經過激烈的角逐，考研大軍中有一部份同學沒有考取滿意的成績，在考研中不幸失利。但是不要緊，澳洲留學讀研有更多的優勢。今天文都國際教育小編就來為大家總結一下澳洲留學讀研的好處，一起來了解一下吧。
一、專業設定類別多
從類別來看澳洲大學的碩士課程專業，可分成6個大類、30個小類。6個大類分別是文科、商科、理科、工科和醫學;每個大類又分若幹個小類專業，如文科專業可分成傳媒、教育、轉譯、社會工作等。專業細分很多，留學專業選擇時應從多方面來考察。
二、學校錄取的可行性
澳洲大學碩士課程的錄取標準，以本科學校背景、平均分、個人獲獎經歷、IELTS成績等為主。申請人能否被學校錄取取決於這兩個方面 澳洲默多克大學碩士怎麽樣 ，其次要檢視申請人學歷背景下的專業背景。澳洲八大名校的商科類碩士課程，對中國學生的大學成績和大學背景設定了明確的要求。211大學的畢業生，本科平均成績在80分，非211的學生本科平均成績在85分。這類學生，可以申請到悉尼大學、新南威爾士大學等。
三、課程模式
影響專業課程競爭力的因素是多方面的。以工程專業為例，我們判斷某個大學的工程專業課程是否具有競爭力，可以綜合考慮和分析這個大學的綜合排名、工程學院的研究實力(有無諾貝爾獎獲得者、工程學院的規模師資、學生人數，就業率等)。
四、大學競爭力
大學競爭力首先表現為大學的綜合排名，可分成國內排名和國際排名。澳洲的39所大學可分成教研類的8所大學和教學類的31所大學。根據「澳洲優秀大學指南」提供的數據，澳洲科研成果排名前八的大學正好就是綜合排名前八的大學。
五、地區優勢
去大城市留學，往往會大學選擇較多、親朋好友多、地處繁華、打工機會多;去中小城市留學，往往語言環境好、學習氛圍好、生活費用也比較便宜。另外，值得一提的是 澳洲默多克大學碩士怎麽樣 ，在現行的澳洲技術移民的打分體系下，如果申請人在澳洲邊緣地區或人口低增長城市(如阿德雷德大學，塔斯瑪尼亞)留學滿2年，可以獲得5分的額外加分;如果你在申請移民時，IELTS成績考不到4個單項都是7分，5分的額外加分可能會起到關鍵的作用。
六、就業前景
根據專業的背景不同，學生們可以選擇當地比較緊缺的職業，例如工程、教育、IT等相關領域。澳洲也有職業年，這樣可以讓學生在畢業之後，透過這個職業一年的學習，對於職業規劃和實踐操作有更多的認識和領悟。但凡滿足兩年全日制學習的學生，均有機會獲得留在澳洲18個月的延長簽證，將有更多的就業和鍛煉的機會。
6月27日至7月19日 澳洲詹姆士庫克大學碩士地址在哪裏 ，資源學院10名本科生在李占軻副教授的帶領下，赴澳洲占士庫克大學存取並與該校地球與環境科學學院18名本科生開展聯合野外地質實習。
占士庫克大學位於澳洲昆士蘭州海濱城市湯斯維（），是覆蓋整個澳洲東北部的公立大學，也是澳洲頂尖的研究型大學之一。我院師生一行首先存取了該校地球與環境科學學院和久負盛名的經濟地質研究中心（EGRU）並參觀該中心的實驗室，隨後同EGRU研究人員進行了多方面的交流。
我院師生存取占士庫克大學地球與環境科學學院
隨後，我院學生同占士庫克大學學生共同乘車前往澳洲昆士蘭州東北部Mount Isa地區開展為期18天的聯合野外實習。本次實習由占士庫克大學Paul Dirks教授等三位老師帶隊，實習分兩個階段，其中第一階段實習在Mount Isa東部地體Snake Creek地區，實習內容側重於沈積地層和變質變形作用；第二階段實習在Mount Isa中部地體Mary 地區，實習內容側重於沈積序列、巖漿活動和矽卡巖化作用。兩個實習階段時間安排類似 澳洲詹姆士庫克大學碩士地址在哪裏 ，首先由主講教師帶領大家對實習區進行踏勘，辨認主要地層和巖性，認識特殊構造和蝕變現象等；隨後由老師帶領大家開展1-2條路線填圖教學，在此過程中傳授填圖技能；最後為持續多天的小組獨立填圖，每個獨立填圖小組由2名澳洲學生和1名我院學生組成。填圖實習結束後送出實習區填圖圖件和全英文實習報告。
占士庫克大學Paul Dirks 教授在野外給學生們講授地質現象
Mount Isa地區是澳洲礦業重鎮，也是世界著名的礦產資源產地，主要礦床類別包括SEDEX型鉛鋅礦床、IOCG型鐵銅金礦床以及矽卡巖型鐵銅-鈾礦床。本次實習期間對Mount Isa鉛鋅-銅礦床和Mary 鈾礦床進行了詳細考察，重點觀察了礦體野外露頭、露天采坑和鉆孔巖芯。
實習區 Mary 礦山考察
透過本次存取和實習，同學們不僅拓展了專業知識，提升了野外工作能力尤其是獨立填圖技能，而且在英語口語和地質英語寫作方面得到了很好的鍛煉。此外，透過與澳洲學生和老師每天進行全方位的交流，在自主性、研究型學習方面受到很大啟發。本次實習豐富了大家的學習經歷，拓展了國際視野，對大家進一步搞好今後的學習具有重要意義。
據悉，除聯合野外實習外，我院及我校與澳洲占士庫克大學在本科生2+2專案、博士生聯合培養等方面也有很好的合作。
