武術，是中華民族的傳統體育專案之一，民間基礎比較深，很多人的童年都有一個武俠夢。
然而，大家見過這樣的武術宗師嗎？他開設武館，每人一本武功秘籍，嗚哩哇啦背誦、考試，每一個招式、每一個動作要領都考得細致。今年背誦【葵花寶典】、明年考【九陰真經】、後年背【九陽真經】……如此十多年後舉辦高考，大眾一份統一試題，按照考試分數高低來決定個人武藝的高低！
如果是武術宗師如此調教學生，大家一定會覺得荒謬而可笑！但是，說白了，今天我們所面臨的教育與這基本如出一轍。
如今的中國，受高考影響很深，所謂教育，就是把人關在教室裏背書、做題，然後根據考試分數的高低來決定誰才是真正的「武林高手」。放眼全世界，把教育格局只做到教室裏、只做到文本上、只做到試卷分數上的算是普天之下獨一份！
比如說語文教育，不是鼓勵有文學天賦的人才暢遊中外文化名著，根據自己喜好培養寫作技能。既不是培養詩人，也不是培養散文家、小說家、辭賦家……完全就是背誦【葵花寶典】【乾坤大挪移】那般，幾億人的學習過程中，幾乎沒有留下一部優秀的著作，國內的語文教育不是教著自由讀書，也不是培養各類寫作人才，教育痕跡只有考試分數。
正確的科學教育，培養有科學愛好的孩子從小就研讀科學書籍，觀察身邊的科學現象，學會在實驗室裏進行科學探索。如同習武就要實打實的進行操練一樣，學科教育也不是悶在書本裏紙上談兵！縱觀古往今來的科學發現也好，偉大發明也罷，有幾個是悶在教室裏背書、做題搗鼓出來的？國內的理化生教育也是這樣，十幾億人口基數的超級教育大國，沒見到培養出一名優秀的少年科技人才，只有書面上的一紙考試分數。為什麽？很明顯，國內的科技教育不是在科學領域裏自由探索，完全是把人關在「考試大綱」裏紙上談兵！
十幾年埋沒在考試的書山題海裏折騰得眼睛壞掉，身體、心理備受高強度考試壓力煎熬。然而，只有少數人成功上岸，而那些能夠培養出實打實學科技能，並最終成為真正人才的，更是少之又少！
所以，全國幾乎所有人，天真的以為著，教育就是把所有人都悶在教室裏背書、做題、考卷子！而十幾億人口的教育成果，也就剩下卷面上的分數，還有一地雞毛幾乎爛成臭水毫無意義的學術論文了！
最悲劇的是辛辛苦苦埋頭在教室裏學習的孩子，因為隨著社會就業崗位的飽和，應試教育的劣根性日益顯現。曾經的天之驕子們，沒有了光輝職業崗位的加持，在日常生活中，本應該門門精通的教育精英，除了在考試大綱範圍內考試，十八般武藝有幾門真正精通的呢？
