荊楚網（湖北日報網）訊（記者唐天琪）被學生親切稱為「黃媽」，用學問之燈和關懷之光點亮無數學子的求知之路，她就是武漢文理學院外國語學院轉譯教研室主任黃群丹。
紮根轉譯，傳遞知識與熱愛
黃群丹的教學生涯始於轉譯，也紮根於轉譯。她認為，教轉譯不僅是傳遞知識，更是傳遞對這門學科的熱愛。從她踏上教學崗位的那一刻起，這種信念就一直指引著她，貫穿於她的每一節課、每一段講解和每一次批改作業之中。
從初入武漢文理學院時，她就承擔起了【英漢互譯】課程的教學任務。作為一名年輕教師，她深知自己肩上的重擔。在不斷迎接挑戰的過程中，她逐漸成為轉譯專業的中堅力量，先後教授了【英漢語言對比與轉譯】【轉譯工作坊】【文學轉譯與賞析】等多門轉譯專業主幹課程。這些課程不僅需要教師具備紮實的雙語能力及淵博的百科知識，更要求她在文學、文化和轉譯理論上有深入的理解。
她經常利用業余時間鉆研轉譯書籍、研究轉譯方法，以便在課堂上為學生們提供最新鮮、最實用的知識。回憶起那些為了備課而挑燈夜讀的時候，她不禁感慨：「那時候孩子還小，常常半夜起床給孩子餵完牛奶後，打起十二分精神繼續坐到電腦前查閱資料、批閱譯作、敲打譯稿。」
學問如燈，指引人生方向
「雖然英語虐我千百遍，但我十分享受這樣的課堂，因為在這裏我認識到了中國文字的美和轉譯的美。」學生陳夢秋這樣說道。
在【文學轉譯與賞析】課程中，黃群丹采取了「練習-講評-對比賞析-再練習」的教學模式，幫助學生在轉譯之中學習轉譯。在她的引導下，學生們紛紛展現出自己的才華，表現十分優秀，評閱成績從A+打到A++甚至是A+++，部份譯作在選詞和文體上都超越了參考譯文。
對於學生來說，一個好老師足以改變人生的軌跡。正如學生趙賽所說：「黃老師的課總給人一種很獨特的氣質，仿佛在霧中行走，她舉著明燈引領我們前行。」她用自己的方式向學生傳達知識的魅力，激發學生的無限可能。
關懷如光，讓學生遇見更好的自己
當她第一次聽到學生叫她「黃媽」時，她感到十分驚詫，還暗自打趣：「原來我這麽老了嗎？」然而，當學生們道出原因時，她感受到了那份沈甸甸的信任與深情。
「‘黃媽’這個稱呼與年齡無關，可能是在日復一日的相處中，讓我從心底裏把您當成了第二個‘媽媽’。」學生陳永婕深情地表示：「在您的信任中，我也找回了自信，完成了很多之前想都不敢想的事情。如果問我最懷念大學四年裏的什麽，那我肯定首先會說，最忘不了的是我的恩師黃媽，因為在黃媽的指引下，我遇見了那個更好的自己。」
在學生們的眼中，黃群丹不僅是一位知識淵博的「黃老師」，更是一位關懷備至的「黃媽」。課下，無論是辦公室裏悉心的指導，還是宿舍裏的耐心傾聽，還是深夜裏與學生在QQ或微信上的暖心交流，她總是隨時隨地為學生排憂解難，成為學生心中無可替代的「黃媽」。
燃燒自己，指導學生圓「考研」夢
在學院領導的支持下，黃群丹主動承擔起應屆畢業生的考研指導工作。從目標學校的選擇到專業學習的指導，再到考研資料的獲取，她全程跟蹤，悉心指導。同時，她還邀請學長學姐們分享考研經驗，全面助力學生備考。2016年至2024年間，黃群丹老師共指導了近五十名學生實作了他們的「考研」夢，考上了省內外高校的轉譯專業碩士研究生。
「我當年入學是踩線進的學校，經過四年的學習，最終在考研初試中取得了第二名的好成績。一路走來，黃群丹老師是我大學四年學習生涯中最為感謝的老師。考研途中，在很多個迷惘的夜晚，我會收到她鼓勵的話語，找回自己。糾結無助時，我會聽取她的建議，受益匪淺。開心時，我會和她分享，一同慶祝。」學生楊章瑩這樣表達了對黃老師的感激之情。
耕耘不輟，收獲累累碩果
十四年來，黃群丹的努力也得到了學校、社會的廣泛認可。她先後榮獲教學質素獎、講課競賽獎等多項榮譽，並指導學生獲獎。其中包括校級優秀教學質素獎6次，校級優秀教職工3次，「文理好老師」稱號1次，就業先進指導老師2次；國家級外語教學大賽二等獎1次，省級外語教學大賽三等獎1次，校級中青年講課比賽二等獎1次；指導學生參加學科競賽獲國家級銀獎、銅獎各1次，省級一等獎5次，二等獎4次，指導學生獲得校級優秀論文3人次。
然而，對她而言，最大的成就莫過於學生的成長與成功。黃群丹常說：「師生是一場遇見。老師塑造了學生，學生也造就了老師。」她感恩於所有遇見的學生，正是這些學生，成就了她作為教師的價值與意義。
「學問如燈，關懷如光」。這不僅是黃群丹對教學的理解，更是她在教學生涯中不懈追求的目標。十四年來，她以高度的責任感和執著的信念，堅守在教學一線，用心血和汗水培養出了一批又一批優秀的轉譯人才。這位學術與關懷並列的教師，用她的智慧與愛，點亮了無數學子的求知之路。她的師者之道，正如那盞不滅的明燈，照亮了未來的無限可能。
