近日，山東師範大學附屬小學四（10）班的教室裏洋溢著孩子們的歡聲笑語，意味著該校本部校區遊泳課程正式啟動。隨著課程的拉開帷幕，學生們經歷了一系列精心設計的準備環節。
「更換泳裝、進行熱身操……」在教練的引領下，四年級十班的同學們有序地換上了色彩鮮艷的泳裝，隨後投入到充滿活力的熱身活動中。他們跟隨著教練的節奏，一絲不茍地完成每一項熱身動作，為即將到來的水上課程做足準備。在教練的悉心示範下，孩子們全神貫註，仔細觀察每一個細微的動作，並努力模仿，力求精準到位。
「學習遊泳技巧、實踐呼吸方法……」在教練耐心且細致的指導下，學生們不僅逐步克服了對水的恐懼，還逐漸掌握了遊泳的基本要領。值得一提的是，教練采用分組教學的方式，針對每位學生的不同情況給予個人化指導，有效提升了學習效率。在整個教學過程中，教練與班主任始終在場，全程守護，確保每位學生的安全。
為確保遊泳課程的順利進行，並保障學生的健康與安全，每次上課，班級家長委員會都會安排至少一名家長誌願者與班主任共同承擔監護職責。這一舉措不僅增強了家校互動，也為孩子們提供了一個更加安心的學習環境。
遊泳課程的開設，旨在全面提升學生的身體素質，增強他們的生存自救能力。同時，透過持續的體育鍛煉，幫助學生從小樹立健康第一的理念，培養他們從小鍛煉、健康發展的良好習慣。家校雙方的緊密合作，為學生們快速掌握遊泳技能、塑造強健體魄奠定了基礎。
