河北邯鄲一名13歲的初中生被三名同班同學殺害，並埋屍於蔬菜大棚內，這起案件因其極端殘忍性和嫌疑人的年輕程度而引發了廣泛關註。各種媒體，尤其是自媒體，大肆宣傳，街頭巷尾的老百姓也在聲討，殺人者必須嚴懲。聲討殺人者的殘忍之余，負責教育的學校、老師也難逃「口誅筆伐」，學校管理不到位、老師不負責等等。
如今社會，大家對教育、對孩子的關註度是越來越高，要求是越來越寬泛，感覺要是沒有銅頭鐵臂就不要選擇做老師，否則不管是精神，還是身體，總有壓垮的一面
社會上都在羨慕老師的寒暑假，可是又有多少人算過，我們的寒暑假是用多少個披星戴月，早出晚歸甚至是整周不休息換來的呢？做為一名中學老師，每天早上6：00進教室早讀，試問，老師需幾點起床？外面大雪紛飛，大家都在暖氣房裏舒服睡覺時，老師卻要為了不影響學生早讀，比平時起的更早，步行去學校。晚上晚自習上到8：30，畢業班會更晚，然後拖著疲累的身體的回到家，還是忙碌家務，老人，孩子，因為我們也是正常人，我們也有家庭，也有生活。可是往往回到家還會接到家長電話，有的一聊還是個把小時，倒黴的時候，還會碰到家長的「怒氣火噴，質責」。掛了電話再無精力做其他。當然也有老師幹脆就住在學校不回家的，舍去家裏一切，只為工作。
可是在這之間的每天在學校是十幾個小時中，不停地備課、上課、改作業、處理學生問題。一般情況下，每個老師教2個班，一個班50人，每天要改100個孩子的作業，單這作業，大家可以想象我們得用多少時間。我們們還要被要求參加各種會議、舉辦各種活動、迎接檢查、上報材料、參加評比、外出交流學習，非教學任務幾乎要牽扯一半精力。做為班主任各種主題班會，一個接一個，「網絡安全主題」，「防溺水主題」，「防火主題」，「安全用電主題」，「食品安全主題」，甚至「防愛滋病主題」，「掃黃主題」……有一次是「信貸安全主題」，學生問我，「老師，什麽是信貸？」
只要跟教育沾一點點邊，都能進校園「宣傳教育」，老師就得行動，就得宣傳，還得拍照上傳。時不時還會有點贊、投票安排。
所以老師技能必須萬能，還得是那種沒有家庭，沒有生活，沒有休息日，不用吃飯的，時刻線上的「客服」，當然，服務時間，還得面帶微笑，口吐蓮花。
就這，我們依然是「熱搜榜的常客」。不過話說回來，如今社會，我覺得行行不易，人人不易，每個行業的人都有自己的苦衷，就像俗語所說，鞋舒不舒服，只有穿者知道。那麽做為老師，就「邯鄲事件」，以及這兩天又熱議的「西平學生殺老師事件」，雖覺得老師們是有苦難言，但我覺得我們教育人確有可反思可改進之處。
一、提高關註度
老師要多方位、多渠道地了解學生動態，尤其是那些家庭不完整、身體有殘缺、心裏較脆弱的學生，常是容易被「欺淩」的物件。而也恰是這些容易被欺淩的學生如果聚集在一起，往往也是最容易成為欺淩別人的物件。單親家庭、留守家庭、父母異常的家庭，我們要時刻關註。一是保護弱者，二是教育強者，讓他們遠離「霸淩」。
二、加強責任感
有老師常覺得網上的事件離我們很遠，即使發生，上有校領導，下有班主任，跟我普通老師又有何幹。這種認識是危險，俗話說，城門失火，殃及池魚。如果一所學校一旦出現網上的事件，上了熱搜，你覺得這樣的學校還有生存的機會嗎？學校都沒有了，還需要老師嗎？即使這個學校的老師調到了別的單位，也會被人說，他是從那個什麽什麽的學校出來的。這是你想聽到的嗎？
排除這些，再想想孩子，那些被欺淩的學生，可能一輩子都走不出心裏的陰影，一輩子被恐懼、不安、自卑困擾，這是我們想看到的嗎？而那些欺淩者，如果我們不去制止，他可能會對他人乃至社會、國家造成更多、更大的傷害。
我們決不能得過且過，草草了事，遇到此事，我們要及時處理，智慧解決，更要長期關註。當然，防範更重要。不管任何科目的老師，都應該積極地站出來，利用自己的學科，抓住一切教育契機，關註學生心裏健康教育，幫助他們建立正確的價值觀、人生觀和世界觀，增強他們的心裏韌性和應對能力，敢於向霸淩說不，勇於揭發同學的霸淩行為。
三、改進教育策略
1、老師多看心理健康教育的書籍，提升對學生心裏成長規律的認知，這樣能規避錯誤處理方式。錯誤的教育，不如不教育。多看優秀教師的教育管理案例書籍，開闊眼界，開拓思路，一案多解，找到最優解。
2、學校建立心理健康教育科室，完善學校規章制度，預防和治理，雙管齊下。
告知學生。遇到校園霸淩時，我們應該學會自救。首先，要保持冷靜，不要驚慌失措。其次，要機智應對，盡量避免與欺淩者正面沖突。一定要尋求老師、家長或其他可信賴者的幫助，切不可以惡制惡，釀成更嚴重的後果。最重要的是，不要獨自承受身心上的創傷。對校園霸淩行為進行嚴厲打擊，確保學生的安全和權益。
3、積極推進家校共育，班主任與家長適時溝通，了解情況，遇到特殊學生，一要及時告知任課老師和學校，學校方可區別對待。二是，老師也應對有需要幫助的學生和家長提供幫助，幫助學生加強心裏健康教育，讓他們明白欺淩行為的危害性和違法性，培養他們的同理心和尊重他人的意識。幫助家長提升家庭教育理念，提供問題的解決方案，提醒家長應該加強對孩子的教育和引導。
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。育人之路，實屬不易，願祝我們教育人，用心教育，勇擔重任，為我們的教育事業，盡綿薄之力。堅信，我們教育人終有撥開雲天見日明的那一日。
