
我們來看看網友怎麽評論杜同學吧：
「思維敏捷，條理清晰，表達準確[贊]是個文科人才。」
「有智慧的孩子，思維決定了你的人生高度。」
「誰說學文科的一無是處來著？文化文化，傳承沒有了，就沒有中國文化了。」
「真的很通透，這麽年輕已經有了50歲的悟性了，牛叉！」
「終於找到了能和別人平等的一項———向死而生。」
「看人了，有的人就欠收拾，逆境就成才；有些人說不得，順境就成才。」
「有才，有顏，有深度，有格局，未來的棟梁之材！」
「哲學學得不錯啊。」
「他回答問題是議論文形式。」
「說得太好了，客觀，清醒，平糊，不激進，不極端，非常難得，很優秀內核也很穩。」
「18歲的才俊青年，看的明白，看的透徹，未來可期！」
「人一定要有思想而且能準確地表達出自己的觀點，特別是文科的學生，沒有思想就成了考試機器，即便是滿腹經綸也沒有用。」
「書看的多了，懂得道理自然多，但是還需要自己去成長。」
「人真的要多思考，開悟早，絕對是有幫助的，開悟晚，有些事情已經不值得去做了，會有些後悔。」
「人生就是見招拆招，沒有啥經驗，但凡認為的成功之談都是騙人的，生死由命富貴在天。」
「我18歲在幹嗎？談戀愛看言情小說。」
「沒有過程就沒有結果，經驗都是從過程中來的。」
「這孩子妥妥的領導範兒，語速也平穩。」
「果然是學霸，有邏輯，有辯證，有哲理！」
……
你認為18歲的杜同學如何呢？你的18歲又在幹嗎呢？
