面對孩子總是對作業提不起興趣，甚至產生抵觸情緒的情況，高情商的媽媽往往會采取一種既有效又充滿愛意的策略來應對。這種策略不僅僅關註於作業的完成，更著眼於孩子的學習動力、情緒管理和親子關系的建立。以下，便是高情商媽媽可能采取的這一招，深入剖析其背後的理念與實踐。
高情商的媽媽會耐心傾聽孩子的想法和感受，理解他們對作業產生的抵觸情緒可能源自於何處。是作業難度太大讓孩子感到挫敗？是學習內容枯燥無味難以激發興趣？還是孩子因為其他活動或情緒波動而分心？透過深入了解孩子的內心世界，媽媽能夠更準確地把握問題的癥結所在。
在理解孩子的基礎上，高情商的媽媽會努力營造一個開放、包容且積極的溝通氛圍。她會鼓勵孩子表達自己的感受，同時也分享自己的經歷和觀點，讓孩子感受到被尊重和理解。透過平等的對話，媽媽能夠引導孩子認識到作業的重要性，同時也教會他們如何以積極的心態去面對挑戰。
高情商的媽媽會與孩子一起制定一個既符合孩子實際情況又能夠激發學習動力的學習計劃。這個計劃不僅包含了作業的具體內容和完成時間，還會考慮到孩子的興趣點、學習節奏以及休息和娛樂的時間。
透過讓孩子參與到計劃的制定中來，媽媽能夠增強孩子的責任感和自主性，讓他們更加主動地去完成作業。
為了讓孩子對作業產生興趣，高情商的媽媽會嘗試采用多樣化的學習方法。她可能會利用遊戲、故事、實驗等方式來講解知識點，讓學習變得生動有趣。
她也會鼓勵孩子嘗試不同的學習方式，如閱讀、寫作、繪畫等，以發掘孩子的潛力和興趣點。透過多樣化的學習體驗，孩子能夠更加全面地理解知識，同時也能夠發現學習的樂趣所在。
在孩子完成作業的過程中，高情商的媽媽會給予及時的鼓勵與反饋。當孩子取得進步或完成作業時，媽媽會給予正面的肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的努力和成就被看見和認可。
她也會針對孩子的不足之處給予建設性的反饋和建議，幫助孩子不斷改進和提高。透過及時的鼓勵與反饋，媽媽能夠增強孩子的自信心和動力，讓他們更加積極地面對學習挑戰。
高情商的媽媽會致力於培養孩子良好的學習習慣和自律能力。她會引導孩子建立規律的作息時間表、合理安排學習和娛樂時間、保持專註和高效的學習狀態等。透過長期的堅持和努力，孩子會逐漸形成自己的學習習慣和自律能力，從而更加自主地完成作業和學習任務。
總面對孩子老不想寫作業的問題，高情商的媽媽會采取一系列既有效又充滿愛意的策略來應對。她透過理解孩子的情緒與需求、建立積極的溝通氛圍、制定合理的學習計劃、采用多樣化的學習方法、給予及時的鼓勵與反饋以及培養良好的學習習慣與自律能力等方式，幫助孩子克服對作業的抵觸情緒，激發他們的學習興趣和動力。在這個過程中，媽媽不僅成為了孩子的學習夥伴和引路人，更成為了他們成長道路上的堅強後盾和心靈支柱。
