走進湘鋼一中，體育館墻壁上「勇擔新使命、當好排頭兵」的宣傳標語特別醒目。
這排頭兵的位置如何拼來的？如何守住這一榮耀？排頭兵的示範與標桿作用如何充分發揮？湘鋼一中的答案是：加強黨建引領，透過「黨建+師德師風」融合創新治校興校，學校做大文章，教師當大先生，為「為黨育人、為國育才」提供強有力的組織保障和師資支撐。
將黨的教育方針不折不扣落到實處
本世紀頭十年，是湘鋼一中以追趕者姿態風雨兼程的十年；本世紀第二個十年，是湘鋼一中從企業學校向地方學校轉型跨越發展的黃金十年；正在經歷的本世紀第三個十年，是湘鋼一中從追趕者變為領跑者踔厲奮發書寫時代新篇的十年。
從追趕者變為領跑者，此中的秘訣是什麽？「我們的秘訣是不管在哪個發展階段，都認真貫徹落實黨的教育方針，將‘努力辦人民滿意的教育’這一理念貫穿治校全過程。」湘鋼一中黨委書記盧學農介紹。
湘鋼一中始終堅持以學生發展為核心，給學生提供學軍、學農、學工各類平台，大力推進素質教育，「五育並舉」引導學生全面發展。
積極響應黨中央推進教育優質均衡發展的決策部署，湘鋼一中2015年3月領辦湘潭市第十二中學，率先組建湘潭市第一個中學教育集團。截至2023年9月，十二中校區的學生人數由2015年7月的983人增至3900多人，成為湘潭市目前最大的公辦初中。2022年6月，湘鋼一中領辦湘潭市第七中學，將優質教育資源向更遠的板塘鋪區域輻射，與湘潭市第三中學組建合作聯盟校正積極深入推進中。
按照市教育局黨委的安排部署，湘鋼一中自2022年秋季起實施黨組織領導的校長負責制，強化黨對教育事業的全面領導，貫徹落實民主集中制，努力形成「一校一品牌、一支部一特色」黨建格局，助推學校「二次創業」高質素發展，為全市中小學實施黨組織領導的校長負責制提供了寶貴經驗。
在日前全市基層黨建工作暨黨建引領基層治理推進會上，湘鋼一中黨組織領導的校長負責制黨建工作作為典型經驗在會上被推介。2021年，湘鋼一中成功入選湖南省教育系統先進基層黨組織，獲評湖南省教育系統基層黨建示範點。
打造一支師德過硬作風優良的教師隊伍
近年來，湘鋼一中創新性地將黨建與師德師風有機融合：紅色文化引領講「政治」、企業文化引領講「創新」、校園文化引領講「表率」，打造了一支師德過硬、作風優良、業務精湛的教師隊伍，為學校的趕超與領跑提供了強有力的師資支撐。
譚水英於2009年進入湘鋼一中後便一直當班主任，早晨在學生來之前到校，晚上等學生晚自習後才回家。6月中旬的一天晚上下暴雨，學生滯留在教室，她一個個跟家長打電話，確認最後一名學生被家長接走才放心離校，到家時已是晚上11點多。
她清楚地記得，那時一忙經常沒顧得上吃早餐，時任政教處主任的王軍(現任湘鋼一中校長)每天堅持給有早課的教師帶早餐，幾個學期下來幾乎沒間斷過，讓她切身感受到了黨組織的關懷及學校同事間親如一家人的溫暖。
目前湘鋼一中擁有特級教師1名、正高級教師4名、名師工作室基地5個、省級優秀學科6個、省市骨幹教師學科帶頭人50多人。
因成效顯著，湘鋼一中「黨建+師德師風」融合創新品牌案例獲省黨建品牌優秀案例，並在全省中小學校推廣；一位教師獲評湖南省優秀黨務工作者。
努力踐行立德樹人根本任務
為誰培養人、培養什麽樣的人、怎樣培養人，這是教育的首要問題。湘鋼一中透過黨建引領向廣大教職工準確無誤地解答了這一問題：新時代教育的根本任務是立德樹人。
2007年到湘鋼一中執教的語文老師李芳常年當班主任並任年級組長，為創新人才培養作出了積極貢獻。她所帶的一個班，高考語文平均成績118分，有20多個學生上了120分，最高分129分。
李芳班上有一名學生，成績優異特別喜歡航天事業，想報考航空學院將來到甘肅衛星發射中心工作。當時有人勸她，「我熱愛航空，我想在戈壁灘上書寫自己璀璨的人生。」她這樣回答。
湘鋼一中先後有學生獲評「全國最美中學生」「全國優秀共青團員」「省勵誌成才好學生」。因輸送了大批優質生源，每年開學季學校總會收到來自中國人民大學、中國科學院大學、中央美術學院、同濟大學等眾多高校的感謝信。(肖中華 蔣燦)
