文科生集中選擇史地政，很少選擇理科學科，而理科生選科則是百花齊放，選擇地理和政治情況更為常見。
在物化捆綁後，普遍的認知，理科生不選擇化學等同於文科，物化不再是學霸組合，而是大多數理科生標配，而政治作為典型文科，加上政史學科相關性，即使理科生整體水準更高，往往在政治學科也不具備優勢。
大多數理科生需要面對物化地和物化生二選一。
由於文科生，藝術生，以及體育生，主要選擇組合史地政，這就使得地理相比生物有更高的賦分下限保障，而生物學科不僅這些學生不會選，而且聚集大量學霸，使得單純從賦分難度進行比較，地理擁有明顯優勢。
但地理相比較生物的明顯賦分優勢，並沒有導致明顯的聚集地理放棄生物現象，雖然一些特定的理工類專業要求物化生捆綁，但並不普遍，並不存在選修化石相比地理專業選擇具有明顯優勢的情況。
造成學霸不去選擇賦分難度更低的地理，地理和生物文理兼具只是基礎表象，選科後隨著學習深入，地理文科特性生物理科特性更加明顯，這種不同特性最為明顯體現，就是地理擁有更大的偶然性。
對於普通學生，考試偶然性是挑戰也是機會，但賦分難度低卻是直接優勢，因此選擇地理的性價比更高。而對於優生而言，由於擁有絕對實力，賦分難度影響較小，但考試的偶然性如果較大，則單純增加不確定性，因此更願意選擇生物求穩。
