Chen同學在考試出成績以後，感慨人生曲折。因為到了大四，自己只修了60個學分，前前後後掛科五門，還有大部份的學分沒有修。經歷了普遍掛科，他很難看到後面畢業的希望，仿佛這些學分離他十分遙遠。如果換做是你，你還有信心考完後面的課程嗎？
許多中國留學生在美國入學考試中展現出了卓越的成績，然而，一旦踏入美國的學府，他們卻常常面臨著各種挑戰：考試掛科、期末論文質素欠佳、GPA過低導致被學校開除。
美國的學術環境與他所熟悉的國內大相徑庭。面對期末論文，他感到無從下手，因為在他的備考過程中，寫作更多的是依賴於背誦，而非真正的思考和創作。此外，他還發現自己在小組團隊中難以融入，因為國外教育更註重團隊協作，而這正是他在國內應試教育中缺失的部份。學期的演講更是讓他頭疼不已，由於缺乏演講和口語表達的能力，他的表現並不理想。
面對GPA低於2.0的情況，學生通常會收到警告處分。如果在警告期間再次出現GPA低於2.0的情況，學校可能會采取更嚴厲的措施，如停學。申訴失敗被大學開除則更為嚴重，這將導致學生的國際學生身份失效，無法合法留在美國。
在美國的大部份學校，學術表現是學生學習成果的重要衡量標準。學校為了維持高質素的教育水平糊確保學生的學術成功，通常會設定一個最低GPA要求，通常為2.0。這意味著學生必須保持一定的學術水準，以符合學校的期望和標準。
一旦學生的GPA首次低於2.0，學校會發出一份名為「Academic Probation」的警告，意在提醒學生其學術表現正處於危險邊緣。這個時候，學生應當迅速行動，主動與自己的Academic Advisor取得聯系。Advisor通常會提供學術指導和建議，幫助學生制定有效的學習計劃，以提高成績並重回正軌。
然而，如果學生未能及時改進並在下一個學期繼續保持GPA低於2.0，那麽將面臨被學校開除的風險。這無疑是對學生學術生涯的一個巨大打擊。
在掛科不能透過的情況下，我們建議學生緊急轉學，盡快獲得新的錄取通知，以保持合法身份。同時，他們也可以考慮跨本直接申請碩士的方式，這種方式適用於那些本科GPA較低、專業難度大或無法畢業的學生。
跨本申碩的優勢在於學習時間短，例如英國的授課式碩士課程通常只需一年時間。畢業後，他們還可以申請留學服務中心的學歷認證，從而在短時間內獲得更高的學位，解決學歷問題，彌補學歷空缺。
