初中生到底是什麽樣的呢 ？有的初中生認真學習，有的初中生調皮搗蛋，有的初中生 罄竹難書， 有的初中生 舍命救人 ，為什麽初中生與初中生之間的差距這麽大，很大一部份原因是因為受到的家庭教育不同。

家庭就像是一個人 人生旅途中的第一所學校一樣 ，家庭教育對學生們來說有著很大的影響。很多家長忽視家庭教育，沒有教導，任其學生肆意成長，就像是一棵從不修剪的樹，當它頂著雜亂的枝葉長高時，再想修剪已經為時過晚。

而有的家長 重視家庭教育，以立德樹人為本 ，不僅規範自身行為，還是位辛勤的「園丁」，時時刻刻修整樹的枝葉，讓其規整，高大。

這次事件的主角就是最好例子，他怕消防員覺得他年紀小不讓他救人而虛報年齡，他倒掛下井6次只為 救出困在井下的小女孩 。

「人間自有真情在」！15歲初中生6次下井救女童，結局讓群眾淚目

故事的起因是消防員們接到了求助電話，電話是一名父親打來的，他慌張的求救，請求消防員們來救他的小女兒。當消防員趕到的的時候發現這個 井口十分狹窄 ，一個成年人的體型完全無法下去營救，而且這個井深達30多米，女孩被困在15米左右的深度， 底下空氣稀缺 ，女孩淒厲的哭聲逐漸變小， 挖掘機作業進展十分緩慢 。新叫過來的 年紀最小的消防員也進不去狹窄的井口。

正當眾人一籌莫展之際， 一位體型消瘦的初中生站出來「讓我來試試 ！」消防員們看著眼前稚嫩的學生，問他多大，這名初中生怕消防員覺得他年紀太小， 就說自己17歲，但實際上他才15歲，而15歲也是虛歲 。當搜救人員詢問學生家長們的意見時，夫妻倆都說 讓他試試吧 。

然後這位初中生臨時接受了搜救隊員的培訓，在前後倒掛下井6次後，終於將小女孩救了上來， 這過程中初中生的手臂被井壁擦傷，倒掛的眩暈感都沒有讓他對此退縮 。雖然搜救隊員們都說堅持不住可以隨時喊停，但是這位初中生始終堅持，而此刻女孩的父親看見女兒被救上來後，跪地痛哭，十分感謝 。圍觀群眾看見這樣的結局也紛紛抹起了眼淚 。

看起來是 初中生樂於助人，但是這背後少不了的是家長的言傳身教 ，因為這位初中生的家長是民間救援隊的，聽說當時初中生並不在現場，是學生的家長打電話詢問學生是否願意過來救人，才有的後面的故事，所以，這就是反映了網友們的那句「 只有原件正確，影印件才正確」 。那麽既然家庭教育這麽重要，如何正確的對學生進行家庭教育呢？

重視家庭教育，育德樹人是根本，言傳身教是關鍵

正所謂父母是 孩子的第一任老師 ，家長在學生心中就是一個的 榜樣 ，會無意識的 模仿 ，所以一定要記住 言傳身教 ，想把學生教育成什麽樣的人，那就先自己成為那樣的人。

其次要 因材施教，相信學生，多鼓勵學生，但是對於錯誤也要適當的批評 ，家庭教育並 不是一個規模化的教育 ，而是根據學生性格的不同采取不同的方式方法。

然後要 培養學生的優秀品格 ，重視道德教育，教育學生有愛心有孝心，關愛他人，尊重長輩。

最後家庭教育是一個 漫長循序漸進，細水長流的過程 ，在這期間一定不要急於求成，對於學生要有獎有懲，做得優秀的是就應該對其誇獎、獎勵。對於做錯的事就應該教訓，懲罰。 讓學生成為一名知善惡，明事理的人。

你對15歲初中生倒掛下井6次舍命救3歲女童的事怎麽看？

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