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看了新聞，感覺真痛心！不管是做家長還是做老師， 咱都得「佛系」點兒！前幾天 ， 隨便翻了翻朋友圈 ，就看到一條新聞讓人心裏一緊——某城市一個孩子因為學習壓力太大， 選擇了極端的方式結束自己的生命 ，這樣的新聞聽得我真是心疼，心裏不禁在想：我們究竟是為了什麽拼命給孩子施加這些壓力？
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作為一個普通的家長，我深感教育這道菜，越煮越鹹，身邊的朋友、鄰居、甚至同事， 總是提著一顆心來討論孩子的成績 ，哪個競賽得了獎，誰家孩子正在學什麽新特長，就連我家孩子剛上小學，周圍也傳來不少「你孩子怎麽還沒去學奧數？」的聲音， 這樣的氛圍 ，讓人感覺仿佛只要不跟風，就會被社會遺棄一般， 我們都在替孩子鋪路 ，卻不知這條路可能不是他們想要的方向
同樣，老師們也在這場教育馬拉松中拼命奔跑，畢竟，升學率、教學指標、家長的再三要求，壓得他們喘不過氣來， 身邊的老師朋友們 ， 聊到工作時總帶著幾分苦笑 ，「家長希望我們能把孩子變成天才， 反正他不懂的辦法就是給我帶來更多的責難 ，」聽著這話，我心裏一緊：這可不只是教師的煩惱還有多少孩子在背後默默承受著這種焦慮呢？
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進一步聊下去
，發現孩子們才是這麻煩情緒的真正承載者，在他們年輕的心靈裏，那份從父母和老師那裏傳來的期望， 時常演變成了沈重的負擔 ， 可憐的小家夥們 ，整天拼命去完成各種作業，迎合著大人的期待，但卻常常忘了自己最初的興趣在哪裏，他們本該在操場上奔跑，和小夥伴們一起遊戲，卻只能在書本與課外輔導之間苦苦掙紮，這樣的成長經歷，讓我忍不住想問真的值得嗎？這時候
，我想到了最近流行的「佛系」教育，許多人認為， 「佛系」是一種逃避甚至放棄的表現 ，其實不然，這是一種理性、寬容、輕松的教育狀態，在這種狀態下，家長和老師不再追求成績的絕對數碼， 而是關註孩子的全面成長 ，因為每一個孩子都是獨特的，現在的學習不光是為了後來的升學，而是為了一種健康的心態和個性的養成
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那麽， 究竟該如何在家庭和學校中實踐佛系教育呢？家長要調整心態 ，學會精準地理解孩子的需求，過分關註成績，只會無意間施加更多壓力，相對來說，關註孩子的喜好、發展潛力，才能讓他們在成長的過程中保持熱情， 別光想著「我兒子以後要當科學家」 ，而不去看看「他是不是對科學感興趣？」這種引導式的教育，無疑是更為有效的
再說老師，咱們在課堂上可以開展更多的自由活動和實踐課程， 而不是單純的一味灌輸 ，多讓孩子們參與討論、展現自我， 甚至允許他們犯錯 ， 共同探索知識的樂趣 ，這樣的課堂氛圍，不僅可以減少孩子的焦慮，還可以幫助他們建立自信心，因為他們知道，即使出現了問題，老師和同伴也會支持他們一起解決
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說到這裏
，用自己的經歷再舉個例子，我家小孩最近參加了一個畫畫比賽，這本來是她自己感興趣的事兒，報名後我發現， 身邊的家長們口中的「畫畫」背後多多少少夾雜著些功利 ，許多家長甚至在比賽前給孩子施壓，「你這次一定要得獎哦， 要不太丟臉 ，」聽到這些明言，我居然有些心虛了，覺得這場比賽利害得不得了，最終，我還是鼓勵孩子在家裏盡情玩色彩，只要她高興，就好結果果不其然，比賽當天小家夥開心地展現了自己的作品，雖然最後沒能獲獎， 但她回來的時候興沖沖地說：「媽媽 ，我的畫得了很多小夥伴的誇獎， 我覺得特別開心！」這才是我想要的結果 ，而不是冷冰冰的獎狀放在家裏的架子上，這樣的經歷讓我明白，對孩子來說， 能在快樂中成長 ，才是最重要的
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展望未來，我相信只要我們用心去陪伴孩子，讓他們找到屬於自己的路，他們的未來一定會閃閃發光，別再用一根尺子去量每一個孩子， 他們的可能性是絕對無窮的 ，接下來的日子，讓我們都來輕松一點，抱著一顆「佛系」的心態， 給孩子創造一個更寬松、更健康的成長環境 ，這樣， 無論是孩子 ，還是我們這些大人，心裏都能多一些寧靜、喜悅和自在
在這條育人的道路上，讓我們大家一起努力吧，只要用愛和耐心澆灌，每個孩子的生命都能如花朵般綻放
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