潮新聞客戶端 記者 戴欣怡
生字抄寫本，陪伴無數小學生的書法練字啟蒙。每屆一年級新生開啟練字本，第一步就是學習握筆寫字姿勢。
「老師，您這裏有教左手怎麽正確握筆的圖嗎？」在杭州雲谷學校，20多年教齡的鄧老師，照例帶新生練字啟蒙，卻被一年級新生的提問難住了。就連生抄本編寫者胡三元老師，聽到這個提問，也贊嘆孩子觀察仔細，並表示下一版字帖中將加入相關內容。
一年級新生的提問
觸動了20多年教齡的老師
開學第二周，杭州雲谷學校的鄧老師在教一年級新生練生抄本，教到執筆姿勢時，為了方便學生模仿，在每張課桌都貼了握筆姿勢圖。
語文課上，學生們都在安靜練字，一道輕輕的聲音傳來：「老師，您這裏有教左手怎麽正確握筆的圖嗎？」
說話的孩子叫張宇辰，是一個內向但觀察細心的孩子。這一提問讓鄧老師有些詫異，因為小張自己是右手書寫。鄧老師柔聲問：「為什麽你對這個特別感興趣？」
小張分享了他的發現：「我註意到我的好朋友是左手寫字，他在寫字時握筆和我不一樣。而且，我發現班上還有一位女同學，也是用左手寫字，沒辦法照著這張圖練。」之所以向老師提問，是想找到方法幫助他們。
圖源：視覺中國
溫暖童真的回答，讓鄧老師很受觸動。她坦言，從教20多年，一直預設右手示範練字，反而成了「燈下黑」：「要不是宇辰提出這個問題，我都沒有意識到，字帖裏只有右手握筆姿勢圖，左撇子孩子練字，也應該有針對性指導。」
「左撇子」也稱左撇子。據研究，大約每10個人裏就有一個是左撇子。
「左撇子在書寫過程中，確實會碰到很多問題。」鄧老師解釋，「最直觀的就是握筆姿勢，一般是右手握筆，左手按壓本子，而左撇子並不適用；其次漢字筆畫都是從左到右，孩子左手書寫的起筆、行筆就不那麽流暢。」
更糟心的是，從左到右的書寫順序——左撇子寫一個字，手就擋住一個字，做作業都不知道自己寫的是什麽；左手小拇指的肉墊擦過剛寫下的字，手掌和紙面都臟得一塌糊塗……
據鄧老師了解，自己班裏有一個學生是左撇子，但這孩子可以左右手切換書寫。不過，其他班基本都有1-2個左手書寫的學生。
鄧老師從教20多年，任教的班歷奇本都有1-2個左撇子學生，「但這個比例近些年在逐漸提高，以前有些家長會把孩子用手習慣硬改過來，但現在父母越來越尊重孩子的天性。」
編寫者制作左手握筆圖
並承諾加入下一版字帖中
據鄧老師觀察，目前市面上的字帖，很少有針對左手書寫的相關指導。
該如何正確教授左手握筆書寫方式？鄧老師聯系上了字帖編寫者——胡三元老師，並分享了這個溫馨小故事和小張的請求。
鄧老師向字帖編寫者轉達小張的提問
胡老師的回復迅速而充滿溫情，他不僅高度贊揚了宇辰的同理心，還即刻著手與出版社協調，加班加點制作了一份專門針對左撇子學生的握筆姿勢圖，並承諾在下一版字帖中加入這部份內容，以滿足更多孩子的需要。
左手握筆姿勢圖
學校一年級其他班左手握筆的孩子，也用上了剛出爐的左手圖，「專門的左手指導圖，能讓左撇子學生對運筆方向、力度有直觀了解，也能對手部肌肉有更正確的訓練。」
鄧老師聯系上小張媽媽，拜托家長把新圖帶給小張左手寫字的朋友。得知此事的小張媽媽，感動於兒子的善良和學校的迅速響應，更欣慰於孩子在一個充滿愛與尊重的環境中成長。
雲谷學校還對各科老師做了小調查，老師們對學生用手習慣，基本都持順其自然的態度，只要適合、舒適，用哪只手使用工具都可以。
但學校同時也發現，日常學習生活中，為滿足大多數右撇子習慣而產生的設計或者規則，左撇子孩子遇到的障礙還真不少——
比如去階梯教室聽講座，座位上的小桌板都在右手邊；數學課用的尺子，刻度從左往右變大，正好與左撇子的用手習慣相反；剪刀、球桿、吉他等用具，都有許多不便之處。
「如何有效指導左手書寫，這塊經驗是比較欠缺的。」鄧老師說，「我們很重視宇辰提出的問題，準備聯動學校一起研究，幫左撇子學生在起步階段適應書寫，在學習生活方面，也盡可能考慮到他們的需求。」
「教育是細膩的關懷，是對每一個細微需求的重視。」鄧老師說，小張的細心觀察讓她感受到，教育的意義遠超出知識的傳遞，「每一個孩子都是獨一無二的，他們的聲音值得被聽見，他們的需求值得被重視。」
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